Résumé :Une recherche-action par des praticiens de la petite enfance. Intégration scolaire d'enfants handicapés à l'école maternelle. L'école maternelle, une approche des processus inter-actifs de différenciation en grande section. Jeu et objectifs pédagogiques. L'éducation constructiviste : l'atmosphère socio-morale en premier objectif éducatif. Performances scolaires et sommeil chez l'enfant de six ans. Peut-on prédire la réussite d'une première année universitaire ? La Tolérance pédagogique vis à vis des différences individuelles. Infos et localisation exemplaire(s)
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