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pédagogie du projet projet école maternelle interdisciplinarité évaluation : enseignement apprentissage cognitif pédagogie différenciée travail de groupe évaluation production d'écrits

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pédagogie du projet

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Le travail collaboratif des enseignants pourquoi ? Comment ? : travailler en équipe au collège et au lycée

MEYER Jean-Claude ESF éditeur, Pédagogies ; Outils - 2017
224 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : équipe pédagogique · collège · lycée · chef d'établissement · pédagogie du projet · travail de groupe

Résumé : Pourquoi et comment collaborer ? Comment faire de cette collaboration du temps gagné et non du temps perdu ? Quels domaines investir et quelles règles de travail se fixer ? Jean-Claude Meyer reprend ici toutes ces questions, avec de nombreux exemples très concrets. Il montre quelles sont les configurations efficaces du travail collaboratif et comment elles peuvent s'attacher à des enjeux stratégiques dans de véritables dynamiques de projet. Il insiste sur la possibilité de mettre en place de véritables "plans de formation" dans les collèges et les lycées. Bref, il montre que les enseignants peuvent et doivent faire le pari de l'intelligence collective.

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Code barre = 030349 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C73.MEY

Décollage imminent - Initiatives collège

VEILLAS Eléonore - 2016 ; 2017
ECA
n°376, décembre 2016 - janvier 2017
p. 30-31

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie du projet · station spatiale · astronomie · métier : espace · astronaute
Niveau : Collège

Résumé : Un professeur d'EPS passionné par l'espace a entraîné tous ses collègues dans un projet qui fait rêver les élèves. Cap sur le collège les Maristes de Toulouse, sélectionné par la NASA pour échanger avec l'astronaute Thomas Pesquet depuis la station spatiale...

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Code barre = 029867 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

"Les enfants sont tous nés chercheurs" - Réflexion

ESTIVAL Laurence - 2016 ; 2017
ECA
n°376, décembre 2016 - janvier 2017
p. 40-41

Descripteurs

Descripteurs : innovation pédagogique · confiance · aide à l'élève · pédagogie du projet

Résumé : Chercheur de renommée internationale, le biologiste François Taddei, 49 ans, a fondé en 2005 le Centre de recherches interdisciplinaires (CRI).
Chargé le 26 septembre dernier, par le ministère de l'Education nationale, de concevoir un "plan stratégique" pour la recherche et le développement pour l'éducation, il milite pour une école fondée sur la confiance.

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Code barre = 029867 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

1,2,3... codez ! : enseigner l'informatique à l'école et au collège ; cycles 1, 2 et 3

CALMET Claire · HIRTZIG Mathieu
· WILGENDUS David Le Pommier- 2016
358 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : informatique · robot · démarche scientifique · pédagogie du projet
Niveau : PS · MS · GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 : PS-MS-GS · Cycle 2 : CP-CE1-CE2 · Cycle 3 : CM1-CM2-6e · Sixième

Résumé : Qu'il s'agisse de préparer les enfants aux métiers de demain, de les aider à comprendre les objets et réseaux qui les entourent – afin de ne pas les subir passivement mais d'être en mesure d'agir sur eux –, de les sensibiliser aux enjeux de citoyenneté, ou encore de favoriser la coopération ou développer leur créativité… l'informatique doit être enseignée à tous, dès le plus jeune âge. Le projet « 1, 2, 3… codez ! » développé par la Fondation La main à la pâte avec l'appui de la communauté scientifique (notamment l'Inria) vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle à la classe de 6e.
Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d'introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d'aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, information…)

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Code barre = 029742 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - Q2.ENS

L'art, porte de l'interdisciplinarité

LERAY Virginie - 2015 ; 2016
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°370, décembre 2015 - janvier 2016
p. 29

Descripteurs

Descripteurs : art · interdisciplinarité · exposition · pédagogie du projet · projet
Mots-clés : projet artistique et culturel

Résumé : Dans le Val d'Oise, un collège a noué un partenariat avec l'Abbaye de Maubuisson. Ce site d'Art contemporain sert de support à un projet d'éducation artistique et culturelle (PEAC) décliné en arts plastiques, français, histoire et technologie.

