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avs handicapé handicap handicap scolaire élève en difficulté auxiliaire de vie scolaire assistant pédagogique classe de perfectionnement handicap physique intégration scolaire

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AVS

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7 réponse(s)

Inclure tous les élèves

· BUSSIENNE Elisabeth · CLAVIER Evelyne - 2016
Cahiers pédagogiques
n°526, janvier 2016
p.10-56

Descripteurs

Descripteurs : handicap scolaire · aide à l'intégration scolaire · éducation spécialisée · classe de perfectionnement · élève en difficulté · aide à l'élève · classe d'adaptation · pédagogie différenciée · élève primo-arrivant · élève surdoué · handicap physique · assistant pédagogique · classe particulière · tutorat · établissement d'éducation adaptée et spécialisée · handicapé · autisme · pratique de classe · outil pédagogique · relation parent-enseignant · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · équipe pédagogique
Mots-clés : AVS · école inclusive · interaction en éducation

Résumé : Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, l’écart est parfois grand entre ce qui est prescrit et la réalité de leur scolarisation. Ce dossier vise à en pointer les freins et à proposer des leviers à même de faire vivre l’école inclusive refondée.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029092 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

L'école inclusive bouscule les pratiques

- 2014 ; 2015
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°364, décembre 2014-janvier 2015
Au centre du numéro : un encart détachable : p. I-XV

Descripteurs

Descripteurs : handicapé · élève en difficulté · handicap · dyslexie · trouble de l'apprentissage
Mots-clés : élève à besoins éducatifs particuliers · école inclusive · dyscalculie · dysorthographie · dyspraxie · Trouble déficitaire de l'attention · TDA · AVS · Auxilliaire de vie scolaire

Résumé : En dix ans, la loi de 2005 sur l'égalité des chances a provoqué un bond de la scolarisation des élèves en situation de handicap. Devenu légitime, l'accueil de toutes les fragilités continue à questionner le système éducatif. Les équipes travaillent désormais à améliorer la qualité des parcours proposés. Cette recherche stimule une innovation pédagogique profitable à tous.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028394 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Tout commence en maternelle

· BLANC Christophe · NEVEU Valérie - 2014
Cahiers pédagogiques
n°n°517, décembre 2014
p. 11-56 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · enseignement pré-élémentaire · vie scolaire · respect de la discipline · socialisation · autonomie · équipe pédagogique · relation parent-enseignant · intégration scolaire · handicap scolaire · violence à l'école · littérature de jeunesse · livre pour enfants · vocabulaire · résolution de problème · logique · raisonnement · outil pédagogique · langage · expression orale · mathématiques : discipline · stratégie d'apprentissage · nombre · sortie éducative · musée · oeuvre artistique · activité artistique · créativité · création artistique · travail de groupe · relation entre élèves
Mots-clés : ATSEM · AVS · accueil des 2 ans · analyse de pratiques
Niveau : Cycle 1

Résumé : Ils ont entre 2 et 6 ans. Et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028366 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Feuilles de déroute (relative) d'un futur ex-pédopsychiatre confronté à ses relations avec les écoles

JESU Frédéric - 2014
Le nouvel éducateur
n°217, avril 2014
p. 62-65

Descripteurs

Descripteurs : instabilité · comportement · maladie · psychiatrie infantile · élève en difficulté · trouble de l'apprentissage · handicap scolaire · morale
Mots-clés : AVS

Résumé : L'auteur, vice président de la section française de DEI (Défense des Enfants - International), tient à alerter sur les dérives de la psychiatrisation des difficultés scolaires.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027940 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Gérer le handicap

NIELSEN Daniel · GUYONNET Emilie · MAZEREAU Philippe - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°34, janvier 2013
p. 8-15 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : handicapé · handicap · scolarisation · élève · apprentissage cognitif · intégration scolaire · classe de perfectionnement · législation
Mots-clés : AVS · auxiliaire de vie scolaire

Résumé : L’an passé, 130 517 enfants en situation de handicap étaient scolarisés dans le premier degré soit 33 % de plus qu’en 2005, année de publication de la loi n° 2005-102 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Cet accueil dans une classe ordinaire ne va toutefois pas sans poser de problèmes. Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) sont là pour accompagner les élèves concernés, mais leur contrat est précaire. Pour permettre une intégration réussie, une vraie place doit être accordée aux apprentissages des enfants en situation de handicap. Cela demande à l'institution scolaire de transformer ses modèles de fonctionnement et de mettre en place des compétences collectives.C'est ce type de dispositif qui a été mis en oeuvre dans l'école où a été réalisé le reportage présenté dans le dossier.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027037 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027030 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.ecolepourtous.education.fr/index.php http://dcalin.fr/index.html http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html http://www.lespremièresclasses.fr/integration.php

Inclure le handicap

LERAY Virginie · HORGUELIN Sylvie · SOBOCINSKI Aurélie · BERGER-BORDES Jean-Louis - 2010
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°339, octobre-novembre 2010
p. 30-40 Encart détachable au centre du numéro

Descripteurs

Descripteurs : handicap · assistant pédagogique · handicap moteur · handicap physique · handicap mental · pédagogie différenciée · anthropologie : science · éducation spécialisée
Mots-clés : élève à besoins éducatifs particuliers · ASH · Adaptation scolaire et scolarisation des enfants handicapés · AVS · auxiliaire de vie scolaire · ULIS · Unité localisée d'inclusion scolaire

Résumé : Depuis l'évolution quantitative manifeste de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers jusqu'aux entreprises dont le recrutement s'ouvre au handicap pour éviter des pénalités financières, la loi de 2005 a fait évoluer les mentalités. A l'école, creuset de l'éducation à ce changement, ce mouvement s'accompagne de profondes interrogations sur le fondement d'un système sélectif et donc générateur d'exclusion.
L'accueil des élèves porteurs de handicap doit y être vécu comme une chance de développer une pédagogie différenciée, respectueuse de l'humanité de chacun. Il impose aussi de construire de nouveaux équilibres avec les familles, les acteurs psychosociaux, au sein des réseaux diocésains.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025517 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Continuité de l'accompagnement scolaire des élèves handicapés

- 2009
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°39, octobre 2009

Descripteurs

Descripteurs : scolarisation · handicapé · accompagnement scolaire
Mots-clés : auxiliaire de vie scolaire · AVS

Résumé : Circulaire n° 2009-135 du 5-10-2009. Il s'agit de permettre la continuité de la relation d'accompagnement entre auxiliaire de vie scolaire et élève handicapé au-delà des limitations contractuelles introduites par la réglementation en vigueur lorsque la nature du handicap de l'élève et les compétences spécifiques de l'accompagnant le justifient.

http://www.education.gouv.fr/cid49300/mene0922380c.html

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