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action sociale

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action sociale travailleur social analyse institutionnelle assistant de service social autorité enfance exclusion sociale expression écrite formation psychologie sociale

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La communication interpersonnelle en formation - Usages, effets et enjeux

CROS Françoise Chronique Sociale, Savoir communiquer - 2014
224 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : communication · formation · expression orale · expression non-verbale · expression écrite · expression écrite · analyse du dialogue · relation interpersonnelle · langage · entreprise · action sociale · formation professionnelle · tutorat
Mots-clés : professionnalisation

Résumé : Le thème traité par cet ouvrage porte sur la communication interpersonnelle sous ses différentes formes d’expressions (orales, écrites, gestuelles, symboliques, mimiques) dans des dispositifs de formation et de professionnalisation. Ce thème, très peu traité jusque là, est abordé par la spécificité même de ce type de communication, ses effets, ses usages et ses enjeux. Comment les formateurs s’adressent-ils aux personnes en formation ? Quelles réponses ces personnes apportent-elles à ces sollicitations souvent implicites et pourtant au coeur même du processus de formation et de construction de l’altérité ? Cet ouvrage est le fruit d’un ensemble de recherches menées sur ce thème par un groupe de chercheurs du Centre de recherche sur la formation du Conservatoire national des arts et métiers.

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Code barre = 027953 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C8.COM

Ecrire, du roman au SMS

· LHERETE héloïse - 2013
Sciences humaines
n°253, novembre 2013
p. 30-51 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : expression écrite · récit · messagerie électronique · création littéraire · écrivain · récit de vie · action sociale · travailleur social

Résumé : Pourquoi et comment écrit-on ? Comment repenser l’articulation écrit-oral à l’heure où Internet et SMS ont conduit à une intégration des deux ? Qu’est-ce que ce dynamisme de l’écrit dit de notre société, de notre rapport aux autres, à l’existence, au temps ? Ces grandes questions ont motivé ce dossier et en constituent les lignes de force. Nous y avons convoqué des auteurs issus de divers horizons – anthropologie, sociologie, philosophie, littérature, psychologie et travail social. Aucun ne détient le fin mot de l’histoire, mais tous tissent ensemble une réflexion transversale sur la place et le rôle de l’écrit dans nos vies.

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Code barre = 027598 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Clinique et « bonnes pratiques » de l’ANESM

BROUDIC Jean-Yves - 2013
Le journal des psychologues
n°308, juin 2013
p. 71-76

Descripteurs

Descripteurs : établissement d'éducation spécialisée · action sociale · service social · évaluation · psychologie clinique · psychanalyse

Résumé : Désormais, des évaluations externes sont réalisées par des organismes extérieurs aux institutions sociales et médico-sociales dans le but avancé de les aider à établir leur organisation. Celles-ci reposent sur des « Recommandations de bonnes pratiques professionnelles » énoncées par l’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM). Jean-Yves Broudic analyse ici deux de ces recommandations et s’interroge sur le parti pris accordé au comportementalisme au détriment de la psychologie clinique et de la psychanalyse.

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Code barre = 027292 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Innovations socio-éducatives

BREUGNOT Pascale · TAPIA Claude - 2013
Le journal des psychologues
n°305, mars 2013
p. 66-70

Descripteurs

Descripteurs : enfance · innovation · AEMO · action sociale · protection sociale

Résumé : On a tendance, en France, à considérer le système socio-éducatif comme peu dynamique et innovant. Pascale Breugnot montre ici qu’à l’inverse se développent en son sein des processus transformateurs basés sur des expérimentations locales, soumises à évaluation, soutenues pas des dispositifs institutionnels adaptés aux besoins, inspirés par les travaux les plus évolués en sciences humaines.

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Code barre = 027089 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La pédagogie sociale

OTT Laurent - 2012
Le nouvel éducateur
n°208, juin 2012
p. 61-65

Descripteurs

Descripteurs : association · action sociale · pédagogie

Résumé : Laurent Ott met en lumière la pédagogie sociale, une option politique et pédagogique hors des institutions et dans l'espace public.

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Code barre = 026667 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'analyse des pratiques professionnelles

FABLET Dominique - 2011
Le journal des psychologues
n°290, septembre 2011
p. 48-53 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : action sociale · formation · santé
Mots-clés : analyse de pratiques

Résumé : Dominique Fablet propose un condensé de ses travaux sur l'analyse des pratiques professionnelles, notamment dans le domaine du travail social, de la formation, du conseil, de la santé. Il présente aussi un schéma de formation-intervention assez flexible pour s'appliquer à diverses demandes, individuelles ou collectives, et à divers cadres organisationnels ou institutionnels. La démarche implique le recours, selon le cas, aux conceptualisations psychosociologiques ou psychanalytiques.

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Code barre = 026140 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Ateliers hors les murs : chronique d'un jour

AUDIGIER Sophie - 2010
Le nouvel éducateur
n°197, avril 2010
p. 56-58

Descripteurs

Descripteurs : action sociale · exclusion sociale · prévention · Tsiganes · gens du voyage

Résumé : Récit d'une journée passée au sein d'un campement de Roms où l'association Intermèdes-Robinson a mis en place des ateliers de rue en direction des familles ; ces ateliers représentent une étape importante vers l'accès des enfants roms à l'école.

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Code barre = 025102 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La supervision d'équipe en travail social : le retour !

- 2010
Le journal des psychologues
n°274, février 2010
p. 63-65 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : psychologue · analyse institutionnelle · action sociale

Résumé : Dans le prolongement du dossier publié dans notre numéro de septembre dernier sur le thème "Pratiques de la supervision", Joseph Rouzel vient nourrir la réflexion en situant son propos dans le champ du social. L'intervention en tant que professionnel au sein d'une équipe pluridisciplinaire, dans un secteur qui confronte quotidiennement à la souffrance et-ou aux difficultés sociales, éprouve et tend à étouffer la motivation et la compétence à agir dans le respect d'un cadre institutionnel. Le recours à la supervision devient alors une nécessité.

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Code barre = 024593 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Education, justice, travail social… le nouveau pouvoir des institutions

MOLENAT Xavier - 2007
Sciences humaines
n°181, avril 2007
p. 33-47

Descripteurs

Descripteurs : socialisation · autonomie · enfance · travailleur social · animateur socioculturel · assistant de service social · éducateur · justice · éducation · établissement pénitentiaire · service public · aide sociale · action sociale · psychologie sociale · analyse institutionnelle · autorité
Indexation locale : Institution

Résumé : Le paysage contemporain des institutions est très complexe. Parfois immobiles, parfois transformées par les nouveaux impératifs de l'action sociale qui valorisent l'autonomie, la responsabilité, l'implication des individus., elles sont appelées à jouer un rôle majeur dans la socialisation des individus.

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Code barre = 022461 : Centre de Ressources Documentaires

Comprendre : le travail social

MARCHAND Gilles · FASSIN Didier - 2005
Sciences humaines
n°159, avril 2005
p. 18-25

Descripteurs

Descripteurs : action sociale · exclusion sociale · éducateur · travailleur social · assistant de service social · précarité sociale · inégalité sociale

Résumé : Centrées davantage sur la réponse ponctuelle que sur l'accompagnement à long terme, les missions du travail social sont aussi redéfinies par le développement d'autres professions et le déploiement de la notion de souffrance.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020436 : Centre de Ressources Documentaires

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