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Code barre = 029104 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Pédagogie : des utopies à la réalité

· BLANCHARD Cécile · MEVEL Yannick - 2015
Cahiers pédagogiques
n°525, décembre 2015
p.10-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · rôle de l'enseignant · équipe pédagogique · activité scolaire · travail des élèves · innovation pédagogique · motivation · coopération scolaire · travail de groupe · travail autonome · pédagogie du projet · réussite scolaire · pédagogie différenciée · méthode active · relation maître-élève · démarche didactique · évaluation : enseignement · compétence · travail autonome · philosophie · débat · école élémentaire
Mots-clés : classe inversée
Noms propres : Freinet, Célestin

Résumé : Qu’est-ce qui fait qu’un enseignant, un éducateur, sort des sentiers battus et s’avance sur les chemins de l’expérimentation et de l’innovation ? Qu’est-ce qui le met, l’a mis en mouvement ? Quels sont les utopies, les projets, les rêves, les modèles peut-être qui font entrer dans un collectif, un mouvement pédagogique ?

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Code barre = 029052 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le pari du collectif

· PRIOU Nicole - 2015
Cahiers pédagogiques
n°n°524, novembre 2015
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : vie scolaire · pédagogie · aménagement du temps scolaire · équipe éducative · pédagogie du projet · coopération scolaire · évaluation : enseignement · compétence · travail de groupe · interdisciplinarité · formation initiale · équipe pédagogique · outil pédagogique · pédagogie institutionnelle · technique de groupe · dynamique de groupe
Mots-clés : analyse de pratiques · projet éducatif · pratique professionnelle

Résumé : C’est une évidence, nous travaillons tous en équipe : dans l’établissement, autour d’une classe, pour un projet, sur un cas particulier d’élève… Hors du collectif, point de salut ! Est-ce si sûr ?

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Code barre = 029031 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

Initiatives Ecole / Collège / Lycée

- 2015
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°367, juillet-août 2015
p. 28-33

Descripteurs

Descripteurs : éducation sexuelle · perception d'autrui · éducation à l'orientation · pédagogie du projet
Mots-clés : éducation affective · service civique · volontariat · décrochage scolaire

Résumé : - Ecole : Apprendre à aimer / - Collège-Lycée : Stages d'immersion en 3e pour immersion réussie / - Collège : le grand plus du Service civique / - Lycée : à 22 ans, elle retourne au lycée

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Code barre = 028652 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Tous compétents en français

· BUCHETON Dominique · SEGHETCHIAN Dominique - 2015
Cahiers pédagogiques
n°522, juin 2015
p.10-55

Descripteurs

Descripteurs : français : discipline · expression écrite · expression orale · pédagogie du projet · méthode pédagogique · interdisciplinarité · travail de groupe · travail des élèves · exercice écrit · exercice oral · exposé · lecture · pratique de lecture · orthographe · grammaire · développement du langage
Mots-clés : production d'écrits · NTIC · atelier d'écriture

Résumé : Comment les apprentissages de la lecture, de l’écriture, de l’oral s’actualisent-ils dans nos classes et nos cours quand l’enseignement du français ne se fixe plus comme finalité la sélection (reproduction) des « élites » mais la réussite de tous les élèves, y compris les plus éloignés de l’univers de l’école ?

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Code barre = 028983 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

Les CE2 passent à l'action

SOBOCINSKI Aurélie - 2015
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°366, avril-mai 2015
p. 28-29

Descripteurs

Descripteurs : traitement des déchets · protection de l'environnement · autonomie : psychologie · pédagogie du projet · expérimentation pédagogique · projet

Résumé : L'école primaire Sainte-Geneviève d'Asnières (92) a expérimenté la démarche "Bâtisseurs de possibles", conçue par l'association SynLab. L'idée : mettre en projet les enfants et soutenir leurs capacités à trouver eux-mêmes des solutions à des problèmes du quotidien.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028944 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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