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climat

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28 réponse(s)

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Et si on changeait tout ?

· LHERETE héloïse - 2017
Sciences humaines
n°288S, janvier 2017
p. 16-69

Descripteurs

Descripteurs : société · mutation sociale · utopie · paix · économie capitaliste · frontière · citoyenneté · revenu : économie · maladie · travail · discrimination sociale · établissement pénitentiaire · habitat · agriculture · réchauffement de la terre · climat · énergie renouvelable · ville · milieu rural · conquête de l'espace · évolution

Résumé : Il est permis de rêver des futurs alternatifs. C’est même la signature humaine que de se projeter dans l’avenir, inventer des bifurcations, construire des utopies et s’en servir de phare pour avancer dans le temps. Les utopies perdurent et gardent un air de famille avec celles d’autrefois : elles esquissent toujours des révolutions lointaines. Mais celles d’aujourd’hui imposent de nouveaux thèmes et de nouveaux rythmes. Personnelles ou collectives, crédibles ou fantaisistes, elles contribuent à définir nos priorités et nos idéaux. Construction de la paix, refroidissement du climat, éthique animale, révolution pédagogique et managériale, éradication des maladies, des frontières, des discriminations, transformation de soi, colonisation de l’espace… : ce dossier donne un aperçu des forces d’anticipation présentes. En combinant science, imaginaire et parfois politique, elles ouvrent l’espace de nos possibles...

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Code barre = 029919 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Pourquoi la terre se réchauffe-t-elle !

- 2015
Images doc
n°324, décembre 2015
44 p.

Descripteurs

Descripteurs : réchauffement de la terre · phénomène climatique · climat · milieu polaire · ours · glacier

Résumé : Depuis quelques années la planète est en surchauffe et le climat se dérègle. Pourquoi le climat change ?, les glaciers fondent ? Comment réagir. L'ours polaire en danger.

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Code barre = 029004 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Développement durable 30 situations pour comprendre les enjeux et agir cycle 3

CAPPE Gilles · DELFORGE Philippe Retz- 2015
128 p. 1 CD-ROM

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · eau · santé · alimentation · énergie · bien de consommation · biodiversité · déchet · recyclage des déchets · climat · jeu de rôle
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage offre une démarche qui s'appuie sur les "jeux de rôle" : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve "dans la peau" d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dons celle d'un français seulement observateur d'une situation. Les échanges entre élèves vont ainsi s'enrichir de points de vue différents car chacun devient un "représentant" d'une zone géographique avec ses particularités.
Les activités proposées sont le moyen d'une réflexion "Penser global, agir local * qui correspond à l'Education au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui. Les problématiques traitées sont les suivantes : - Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ; - Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ; - L'impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat). Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.

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Code barre = 028808 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P23.CAP

Le climat fait-il l'histoire ?

· TESTOT Laurent · MOUHOT Jean-François - 2014
Sciences humaines
n°258, avril 2014
p. 30-51 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : réchauffement de la terre · phénomène climatique · climat · civilisation · histoire · dioxyde de carbone

Résumé : Le climat peut-il faire l’histoire ? À l’heure du réchauffement global, la question devient angoissante. Les fluctuations du climat ont contribué dans le passé à l’effondrement des civilisations maya ou khmère, estiment une majorité d’historiens. C’est une chose. Mais pronostiquer comment nos sociétés complexes et technologiquement avancées réagiront à des stress climatiques dont on peine à mesurer l’ampleur future en est une autre. Si ces études sont restées timides en France, en dépit de l’œuvre pionnière d’Emmanuel Le Roy Ladurie, c’est qu’une histoire de ce type semble par trop déterministe...

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Code barre = 027873 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les mathématiques de la terre

- 2013
Textes et Documents pour la ClasseTDC
n°1062, novembre 2013
Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · mathématique : science · Terre : planète · simulation : technique · démarche scientifique · modèle mathématique · climat · phénomène climatique · ressource naturelle · croissance économique · population · développement durable · écosystème

Résumé : Mouvements tectoniques, circulations atmosphérique et océanique, dynamique des populations animales et végétales, activités humaines… notre planète est le siège d’un grand nombre de processus extrêmement complexes. Les mathématiques, secondées depuis quelques décennies par l’informatique, jouent un rôle central dans la compréhension de ces phénomènes. Les progrès disciplinaires et les formidables potentialités offertes par des machines de plus en plus puissantes permettent aujourd’hui de modéliser le réel et de réaliser des simulations afin, par exemple, de prédire les effets de la croissance économique ou du changement climatique

