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inde chine afrique histoire asie mondialisation : économie politique religion art europe islam

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##detail_synthese##

Inde

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29 réponse(s)

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Des filles et des garçons comme nous !

- 2017
Images doc
n°337, janvier 2017
p. 10-19

Descripteurs

Descripteurs : fille · garçon · Brésil · Amérique · Mali · Nouvelle-Zélande · Inde · Suède · droits de l'enfant
Thème : différences · enfance

Résumé : Tout autour du monde, des enfants ont des vies très différentes...mais partagent de nombreux points communs !

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Code barre = 029866 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Le tapis en peau de tigre

ROSE Gérald Albin Michel- 2014
Accompagnement de la méthode de lecture chut je lis tome 1

Descripteurs

Descripteurs : Inde
Thème : merveilleux

Résumé : Il était une fois un tigre tout maigre, tout miteux, qui vivait à l'orée de la jungle. Un jour, il vit un serviteur du rajah battre les tapis dans les jardins du palais. L'un de ces tapis était une peau de tigre. Alors, il eut une idée...

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Code barre = 029682 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = R

Gandhi le héros non-violent

- 2014
Youpi
n°304, janvier 2014
p. 2-11 ; 23-30

Descripteurs

Descripteurs : non-violence · Inde

Résumé : Gandhi est né en 1869 en Inde. Il a lutté pour libérer son peuple, mais sans violence.

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Code barre = 027726 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Une histoire du monde global

· NOREL Philippe · TESTOT Laurent Sciences Humaines- 2012
447 p. Bibliogr., webliogr., glossaire, index

Descripteurs

Descripteurs : histoire · mondialisation : économie politique · religion · monde · Asie · Chine · Inde · Afrique · Europe · marché : économie · économie · économie capitaliste · écologie · impérialisme

Résumé : Mondialisation, capitalisme, modernité, échanges, changements environnementaux… De nombreux « objets » ne peuvent aujourd’hui s’appréhender que dans une perspective élargie, qu’entend apporter l’histoire globale : une analyse renouvelée, à nouvelles échelles temporelles et s’affranchissant des frontières disciplinaires, dans une démarche associant l’histoire, l’économie, l’anthropologie, la géographie, la science politique, l’archéologie… Cet ouvrage expose une première cartographie des travaux relevant de l’histoire globale.

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Code barre = 026970 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = O1.HIS

Des cavernes à Internet...l'évolution des religions

· TESTOT Laurent · (coord.) - 2012
Les grands dossiers des sciences humaines
n°29, décembre 2012, janvier-février 2013
p. 4-20

Descripteurs

Descripteurs : religion · spiritualité · néolithique · histoire des religions · morale · Antiquité · islam · Chine · Inde · Grèce · Moyen-Orient

Résumé : L’homme est un animal spirituel. C’est du moins ce que pensent certains préhistoriens et anthropologues, qui interrogent les rares vestiges laissés par nos lointains ancêtres afin d’identifier les processus évolutionnistes permettant de retracer l’apparition des religions. Celles-ci, en tout état de cause, ont partie liée avec le social et le politique, ce qui permet de définir des étapes de complexification de ces sphères de la pensée humaine. La maxime «Ne fais pas à autrui ce que tu ne voudrais pas qu’il te fasse» et ses variantes sont au fondement moral de toutes les sociétés du globe.

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Code barre = 026916 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Mondialisation ou asiatisation ?

CHANDA Nayan - 2011
Sciences humaines
n°231, novembre 2011
p.18-21

Descripteurs

Descripteurs : mondialisation : économie politique · Asie · Chine · Inde · croissance économique

Résumé : Chine et Inde furent longtemps les pôles de l’économie mondiale. Après deux siècles d’éclipse, l’Asie regagne la première place sur l’échiquier des nations. La mondialisation devrait-elle être pour autant renommée asiatisation ?

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Code barre = 026279 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enfants du monde

- 2011
L'école aujourd'hui élémentaire cahier des images
n°22, octobre 2011
Glossaire

Descripteurs

Descripteurs : enfance · enfant : famille · monde · paysage · culture · école élémentaire · enseignement élémentaire · protection de l'enfance · droits de l'enfant · nomadisme · Kirghizistan · Burundi · Afrique · culture africaine · Vietnam · Chine · loisirs · tiers monde · Brésil · alimentation · inégalité sociale · pauvreté · travail des enfants · Inde · Espagne · éducation socioculturelle : discipline
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Ce dossier s'inscrit dans les enseignements de culture humaniste, dont il aborde les dimensions géographique, civique et historique. Il contribue à faire appréhender la diversité des sociétés humaines et les inégalités subies, à travers l'étude des modes de vie des enfants issus de pays divers. L'approche socioculturelle vise à éclairer de façon vivante l'organisation des sociétés mais aussi à encourager l'ouverture au monde et la découverte de l'autre.
Les thèmes des posters sur lesquels s'appuient les fiches pédagogiques présentées sont les suivants : école et apprentissage ; en famille ; territoires et lieux de vie ; loisirs et expressions culturelles ; protéger l'enfance.

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Code barre = 026240 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026222 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Asie, Afrique, Amérique...L'histoire des autres mondes

· TESTOT Laurent · (coord.) - 2011
Les grands dossiers des sciences humaines
n°24, septembre-octobre-novembre 2011
78 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · monde · Chine · Inde · Afrique · Amérique · néolithique · île de l'océan Pacifique · Australie · Empire ottoman · Portugal · sucre · Haïti · Japon

Résumé : Quand on écrit l’histoire du passé, c’est toujours à celle de son présent que l’on se réfère. Comme l’explique, après d’autres, Jack Goody, alors que les savants européens rédigeaient des grands récits de l’humanité au XIXe siècle, ils entendaient expliquer pourquoi certains était restés des sauvages quand d’autres, les Européens, avaient accédé à l’enviable statut de civilisés. Le grand récit de l’humanité visait entre autres à dire au reste du monde pourquoi il était dans l’ordre des choses que l’Europe dominât le théâtre planétaire. Aujourd’hui, nous nous réveillons dans un monde interconnecté, multipolaire, et redécouvrons que le reste de l’humanité a ses histoires. Qu’elles soient orales ou écrites, elles font sens partout sur la planète. Il importe aujourd’hui de repenser ces récits pour que chacun puisse y faire entendre sa voix.

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Code barre = 026087 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La véritable histoire des enfants du Zanskar qui marchaient des jours pour aller à l'école

- 2010
Images doc
n°261, septembre 2010
p. 20-24

Descripteurs

Descripteurs : Inde

Résumé : Cette vallée de l'Himalaya est depuis toujours peuplée de moines bouddhistes et de paysans.

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Code barre = 025373 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Rencontre avec Amartya Sen : Un économiste humaniste

FOURNIER Martine · ZUBER Martha - 2010
Sciences humaines
n°214, avril 2010
p. 50-57

Descripteurs

Descripteurs : économiste · Inde · démocratie · justice · prix Nobel · économie · liberté

Résumé : Comment remédier aux injustices du monde ? Comment garantir à chacun la liberté de se choisir la meilleure vie possible ? Telles sont les grandes questions qui tissent ensemble la trajectoire et les travaux d’Amartya Sen, prix Nobel d’économie et figure majeure de la pensée contemporaine.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024901 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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