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révolution industrielle

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Machines

- 2017
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1108, février 2017
69 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : machine-outil · matériel et machine · robot · production : économie · programmation · énergie · protection de l'environnement · machine à vapeur · innovation · travail · accident du travail · industrie · mécanisation · travail à la chaîne · théâtre · littérature · progrès scientifique · science-fiction : genre · cinéma · mouvement ouvrier · révolution industrielle · risque technologique

Résumé : Depuis des siècles, les hommes ont cherché à mécaniser l’humain et à humaniser la machine, tout en réaffirmant sans cesse ce qui les distingue de cette dernière. Ce numéro fait le point sur notre rapport aux machines et à leurs représentations à travers les âges, en sciences, histoire, lettres et arts.
La prothèse, le monstre et le modèle
Sciences
De l'engin à la technologie
Les nouvelles machines
La question énergétique
Histoire
La machine à vapeur
Détruitre les machines
Les accidents industriels
L’homme à la chaîne
Lettres
Merveilleusses machines
La machine ou l'imaginaire de la modernité
Anticiper la machine
Arts
Machines à peindre
La machine cinéma
Les machines industrielles : un patrimoine ?

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Code barre = 029980 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'argent

- 2016
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1107, décembre 2016

Descripteurs

Descripteurs : monnaie · économie · société · économie capitaliste · banque · système financier · inégalité sociale · pauvreté · richesse · inégalité des revenus · paradis fiscal · bourse des valeurs · marché des capitaux · révolution industrielle · salarié · finance internationale · mécénat · création artistique · littérature · écrivain · art · oeuvre artistique · marché de l'art
Mots-clés : pop art

Résumé : La place de l’argent s’est-elle accrue au fil du temps ? À qui bénéficie l’enrichissement des sociétés capitalistes ? Quelles sont les représentations symboliques de l’argent ? Ce numéro analyse les multiples dimensions de cet objet complexe en histoire, lettres, arts et en économie.
Economie : monnaie, monnaies, les inégalités de revenus,
Histoire : les banques et la révolution industrielle, la révolution du salariat en France, réguler la finance mondiale
Lettres: entre mécènes et public, et l’argent devient romanesque, les nouveaux mécènes de lettres
arts : commanditaires et mécènes, les valeurs de l’art au prix du temps, pop art et société de consommation

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Code barre = 029891 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'âge industriel

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1096, mai 2015
48 p. Frise historique, sites internet, bibliographie.

Descripteurs

Descripteurs : industrie · processus d'industrialisation · mécanisation · automatisation · ouvrier · paternalisme · condition ouvrière · condition de travail · risque professionnel · organisation du travail · taylorisme · population active · prolétariat · mouvement ouvrier · révolution industrielle · Angleterre

Résumé : Avec l’industrialisation, l’Europe occidentale confirme au XIXe siècle l’avance prise depuis le XVe siècle sur le reste du monde. Pour la première fois, la production de richesses dépasse les besoins vitaux des populations. À mesure que le monde s’ouvre aux échanges et aux progrès techniques, le modèle capitaliste et la société de consommation se diffusent. Ce processus a transformé la population active et l'organisation du travail. Cette ère d’expansion continue n’est pas exempte d’inégalités et donne lieu à des recompositions permanentes. Aujourd’hui, l’âge industriel, avec sa saturation de marchandises et son imaginaire productiviste, semble partout s’essouffler.

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Code barre = 028940 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La nouvelle histoire du monde

· TESTOT Laurent - 2014 ; 2015
Les grands dossiers des sciences humaines
n°hors-série 3, décembre 2014-janvier 2015
110 p.

Descripteurs

Descripteurs : monde · préhistoire · Antiquité · Moyen Age · période moderne et contemporaine · Renaissance · Chine · Japon · civilisation · bouddhisme · islam · religion · Asie · Mongolie : République populaire · agriculture · Amérique · Europe · Afrique · révolution industrielle · économie · société · géographie

Résumé : Ce hors-série spécial, en une entreprise totalement inédite, campe un récit d’ensemble, planétaire, de ce qui s’est passé hier, pour comprendre pleinement ce qui se joue aujourd’hui. L’Occident a écrit au 19e siècle une histoire du monde dans laquelle il jouait le beau rôle. Aujourd’hui, l’Orient reprend l’importance qui a longtemps été la sienne, et le Monde redevient multipolaire ; un réchauffement climatique s’enclenche… Ces événements ont une longue histoire, faite de connexions environnementales, technologiques, religieuses, sociétales, démographiques et politiques.
L’histoire globale est un nouveau champ de recherche, qui permet de connecter ces dimensions grâce à la transdisciplinarité.

