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aliment diététique alimentation apprentissage de l'écriture comportement alimentaire enseignement pré-élémentaire eps goût hygiène alimentaire interdisciplinarité motricité

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article de périodique

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FERNANDEZ Isabelle

0sélectionnée(s)

3 réponse(s)

Du geste graphique à l'écriture

FERNANDEZ Isabelle - 2008
Education enfantine
n°4, décembre 2008
p. 10-15 + 18-23 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage de l'écriture · école maternelle · enseignement pré-élémentaire · motricité
Mots-clés : graphisme
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : A l'école maternelle, doit-on considérer qu'il existe des étapes ordonnées pour aller de la trace involontaire à l'écriture d'un texte signifiant ? Faut-il apprendre aux enfants à "graphier" avant d'avoir le droit d'écrire ? C'est par différents types d'activités grapho-motrices, variées, ludiques et allant dans le sens de l'interdisciplinarité, que l'on verra petit à petit le sens du tracé des lettres devenir un automatisme et permettre à l'enfant de passer du graphisme à la production d'écrits.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023866 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 023872 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://pedagosite.net http://danieledumont.monsite.wanadoo.fr http://www.bienlire.education.fr/02-atelier/fiche.asp?theme=1130&id=1277 http://www.bienlire.education.fr/02-atelier/fiche.asp?theme=1131&id=1413

EPS : compétition ou coopération

FERNANDEZ Isabelle - 2007
JDIJournal des instituteurs
n°8, avril 2007
p. 14-21 et p. 25-31 bibliogr., sites internet.

Descripteurs

Descripteurs : EPS · sport scolaire · sport de compétition · résultat scolaire · relation entre élèves · objectif de l'éducation · évaluation : enseignement
Mots-clés : acrosport
Niveau : GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3 · Cycle 2

Résumé : L'école est-elle là pour une recherche de performances ? Propose-t-elle un sport de convivialité ou, au contraire, souhaite-t-elle développer un "esprit de compétition" ? La compétition peut être un puissant levier éducatif en favorisant l'affrontement de l'obstacle et la confrontation avec autrui. Elle peut être aussi dangereuse car elle soumet les relations entre élèves à la règle de l'opposition et de la domination. L'objectif en EPS n'est-il pas d'aider l'élève à progresser personnellement ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022396 : Centre de Ressources Documentaires

www.inrp.fr/mvtspeda/usep

L'équilibre alimentaire

FERNANDEZ Isabelle · DUPUIS Jérôme - 2006
Education enfantine
n°2, octobre 2006
p. 13-19 et p. 61-67 bibliogr.sitographie

Descripteurs

Descripteurs : goût · équilibre alimentaire · aliment diététique · interdisciplinarité · comportement alimentaire · alimentation · obésité · nutrition · hygiène alimentaire
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : L'éducation nutritionnelle et la lutte contre l'obésité enfantine trouvent aujourd'hui leur place à l'école. Ce dossier indique comment apprendre aux enfants à bien s'alimenter, quelles règles simples vont le familiariser avec les aliments, où aller chercher de l'aide et de la documentation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021801 : Centre de Ressources Documentaires
Code barre = 021795 : Centre de Ressources Documentaires

www.obese.fr www.obesite-enfant.com www.inpes.sante.fr

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