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Code barre = 027646 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'histoire du climat

· TESTOT Laurent · (coord.) - 2012
Les grands dossiers des sciences humaines
n°25, janvier-février 2012
p. 4-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : climat · réchauffement de la terre · couche d'ozone · destruction de l'ozone · histoire · Chine · guerre · énergie fossile · pétrole · environnement

Résumé : L'humanité est désormais la principale force géologique à l'oeuvre sur la Terre. L'une des conséquences en est que la Terre se réchauffe. Est-il envisageable d'éviter la catastrophe ? Révolutions, guerres, émeutes...Le climat a été accusé de bien des maux. Les aléas climatiques de ce dernier millénaire ont marqué l'histoire chinoise. L'utilisation des carburants fossiles a mené au réchauffement climatique alors que d'autres choix auraient été possibles...

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Code barre = 026263 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La météorologie

- 2011
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1026, décembre 2011
bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : météorologie · observation météorologique · instrument de mesure météorologique · prévision météorologique · histoire · nuage · satellite météorologique · physique · climat
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3 · Collège

Résumé : Même si les érudits de la Grèce antique étaient intéressés par l’atmosphère, la météorologie – terme issu de l’ouvrage d’Aristote – est une science récente. Sa réelle progression date de l’époque moderne, avec l’invention du baromètre, du thermomètre et de l’hygromètre, auxquels il faut ajouter aujourd’hui des systèmes d’observation sophistiqués et les modèles numériques. Car c’est de la précision et de l’abondance des données que dépend la justesse de la prévision du temps, en particulier à longue échéance. L'essentiel ; Genèse d'une science ; Quand les instituteurs étaient météorologues, Les variables physiques de l'atmosphère, La grande famille des nuages, La carte vigilance. Poster : la Terre vue par les cinq satellites géostationnaires.

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Code barre = 026324 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'ascension de l'occident : un débat historique

TESTOT Laurent - 2008
Les grands dossiers des sciences humaines
n°12, septembre-octobre-novembre 2008
p. 4-23

Descripteurs

Descripteurs : Empire ottoman · Chine · Europe · culture occidentale · culture européenne · culture orientale · culture arabe · révolution industrielle · progrès scientifique · Grandes découvertes · conquête de l'Amérique · climat · système économique

Résumé : Pourquoi l'Europe a-t-elle imposé son hégémonie sur le monde, du XVIe au XXe siècle ? A un phénomène aussi complexe, il semble hors de question de trouver une seule cause. Quand l'Europe a-t-elle été en mesure de dépasser ses concurrents et pourquoi y est-elle arrivée ?

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Code barre = 023707 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le point sur le développement durable

BRUNEL Sylvie - 2007
Sciences humaines
n°179, février 2007
p. 8-13 bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : réchauffement de la terre · relations Nord-Sud · développement durable · effet de serre · surexploitation de la nature · désertification · biodiversité · climat
Mots-clés : Education à l'Environnement pour un Développement Durable · EEDD

Résumé : Les pays du Nord et ceux du Sud n'ont pas la même approche de la question. Dans les pays du Nord, trois domaines cristallisent les grandes peurs collectives : le climat, la biodiversité et la lutte contre la désertification. Les pays du Sud revendiquent au contraire leur droit au développement économique et redoutent le renouveau des théories malthusiennes qui voient d'abord dans les pauvres une menace, par la dégradation de l'environnement, les migrations internationales, la propagation des endémies. Ils reprochent aux pays riches de se retrancher sur leurs territoires en cultivant leurs privilèges.

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Code barre = 022097 : Centre de Ressources Documentaires

, Le développement durable pourquoi ?

ARTHUS-BERTRAND Yann Ministère de l'Éducation Nationale- 2006
23 affiches + 2 livrets

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · protection de l'environnement · climat · réchauffement de la terre · écosystème · déchet · eau · énergie
Mots-clés : Education à l'Environnement pour un Développement Durable · EEDD

Résumé : Une exposition pédagogique de 22 affiches sur le développement durable. En images et en mots, elle traite des grands enjeux environnementaux et sociaux du monde contemporain. Fiches pédagogiques sur le site référencé ci-dessous.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022152 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = FMS

http://www.ledeveloppementdurable.fr/

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