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angoisse

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angoisse peur développement affectif adolescence développement de la personnalité psychanalyse psychopathologie affectivité enfance névrose

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Conflits de loyauté et troubles du comportement chez la personne âgée

ARRIUDARRE Anaïs - 2017
Le journal des psychologues
n°348, juin 2017
p. 55-59 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : vieillesse · personne âgée dépendante · équipement et services sociaux · maison de retraite · trouble affectif · comportement · angoisse · relation parent-enfant

Résumé : Les personnes âgées qui entrent en institution sont confrontées à de nombreuses pertes, tant physiques que psychiques. Les professionnels qui travaillent auprès d’elles remarquent souvent des troubles du comportement qui sont difficilement interprétables. Ayant été formée à la thérapie systémique et familiale, l’auteure de cet article a observé ces personnes âgées du point de vue de la constellation familiale et par le biais du conflit de loyauté, qui entraînerait une modification de leur comportement. Prendre en compte cette dimension peut donc permettre de mieux comprendre ces enjeux psychiques et d’observer différemment la personne âgée.

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Code barre = 030358 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

L’accueil du jeune enfant, entre rêverie et étayage

GOETGHELUCK Delphine - 2015
Le journal des psychologues
n°328, juin 2015
p. 16-49 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : petite enfance · garde d'enfant · peur · angoisse · relation mère-enfant · crèche · parent · migrant

Résumé : Les peurs et angoisses chez le jeune enfant et le travail d’équipe en crèche.
Tellement proches…Les mères et les professionnels de la petite enfance.
Coéducation parents-professionnels. La parentalité au cœur d’un lieu d’accueil enfants-parents et dans une crèche parentale.
Le lieu d’accueil enfants-parents : un espace transitionnel qui aide au devenir mère en contexte migratoire.
L’expérience du « playgroup » anglais et sa fonction tierce dans le lien mère-enfant.
L’accueil d’une famille vulnérable en crèche.

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Code barre = 028947 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les phobies

OLANO Marc - 2015
Sciences humaines
n°271, juin 2015
p. 48-53 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : peur · angoisse
Mots-clés : phobie

Résumé : Peur des araignées, des espaces clos,de parler en public..., 15 % des Français seraient concernés par des phobies. Ce trouble est-il plus répandu qu'avant ? Pourquoi ? Comment s'en débarasser ? Quelques éléments de réponse.

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Code barre = 028987 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L’art au service de l’inclusion sociale. Expérience au sein d’un groupe d’entraide mutuelle

LACINGA Jérôme - 2015
Le journal des psychologues
n°327, mai 2015
p. 65-69 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : art · art plastique · stress · angoisse · socialisation
Mots-clés : inclusion sociale · art thérapie

Résumé : Hors du champ de la psychiatrie, des structures associatives proposent un accompagnement thérapeutique alternatif aux personnes souffrant de troubles psychiques, afin de favoriser la création de liens sociaux. Aperçu de ce type de prise en charge alliant un cadre dénué d’enjeux médicaux et la pratique des arts plastiques.

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Code barre = 028956 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Même pas peur ? Les phobies de l’enfant et de l’adolescent

- 2015
Enfances et psy
n°65,avril 2015
176 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : enfance · adolescence · peur · angoisse · névrose

Résumé : Peur du noir, des fantômes et autres monstres qui peuplent la nuit, peur de se faire mordre par le chien ou piquer par l’abeille, ou encore peur du cheval qui tombe, comme le petit Hans le plus célèbre phobique… Autant de peurs nécessaires, passagères, qui émaillent et soutiennent la vie de l’enfant et sa construction psychique. Mais lorsque la phobie se constitue en symptôme, elle est le signe d’une souffrance psychique qui freine le sujet dans sa vie relationnelle et sociale et doit être prise au sérieux. Que recouvre finalement le symptôme phobique, univoque dans sa forme, mais sous-tendu par de multiples causes ? Quelles en sont les prémisses ? Comment le traiter ? Ce numéro permettra d’affiner le concept et d’en mesurer les causes et les conséquences pour une meilleure prise en charge, du bébé à l’adolescent.

