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auxiliaire de vie scolaire avs handicap handicapé scolarisation accompagnement scolaire anthropologie : science apprentissage cognitif assistant pédagogique classe de perfectionnement

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article de périodique

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auxiliaire de vie scolaire

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3 réponse(s)

Gérer le handicap

NIELSEN Daniel · GUYONNET Emilie · MAZEREAU Philippe - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°34, janvier 2013
p. 8-15 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : handicapé · handicap · scolarisation · élève · apprentissage cognitif · intégration scolaire · classe de perfectionnement · législation
Mots-clés : AVS · auxiliaire de vie scolaire

Résumé : L’an passé, 130 517 enfants en situation de handicap étaient scolarisés dans le premier degré soit 33 % de plus qu’en 2005, année de publication de la loi n° 2005-102 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Cet accueil dans une classe ordinaire ne va toutefois pas sans poser de problèmes. Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) sont là pour accompagner les élèves concernés, mais leur contrat est précaire. Pour permettre une intégration réussie, une vraie place doit être accordée aux apprentissages des enfants en situation de handicap. Cela demande à l'institution scolaire de transformer ses modèles de fonctionnement et de mettre en place des compétences collectives.C'est ce type de dispositif qui a été mis en oeuvre dans l'école où a été réalisé le reportage présenté dans le dossier.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027037 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027030 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.ecolepourtous.education.fr/index.php http://dcalin.fr/index.html http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html http://www.lespremièresclasses.fr/integration.php

Inclure le handicap

LERAY Virginie · HORGUELIN Sylvie · SOBOCINSKI Aurélie · BERGER-BORDES Jean-Louis - 2010
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°339, octobre-novembre 2010
p. 30-40 Encart détachable au centre du numéro

Descripteurs

Descripteurs : handicap · assistant pédagogique · handicap moteur · handicap physique · handicap mental · pédagogie différenciée · anthropologie : science · éducation spécialisée
Mots-clés : élève à besoins éducatifs particuliers · ASH · Adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapés · AVS · auxiliaire de vie scolaire · ULIS · Unité localisée d'inclusion scolaire

Résumé : Depuis l'évolution quantitative manifeste de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers jusqu'aux entreprises dont le recrutement s'ouvre au handicap pour éviter des pénalités financières, la loi de 2005 a fait évoluer les mentalités. A l'école, creuset de l'éducation à ce changement, ce mouvement s'accompagne de profondes interrogations sur le fondement d'un système sélectif et donc générateur d'exclusion.
L'accueil des élèves porteurs de handicap doit y être vécu comme une chance de développer une pédagogie différenciée, respectueuse de l'humanité de chacun. Il impose aussi de construire de nouveaux équilibres avec les familles, les acteurs psychosociaux, au sein des réseaux diocésains.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025517 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Continuité de l'accompagnement scolaire des élèves handicapés

- 2009
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°39, octobre 2009

Descripteurs

Descripteurs : scolarisation · handicapé · accompagnement scolaire
Mots-clés : auxiliaire de vie scolaire · AVS

Résumé : Circulaire n° 2009-135 du 5-10-2009. Il s'agit de permettre la continuité de la relation d'accompagnement entre auxiliaire de vie scolaire et élève handicapé au-delà des limitations contractuelles introduites par la réglementation en vigueur lorsque la nature du handicap de l'élève et les compétences spécifiques de l'accompagnant le justifient.

http://www.education.gouv.fr/cid49300/mene0922380c.html

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