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culture

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Au sujet de Un monde sans esprit. La fabrique des terrorismes. Entretien avec Roland Gori

GORI Roland · TAPIA Claude - 2017
Le journal des psychologues
n°348, juin 2017
p. 46-49 Bibliogr.

Arts et culture : quels parcours ?

· LEON Jean-Charles - 2017
Cahiers pédagogiques
n°535, février 2017
p. 10-56

Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?

ZAKHARTCHOUK Jean-Michel ESF éditeur, Pédagogies - 2017
232 p.

Vie et mort des civilisations

DORTIER Jean-François - 2017
Sciences humaines
n°291, avril 2017
p. 18-23

Au-delà des mots : langues et langages

- 2016
Textes et Documents pour la ClasseTDC
n°1106, novembre 2016

La culture pour tous les étudiants ? Les usages sociaux et scolaires d’un instrument de démocratisation culturelle

- 2015
Revue française de pédagogie
n°190, janvier-février-mars 2015
p. 89-102 Bibliogr.

Nature/culture : la fin des frontières ?

· DORTIER Jean-François - 2016
Sciences humaines
n°281, mai 2016
p. 32-59 Bibliogr.

En pédagogie, chemin faisant...

MOLL Jeanne Éditions l'Harmattan- 2015
290 p.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie · langue étrangère · apprentissage cognitif · langue vivante : discipline · formation des enseignants · culture · perception d'autrui · relation interpersonnelle · pensée · parole · relation maître-élève · formation · affectivité · perception de soi · psychanalyse · formation des adultes · enseignant · dynamique de groupe · fratrie · élève · école maternelle · chef d'établissement · gestion de l'entreprise · relation parent-enseignant
Mots-clés : transfert psychologique · rituel · rapport à la loi · médiation
Indexation locale : Transmission · management · Formation des enseignants · Institution

Résumé : Ecrits au cours de 20 ans d'une vie professionnelle active, les articles et textes de conférences rassemblés dans ce recueil offrent au lecteur de multiples occasions de rencontres : rencontre avec une pensée pédagogique qui, en se référant aux enseignements de la psychanalyse, intègre la présence de la subjectivité et de l'intersubjectivité dans ses questionnements ; rencontre avec une éthique exigeante qui place le sujet humain, sujet de désir et de parole et être de relation, au centre de la réflexion ; rencontre avec la complexité du réel où l'auteur s'efforce, dans un langage concret et par le biais de vignettes cliniques, d'articuler la théorie et la pratique, le dire et le faire, l'un et le multiple, le sujet et l'institution, le passé et le présent ; rencontre avec une femme qui, en témoignant de son dû aux personnalités remarquables qui ont influencé son chemin, dit aussi la passion d'enseigner et de transmettre qui l'ont portée. A travers la trentaine de textes choisis, le lecteur découvrira la prédilection de l'auteur pour certains thèmes comme le rapport à la parole et aux langues, l'éthique de la relation, le regard et l'écoute, le singulier et le pluriel, l'identité et l'altérité, l'ici et l'ailleurs.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029111 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = G1.MOL : En prêt

, Education au patrimoine : mémoire, histoire et culture commune

MUSSET Marie ENS- 2012
Dossier de veille de l’IFÉ
n°72, mars 2012

Les cultures, des outils de résistance ?

JOYEUX Agnès - 2015
Le nouvel éducateur
n°223, juin 2015
p. 52-53

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