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livre

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6 réponse(s)

Les langues du monde au quotidien - observation réfléchie des langues - cycle 2

DAVID Annick · LIMANI Isabelle · CANDELIER Michel · KERVRAN Martine CRDP Bretagne, L'école au quotidien - 2006
95 p. avec 1 CD audio

Descripteurs

Descripteurs : langue vivante · langue étrangère · français : langue · interdisciplinarité · italien : langue · allemand : langue · anglais : langue · arabe : langue · espagnol : langue · hébreu : langue · portugais : langue · russe : langue · conte · comptine
Mots-clés : observation réfléchie de la langue · ORL
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : L'observation réfléchie des langues du monde prépare à l'apprentissage des langues et aide à la maîtrise du langage oral et écrit. C’est aussi un éveil à la diversité linguistique, qui stimule la curiosité des élèves pour les cultures du monde et l’altérité. L'éducation de l'oreille, essentielle pour l'entrée dans l'écrit, est favorisée par la multiplicité des sonorités, là où l'écoute d'une seule langue ne peut suffire. Les sept modules proposés ici offrent un éventail d’activités expérimentées et validées au cours des programmes européens « Evlang » et « La porte des langues ». Activités pour le cycle 2 regroupées en 7 modules pour faciliter à la fois les apprentissages en français et l'apprentissage d'une langue étrangère. Dans le livre : séquences pédagogiques, documents pour la classe ; sur le CD : les enregistrements pour l'écoute en classe, les fiches photocopiables.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022410 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = N1.LAN

Livres pour la jeunesse en arabe - Sélection

La joie par les livres- 2007

Descripteurs

Descripteurs : littérature de jeunesse · arabe : langue · alphabet

Résumé : 60 fiches illustrées avec résumés et indications bibliographiques complètes.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021727 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = L91.LIV

Comptines du jardin d'Eden

SOUSSANA Nathalie · MINDY Paul Didier, Un livre, un CD - 2005
55 p. CD audio d'accompagnement

Descripteurs

Descripteurs : arabe : langue · hébreu : langue · judaïsme · langue
Thème : voyage

Résumé : Comptines, berceuses et chansons juives issues de toutes les communautés (ashkénaze, séfarade, yéménite...). Les paroles (hébreu, judéo-espagnol, yiddish, arabe) sont reproduites dans les alphabets d'origine, transcrites en caractères latins et traduites en français. En annexe, des commentaires approfondis nous éclairent sur les origines, le contexte culturel et l'instrumentation des comptines. Le CD audio met en valeur la très grande variété des styles musicaux (arabo-andalou, flamenco, tsigane, klezmer, yéménite...).

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021034 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = CO.COM

la laïcité à l'école aujourd'hui

BRIDE Patrice · DUPONT Hervé · THURIET Elizabeth - 2005
Cahiers pédagogiques
n°431, mars 2005
p. 7-56

Descripteurs

Descripteurs : principe d'éducation · laïcité · Bible · enseignement privé · religion · islam · histoire des religions · enseignement public · histoire · philosophie : discipline · séparation de l'Eglise et de l'Etat · croyance religieuse · histoire géographie · formation des enseignants · arabe : langue · philosophie : discipline · école élémentaire

Résumé : Ce dossier analyse la notion de laïcité dans le contexte actuel, prend le temps de la considérer sous divers regards, y compris celui de représentants des "grandes" religions. Il explore les situations diverses, en allant voir sur le terrain comment s'enseigne, se vit et se cherche cette valeur, de l'école au lycée.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020272 : Centre de Ressources Documentaires

http://www.cndp.fr/quoi www.laicite-laligue.org/laligue/laicite-laligue/index.html http://www.france5.fr/actu societe/W00137/9/102191.cfm

L'école et la pluralité ethnique

LORCERIE Françoise - 2003
Cahiers pédagogiques
n°419, décembre 2003
p. 7-55 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : éducation interculturelle · enfant d'immigré · islam · musulman · minorité · intégration scolaire · scolarité · minorité ethnique · identité culturelle · xénophobie · racisme · gens du voyage · arabe : langue · culture arabe · pays de l'Union européenne · France

Résumé : Dossier spécial sur la " question de l'intégration ". La présence dans l'école;dans la société;de jeunes de toutes origines en nombre important, notamment des jeunes musulmans ou repérés comme tel, change beaucoup de choses dans la vision que des gens épris de démocratie et de démocratisation par l'école peuvent avoir de ce qui devrait aller mieux à l'école.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025189 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enseignement des langues vivantes à l’école élémentaire : organisation de l'année scolaire 1997-1998

DUHAMEL Marcel - 1997
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°18, mai 1997
p. 1297-1320

Descripteurs

Descripteurs : allemand : langue · anglais : langue · arabe : langue · CM1 · espagnol : langue · italien : langue · langue vivante : discipline · organisation de l'enseignement · portugais : langue · programme d'enseignement · langue étrangère
Mots-clés : EILE · EPLV

Résumé : Circulaire n°97-102 du 24-4-1997
La présente circulaire a pour objet de définir les principes de l'extension de l'initiation à une langue vivante au CE1, au CE2 et au CM1 de l'expérience mise en place en 1996-1997. L'annexe précise les orientations pédagogiques, les modalités générales d'organisation et l'ensemble des notions et fonctions langagières abordées au cours du CM1 dans les 6 langues retenues : l'allemand, l'anglais, l'arabe, l'espagnol, l'italien et le portugais.

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