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Code barre = 028974 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'édification des murs

DRASKIC Nathalie - 2014 ; 2015
Le journal des psychologues
n°323, décembre 2014-janvier 2015
p. 72-75 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : angoisse · liberté · mur
Noms propres : Berlin

Résumé : De part et d’autre d’un mur qui s’érige, les uns, instigateurs, tentent d’apaiser leur insécurité, comme protégés par l’édification d’un infranchissable, tandis que les autres se vivent comme agressés, victimes de la privation de leur liberté. Pour autant, un point commun les relie : l’angoisse de castration et leur incapacité de la dépasser. Une réflexion d’actualité à l’heure où vingt-cinq ans après la chute du mur de Berlin, d’autres se construisent et se dressent, témoins d’une souffrance qui ne trouve pas d’autres issues.

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Code barre = 028339 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

John Bowlby : l'attachement et ses tourments

WIART Yvane - 2014
Sciences humaines
n°258, avril 2014
p. 52-57

Descripteurs

Descripteurs : psychologie de l'enfant · développement affectif · perception d'autrui · relation interpersonnelle · angoisse · sentiment · affection

Résumé : Le psychanalyste John Boxlby est connu pour avoir le premier démontré l'importance des liens affectifs dans le développement de l'enfant. Sa théorie de l'attachement a ouvert la voie à une autre façon de faire de la psychologie.

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Code barre = 027873 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Psychopathologie des affects et des conduites : chez l'enfant et l'adolescent

BENONY Hervé · BENONY-VIODE Christelle · DUMAS Jean De Boeck, Le point sur... Pédagogie - 2012
131 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : psychopathologie · enfance · adolescence · état dépressif · maladie de la nutrition · obésité · affectivité · angoisse

Résumé : Chacune des thématiques explorées dans cet ouvrage, à savoir l'approche descriptive, développementale et relationnelle, les troubles de l'alimentation et des conduites alimentaires, les troubles du comportement, les troubles anxieux et les tics, constitue une synthèse des chapitres éponymes développés dans l'ouvrage de jean Dumas Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Rédigé par les mêmes auteurs, Psychopathologie de la communication, des apprentissages et de l'hyperactivité complète cet ouvrage pour offrir un panorama global des troubles.

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Code barre = 027748 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H7.BEN

Kierkegaard, de l'angoisse d'exister

YOUSFI Louisa - 2014
Sciences humaines
n°256, février 2014
p. 52-57

Descripteurs

Descripteurs : philosophe · vérité · existence · angoisse · existentialisme
Noms propres : Kierkegaard, Søren

Résumé : Penseur religieux et précurseur de l’existentialisme, Søren Kierkegaard a conçu une philosophie du choix dont l’intransigeance peut intimider. Il est aussi l’un des premiers à considérer la vérité comme fondamentalement subjective.

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Code barre = 027768 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

En éducation, quand les émotions s'en mêlent ! : enseignement, apprentissage et accompagnement

· PHARAND Joanne · DOUCET Manon Presses Universitaires du Québec- 2013
253 p.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · affectivité · processus cognitif · apprentissage cognitif · relation maître-élève · violence à l'école · élève en difficulté · angoisse · stress · comportement · motivation · perception de soi · élève · enseignant · insertion professionnelle
Mots-clés : conflit socio-cognitif

Résumé : Nul ne peut nier ni négliger l'importance de la dimension émotionnelle dans le développement et l'apprentissage, surtout si l'on tient compte des recherches récentes définissant la nature, les composantes et la pertinence des compétences émotionnelles en éducation. Dans la lignée de ces recherches, cet ouvrage collectif apporte un éclairage approfondi quant au rôle de la dimension émotionnelle dans le développement des apprenants et dans les pratiques éducatives.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027681 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C2.ENE

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