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formation

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Face aux mutations des marchés de l'emploi, quelles politiques de formation ?

· HANHART Siegried · VOIROL-RUBIDO Isabel - 2015
Revue française de pédagogie
n°192, juillet-août-septembre 2015
p.5-72

Les postures éducatives : de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante

LE BOUEDEC Guy · LAVENIER Titoun · PASQUIER Luc L'Harmattan, Défi-formation - 2016
213 p. Bibliogr., Dictionnaires consultés et cités

Circulaire de rentrée 2016

- 2016
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°15, du 14 avril 2016

Questions de séduction

· BENOIT Jean-Pierre · LE RUN Jean-Louis · PERIER Antoine - 2016
Enfances et psy
n°68, janvier 2016
p. 11-170 Bibliogr.

En pédagogie, chemin faisant...

MOLL Jeanne Éditions l'Harmattan- 2015
290 p.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie · langue étrangère · apprentissage cognitif · langue vivante : discipline · formation des enseignants · culture · perception d'autrui · relation interpersonnelle · pensée · parole · relation maître-élève · formation · affectivité · perception de soi · psychanalyse · formation des adultes · enseignant · dynamique de groupe · fratrie · élève · école maternelle · chef d'établissement · gestion de l'entreprise · relation parent-enseignant
Mots-clés : transfert psychologique · rituel · rapport à la loi · médiation
Indexation locale : Transmission · management · Formation des enseignants · Institution

Résumé : Ecrits au cours de 20 ans d'une vie professionnelle active, les articles et textes de conférences rassemblés dans ce recueil offrent au lecteur de multiples occasions de rencontres : rencontre avec une pensée pédagogique qui, en se référant aux enseignements de la psychanalyse, intègre la présence de la subjectivité et de l'intersubjectivité dans ses questionnements ; rencontre avec une éthique exigeante qui place le sujet humain, sujet de désir et de parole et être de relation, au centre de la réflexion ; rencontre avec la complexité du réel où l'auteur s'efforce, dans un langage concret et par le biais de vignettes cliniques, d'articuler la théorie et la pratique, le dire et le faire, l'un et le multiple, le sujet et l'institution, le passé et le présent ; rencontre avec une femme qui, en témoignant de son dû aux personnalités remarquables qui ont influencé son chemin, dit aussi la passion d'enseigner et de transmettre qui l'ont portée. A travers la trentaine de textes choisis, le lecteur découvrira la prédilection de l'auteur pour certains thèmes comme le rapport à la parole et aux langues, l'éthique de la relation, le regard et l'écoute, le singulier et le pluriel, l'identité et l'altérité, l'ici et l'ailleurs.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029111 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = G1.MOL : En prêt

De la formation au projet de vie

· FOURNIER Martine - 2015
Les grands dossiers des sciences humaines
n°41, décembre 2015
p. 3-78

Circulaire de rentrée 2015

- 2015
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°23, 4 juin 2015

Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine

· MEZIANI Martial · BENOIT Hervé - 2015
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
n°69, avril 2015
p. 3-156 Bibliogr.

La notion de compétence en éducation et formation

REY Bernard De Boeck, Le point sur... Pédagogie - 2014
116 p. Bibliogr.

La formation par le stage au Québec

CASTRO Dana - 2014
Le journal des psychologues
n°320, septembre 2014
p. 70-73 Bibliogr.

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