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apprentissage cognitif autoformation autorité parentale cerveau compétence droit de la famille enseignement à distance famille filiation lecture

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livre

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BEDIN Véronique

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3 réponse(s)

L'enfant et le monde : psychologie de l'enfant, état des lieux

· BEDIN Véronique · LHERETE Héloïse Sciences humaines éditions, La petite bibliothèque de sciences humaines - 2015
127 p. Index des auteurs, index

Descripteurs

Descripteurs : psychologie de l'enfant · sciences cognitives · neurosciences

Résumé : Durant ces dernières années, la psychologie de l'enfant s'est infiltrée partout. Elle a ses stars et ses grandes notions, parfois galvaudées à force d'avoir circulé : l'objet transitionnel (Donald Winnicott), l'«angoisse du huitième mois» (René Spitz), la théorie de l'attachement (John Bowlby), la résilience (Boris Cyrulnik)... Pendant ce temps, la recherche foisonne et progresse. Ses découvertes sont moins connues du grand public, mais fondamentales. Le développement des sciences cognitives et de l'imagerie cérébrale est en train de bouleverser nos connaissances sur l'intelligence, les apprentissages, l'acquisition du langage, l'imaginaire, le développement de la sociabilité. Cette psychologie ne cherche pas seulement à soigner les plaies des âmes enfantines ou à fournir des modèles éducatifs. Comme la philosophie ou la sociologie, elle s'empare de grandes questions sur l'être humain : Qu'est-ce que penser ? Qu'est-ce qu'être «normal» ? Pourquoi aimons-nous les histoires ? Comment l'autorité fonctionne-t-elle ? Cet ouvrage part de ces questions simples et fondatrices pour offrir un point sur les recherches et les connaissances actuelles.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028686 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H2.ENF

Apprendre : pourquoi ? comment ?

· BEDIN Véronique · FOURNIER Martine Sciences Humaines, Petite bibliothèque de sciences humaines - 2014
141 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · cerveau · lecture · compétence · motivation · autoformation · enseignement à distance · pédagogie · théorie de l'apprentissage
Mots-clés : métacognition · MOOCS · numérique

Résumé : Comment on apprendre et dans quel but ? Quels sont les ressorts de la motivation ? Quelles sont les forces et les faiblesses des nouvelles formes d'apprentissage ? Les écrans modifient-ils le cerveau ?...Cet ouvrage se propose de rappeler les fondamentaux et les avancées récentes de la recherche en matière d'apprentissage mais aussi d'explorer les mille et une manières d'apprendre tout au long de la vie.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028230 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C2.APP

La parenté en question(s)

· BEDIN Véronique · FOURNIER Martine Sciences Humaines, La petite bibliothèque de sciences humaines - 2013
235 p. Lexique

Descripteurs

Descripteurs : autorité parentale · parent · famille · filiation · droit de la famille

Résumé : Après avoir rappelé quelques aspects théoriques fondamentaux – anthropologiques, historiques, sociologiques…, concernant la parenté et les systèmes de filiation, l’ouvrage s’interroge sur les multiples manières d’être parent aujourd’hui et présente les débats qui animent les sciences humaines.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028025 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = I4.PAR

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