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libertés individuelles 18e siècle association autobiographie bénévolat civisme comportement social culture droit naturel droit à l'information

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article de périodique

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libertés individuelles

0sélectionnée(s)

5 réponse(s)

Jean-Jacques Rousseau

- 2012
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1027, janvier 2012
bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : philosophe · écrivain · libertés individuelles · droit naturel · relation homme-nature · pédagogue · autobiographie · 18e siècle · inégalité sociale · pouvoir · philosophie · question philosophique
Niveau : Lycée · Collège

Résumé : Philosophe, écrivain, musicien, naturaliste, Jean-Jacques Rousseau a occupé dans son siècle une place singulière, à la fois centrale et marginale. Il conçoit des projets de réformes pour combattre les injustices et les inégalités dans des domaines fondamentaux : éducation, religion, droit politique, mettant toujours l'homme au coeur de sa réflexion. Souvent violemment controversées, ses œuvres, fruit d’un constant dialogue avec les penseurs de son temps (Diderot, d’Alembert, Voltaire), trouvent cependant un écho dans les préoccupations du monde moderne.

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Code barre = 026275 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les enjeux d'une reforme pour les patients et les praticiens

- 2003
Le journal des psychologues
n°205, mars 2003
p. 19-41

Descripteurs

Descripteurs : droit à l'information · libertés individuelles · malade · psychiatrie · éducation sanitaire

Résumé : Depuis la loi " Kouchner " du 4 mars 2002, les patients ont un accès direct et personnel à leur dossier médical, sous réserve des dispositions spécifiques prévues par les textes.

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Code barre = 018241 : Centre de Ressources Documentaires

Le temps de l'engagement pluriel

- 2002 ; 2003
Sciences humaines
n°hors-série 39, décembre 2002-janvier-février 2003
p. 58-63

Descripteurs

Descripteurs : militantisme · association · lutte politique · sociologie · comportement social · bénévolat · civisme · individualisme · libertés individuelles

Résumé : Les années 1980-1990 seraient marquées par un désintérêt croissant des individus pour la chose publique. En fait, c'est à un renouvellement des formes d'engagement auquel on assiste, caractérisées tout à la fois par un affranchissement des appartenances et des affiliations partisanes ou sociales ainsi que par une tendance à prendre la parole en son nom propre.

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Code barre = 017779 : Centre de Ressources Documentaires

L'éducation peut-elle être encore une " éducation libérale" ?

SIMARD Denis - 2000
Revue française de pédagogie
n°132, juillet-août-septembre 2000
p. 33-41 Notes, bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : culture · objectif de l'éducation · rôle de l'enseignant · formation · sens critique · perception de soi · libertés individuelles · humanisme

Résumé : Partant de la crise de la culture et de la postmodernité, l'auteur tente de redéfinir le sens d'une "éducation libérale" en reprenant l'idéal de liberté dans la formation et l'idée d'une culture générale unitaire.

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Code barre = 015225 : Centre de Ressources Documentaires

L'autonomie de l'enseignant une nécessité

- 1998 ; 1999
ECDEnseignement Catholique Documents
n°224, décembre 1998-janvier 1999
p. 1-51

Descripteurs

Descripteurs : programme d'enseignement · instructions pédagogiques · formation des enseignants · interdisciplinarité · libertés individuelles · responsabilité · syndicat
Mots-clés : enseignement catholique · liberté d'enseignement · projet éducatif · CFP · congrégation religieuse

Résumé : Les enseignants disposent d'un énorme capital de liberté pédagogique ; encore faut-il qu'ils prennent toute la mesure et qu'ils soient placés dans les meilleures conditions pour la faire fructifier sans jamais perdre de vue que le seul objectif demeure l'élève dans l'épanouissement de toute sa personne.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 003753 : Centre de Ressources Documentaires

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