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Code barre = 028347 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Napoléon III

- 2008
TDC EcoleTextes et Documents pour la Classe Ecole
n°20, juin 2008
48 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : Second Empire : 1852-1870 · Deuxième République : 1848-1852 · révolution industrielle
Noms propres : Bonaparte · Napoléon III · Haussmann
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Qu’est-ce que le bonapartisme ? Inaugurant une certaine pratique du pouvoir, mélange de césarisme et de démocratie, Napoléon III donne naissance à un régime politique qui suscitera de nombreuses imitations. Poster : "Souper offert par l'empereur Napoléon III à la reine Victoria" de Eugène Lami. Entre bals, réceptions officielles et spectacles populaires, l'intense activité festive du Second Empire vise à mettre en scène la cour impériale et à légitimer le régime.

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Code barre = 023830 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'ascension de l'occident : un débat historique

TESTOT Laurent - 2008
Les grands dossiers des sciences humaines
n°12, septembre-octobre-novembre 2008
p. 4-23

Descripteurs

Descripteurs : Empire ottoman · Chine · Europe · culture occidentale · culture européenne · culture orientale · culture arabe · révolution industrielle · progrès scientifique · Grandes découvertes · conquête de l'Amérique · climat · système économique

Résumé : Pourquoi l'Europe a-t-elle imposé son hégémonie sur le monde, du XVIe au XXe siècle ? A un phénomène aussi complexe, il semble hors de question de trouver une seule cause. Quand l'Europe a-t-elle été en mesure de dépasser ses concurrents et pourquoi y est-elle arrivée ?

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Code barre = 023707 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'argent

- 2006
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°921, octobre 2006
56 p.

Descripteurs

Descripteurs : crise économique · colonisation · institution financière · monnaie électronique · monnaie fiduciaire · monnaie métallique · monnaie scripturale · devise : économie · économie capitaliste · politique monétaire · caricature · révolution industrielle
Niveau : Ecole élémentaire · Collège · Lycée

Résumé : L'histoire de la monnaie remonte à l'Antiquité. Signe extérieur de l'évolution politique, économique et sociale des sociétés, elle est la marque d'un pouvoir. Ainsi, en imposant le numéraire à la place des valeurs d'échange traditionnelles, la colonisation européenne en Afrique a fait de l'argent un vecteur de pouvoir politique. Par ailleurs, au centre de la sphère publique, l'argent occupe une place importante dans nos vies privées.

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Code barre = 021924 : Centre de Ressources Documentaires

Le métro et les transports urbains

FLONNEAU Mathieu - 2005
La documentation par l'image
n°145, avril 2005

Descripteurs

Descripteurs : urbanisation · ville nouvelle · développement durable · Ile-de-France : région · métro · révolution industrielle · RER
Mots-clés : Education à l'Environnement pour un Développement Durable · EEDD
Niveau : CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Conformément aux instructions du ministère relatives aux programmes des cycles de l'enseignement primaire, ce dossier évoque les transformations et les progrès survenus dans les moyens de transport à Paris et dans les grandes villes. En plus de l'image dynamique de la vie quotidienne, ce dossier donne aux élèves des rudiments sur le sentiment et les exigences de la vie en collectivité.

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Code barre = 020503 : Centre de Ressources Documentaires

L'archéologie industrielle

FLUCK Pierre : PEMF- 2004
BTBibliothèque de Travail
n°1155, février 2004
p. 2-33

Descripteurs

Descripteurs : archéologie industrielle · friche industrielle · révolution industrielle · béton · patrimoine culturel

Résumé : L'archéologie concerne l'étude de l'ancien mais c'est aussi celle des époques plus récentes puisqu'une archéologie des temps modernes et une archéologie contemporaine ont fait leur apparition. L'archéologie industrielle peut se pratiquer sur le terrain mais aussi à partir de simples supports papier.

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Code barre = 019402 : Centre de Ressources Documentaires

http://www.cilac.com http://www.uha.cresat.fr

Le monde anglo-saxon : explorer, comprendre, pratiquer - CM1 CM2

NAIL Edith · NAIL Sylvie · MERMOZ Brigitte Colin, Fichiers pédagogiques - 2001
25 fiches pédagogiques photocopiables + 1 plan de Londres et Paris + 1 fichier pédagogique + 23 fiches élèves Bibliogr., index, adresses utiles

Descripteurs

Descripteurs : anglais : langue · langue vivante : discipline · Royaume-Uni · îles Britanniques · histoire · habitat · révolution industrielle · commerce extérieur · Europe · géographie · climat · espace vert
Niveau : CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Ce fichier propose au maître et à l'élève de découvrir les pays de langue anglaise. Cette exploration appréhende la géographie, l'histoire, les coutumes, les fêtes, la littérature pour enfant, l'habitat, les sports, le commerce, les transports...Les thèmes diversifiés font appel à l'interdisciplinarité et à la communication.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 016589 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = N11.NAI

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