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géométrie dans l'espace mathématiques : discipline géométrie concours enseignant du primaire concours externe professeur des écoles unité de mesure cercle droite : géométrie

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article de périodique

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géométrie dans l'espace

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27 réponse(s)

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Mathématiques tome 2 : admissibilité concours 2017

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2016
505 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · mathématiques : discipline · statistique · probabilité · polyèdre · géométrie dans l'espace · géométrie · droite : géométrie · parallélisme : géométrie · triangle · cercle · trigonométrie : géométrie · quadrilatère · symétrie · unité de mesure
Mots-clés : concours externe · professeur des écoles

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés, 6 sujets corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029641 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16
Code barre = 029647 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16 : Exclu du prêt
Code barre = 029648 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16
Code barre = 029654 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16 : En prêt
Code barre = 029660 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.16

Math & manip pour construire la notion de volume

GUISSARD Marie-France - 2015
Grand N
n°96, 2015
p. 35-44 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · géométrie · masse : physique · processus cognitif · conceptualisation · expérimentation · démarche scientifique · géométrie dans l'espace
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Proposition d'une séquence d'apprentissage qui vise à poser des bases solides pour la compréhension du concept de volume chez les enfants de 10 à 12 ans, en intégrant des manipulations. L'étude du volume en amont des formules est en effet un parent pauvre de l'enseignement, sans doute parce qu'il passe par la réalisation et l'analyse d'expériences physiques. Pourtant, c'est un enjeu fondamental de concevoir le volume comme une grandeur et non seulement comme un nombre. Dans la séquence proposée, de nombreuses expériences, comme le remplissage de boîtes de formes variées et l'immersion de solides de masses et formes diverses, visent l'appropriation de la notion de volume, tant pour les objets creux que pour les pleins. Ces manipulations conduisent à la création de diverses images mentales dont la cohérence est progressivement installée.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029101 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Mathématiques tome 2 : admissibilité concours 2016

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2015
505 p.

Descripteurs

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés, 6 sujets corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028765 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028759 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15 : En prêt
Code barre = 028753 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028771 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15
Code barre = 028775 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.15

Mathématiques tome 2 : admissibilité concours 2015

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2014
503 p.

Descripteurs

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés, 4 sujets corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028200 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14
Code barre = 028206 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14
Code barre = 028194 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14 : Exclu du prêt
Code barre = 028188 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14
Code barre = 028169 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14

Mathématiques tome 1 : admissibilité concours 2015

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2014
503 p.

Descripteurs

Résumé : Méthodologie de l'épreuve écrite, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028151 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14
Code barre = 028164 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14
Code barre = 028182 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14 : Exclu du prêt
Code barre = 028176 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14
Code barre = 028170 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.14

Mathématiques tome 2 : admissibilité concours 2014

· MOTTEAU Daniel · CHERMAK Saïd Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2013
503 p.

Descripteurs

Résumé : Méthodologie de l'épreuve, savoirs disciplinaires, outils pédagogiques, entraînements corrigés, 4 sujets corrigés.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027431 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13
Code barre = 027498 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13
Code barre = 027492 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13
Code barre = 027486 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13 : Exclu du prêt
Code barre = 027480 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.13

La géométrie : Pratiques pédagogiques

PETIT Serge - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°36, mars 2013
p. 16-21 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : géométrie · géométrie dans l'espace · maquette
Mots-clés : progression
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : La géométrie reste souvent isolée, comme confinée dans un espace clos où rien des autres disciplines ne peut rentrer et où rien ne s’échappe vers les autres disciplines. Très peu explicité dans les manuels scolaires, l'enseignement de la géométrie nécessite des référents précis, tant du point de vue des savoirs eux-mêmes que du point de vue didactique. Il en est de même des apprentissages linguistiques qui sont indissociables des apprentissages géométriques.
Ce dossier présente quelques pistes pédagogiques qui redonneront à la géométrie une place de choix à l’école, du CP au CM2. Il propose également des outils de références (ouvrages et sites) pour aider les enseignants dans les approches didactique et linguistique de cette discipline.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027094 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027100 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Activités géométriques autour des solides : cycle 3

GOSSET Hélène · TAVEAU Catherine SCÉRÉN-CRDP de Paris, Outils pour les cycles - 2010
126 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : géométrie dans l'espace · géométrie · polyèdre · géométrie des surfaces
Mots-clés : progression
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage propose une aide aux apprentissages de la géométrie des solides ains qu'un rappel complet des notions mathématiques relatives à la géométrie dans l'espace (définitions, propriétés et vocabulaire spécifique)

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027096 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q23.GOS

Apprentissages géométriques, spatialité et maîtrise de la langue au cycle 2

GRELIER Jean-François CRDP Midi-Pyrénées- 2011
197 p. Bibliogr. 43 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour l'enseignant.

Descripteurs

Descripteurs : géométrie · géométrie dans l'espace · perception de l'espace · langage · compréhension
Mots-clés : résolution de problème
Niveau : GS · CP · CE1 · Cycle 1 · Cycle 2

Résumé : Ouvrage conçu à partir de séquences réalistes qui partent de manipulations concrètes pour aboutir à l'abstraction mathématique avec la volonté d''affirmer qu'il est possible pour les enseignants d'organiser des activités à la fois gratifiantes pour les élèves et strictement conformes aux programmes. La préoccupation est de croiser dans les progressions les compétences de langue et de spatialité.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026620 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q22.GRE

Mathématiques épreuve écrite

CHERMAK Saïd · MOTTEAU Daniel Nathan, Concours professeur des écoles ; Préparation à l'épreuve - 2011
578 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · mathématiques : discipline · géométrie dans l'espace · droite : géométrie · triangle · cercle · quadrilatère · plan : géométrie · unité de mesure · mesure · fonction numérique
Mots-clés : concours externe · professeur des écoles

Résumé : Méthodologie de l'épreuve. Les notions du programme du concours. Sujets corrigés. En annexes les programmes de mathématiques de l'école primaire).

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027270 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X22.11 : Exclu du prêt

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