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modèle didactique didactique des disciplines acquisition de connaissances apprentissage cognitif démarche didactique eps expression écrite français : discipline groupe de niveaux incitation à la lecture

Type de documents

livre

article de périodique

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##detail_synthese##

modèle didactique

0sélectionnée(s)

3 réponse(s)

L'école pour apprendre

ASTOLFI Jean-Pierre ESF, Pédagogies - 1993
205 p.

Descripteurs

Descripteurs : acquisition de connaissances · évaluation · apprentissage cognitif · démarche didactique · évaluation : enseignement · groupe de niveaux · manuel scolaire · pédagogie différenciée · représentation mentale · travail de groupe
Mots-clés : séquence d'apprentissage · objectif-obstacle · modèle didactique · séquence pédagogique

Résumé : Le développement des recherches en didactique permet, aujourd'hui, de proposer différents axes à prendre en compte pour construire des séquences d'enseignement exigeantes mais efficaces. L'auteur en décrit plusieurs phases essentielles avec des exemples. Tableau récapitulatif des différents groupes d'apprentissages. (groupe de besoin...)

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 003120 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.AST
Code barre = 017518 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.AST
Code barre = 017512 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.AST : En prêt
Code barre = 001890 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.AST : Exclu du prêt

Enseigner et apprendre à écrire

REUTER Yves ESF, Pédagogies - 1996
181 p.

Descripteurs

Descripteurs : didactique des disciplines · expression écrite · français : discipline · incitation à la lecture · lecture · méthode Freinet · méthode pédagogique · motivation · pédagogie du projet · psycholinguistique · psychologie cognitive · récit · sociologie · texte · typologie
Mots-clés : situation didactique · modèle didactique · modèle d'apprentissage · représentation de l'élève · production d'écrits

Résumé : L'auteur établit un bilan critique des pratiques dominantes de l 'enseignement de l'écriture afin de mieux comprendre ses effets et ce en quoi il est nécessaire de le transformer pour l'améliorer. Il étudie ensuite les apports pédagogiques de différents courants et propose une formalisation de l'acte d'écrire et des situations d'apprentissage que l'on peut mettre en place.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008556 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M6.REU

Didactiques

ASTOLFI Jean-Pierre · TOZZI Michel · MARSENACH Jacquelin · AMADE-ESCOT Chantal - 1993
Revue française de pédagogie
n°103, avril-mai-juin 1993
p. 5-41 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : didactique des disciplines · EPS · philosophie : discipline · recherche pédagogique
Mots-clés : modèle didactique

Résumé : Trois paradigmes pour les recherches en didactique. Contribution à l'élaboration d'une didactique de l'apprentissage du philosopher. Les orientations de la recherche en didactique de l'éducation physique et sportive.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 001899 : Centre de Ressources Documentaires

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