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JUMEL Bernard

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Le WISC-V : du nouveau pour l’observation clinique

HOUDRY Pierre-Marie · COGNET Georges · GREGOIRE Jacques · JUMEL Bernard · TERRIOT Katia - 2016 ; 2017
Le journal des psychologues
n°343, décembre 2016 - janvier 2017
p. 16-43 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : test d'intelligence · psychométrie · entretien : psychosociologie · trouble de l'apprentissage · test projectif

Résumé : L’évaluation de l’efficience intellectuelle est aujourd’hui un champ très sophistiqué, tant au niveau théorique que psychométrique. Les articles : Nouveaux dispositifs de l’examen psychologique : apports du WISC-V - Comment interpréter les indices du WISC-V ? - Les troubles d’apprentissage à l’épreuve du WISC-V - WISC-V : un outil au service de la clinique ? - Un modèle analogique de communication des résultats

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029857 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

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