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rêve psychanalyse sommeil imaginaire inconscient cerveau amour enfance jeu perception de soi

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livre

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rêve

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Nos vies intérieures, un continent inexploré

· DORTIER Jean-François - 2017
Sciences humaines
n°294, juillet 2017
p. 28-47 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : conscience · pensée · perception du temps · perception de l'espace · rêve · roman · écrivain

Résumé : Rêveries, ruminations, réflexions, pensées secrètes, fantasmagories, etc., du matin au soir, des idées de toute sorte nous trottent dans la tête. Notre corps est ici mais l’esprit est ailleurs, noyé parfois dans ses pensées. Tout ce fatras d’idées furtives a longtemps été ignoré des sciences humaines. La psychanalyse s’est davantage penchée sur les rêves nocturnes que sur la rêverie diurne, sur les arcanes de l’inconscient que sur le flux de la conscience. La psychologie scientifique a étudié la mémoire, l’intelligence, l’apprentissage, etc., mais a eu du mal à saisir dans ses filets la pensée vagabonde. Si bien que le « courant de conscience », allant de la perception à l’imagination, dont parlait William James, est resté largement inexploré par les sciences. Dans ce dossier nous avons cherché à lever une partie du voile. De quoi nos pensées intimes sont-elles faites ? Comment le voyage mental dans le futur de nos projets ou le passé de nos souvenirs s’opère-t-il ? D’où la petite voix intérieure que l’on entend parfois nous parler vient-elle ? Que se passe-t-il dans la tête d’un écrivain au travail et comment, par la vertu de l’écriture romanesque, les écrivains parviennent-ils à nous faire entrer dans la tête d’un personnage en train de rêver d’une vie meilleure ?

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Code barre = 030364 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le rêve, un laboratoire de l'existence, rencontre avec Tobie Nathan

MARMION Jean-François - 2016
Sciences humaines
n°286, novembre 2016
p.26-29

Descripteurs

Descripteurs : rêve

Résumé : Certains rêves nous donnent des solutions concrètes à nos problèmes existentiels. Mais comment reconnaître de tels rêves ? Qui doit les interpréter, et selon quels critères ?
Un siècle après Freud et contrairement aux idées reçues, les livres sur l’interprétation des rêves sont rares en psychologie. Pourquoi cette désaffection des psys ? La question est posée à Tobie Nathan auteur de l'ouvrage " les secrets de nos rêves".

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Code barre = 029749 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Remue-méninges à l'école : Initiatives : Ecole

FOSSEY-SERGENT Noémie - 2016
n°373, juin-juillet 2016
p. 28-29

Descripteurs

Descripteurs : cerveau · sommeil · rêve · fonction sensorielle · intelligence

Résumé : En Bretagne, quatre écoles et un collège ont mené un travail de longue haleine sur le cerveau, de la grande section à la classe de 4e. Des émotions aux rêves en passant par la mémoire, les enfants ont décrypté le fonctionnement de cet organe qui permet de mieux se connaître.

Que nous disent les rêves? Entre neurosciences et psychanalyse

· SIKSOU Maryse - 2015
Le journal des psychologues
n°325, mars 2015
p. 20-56 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : rêve · cerveau · sentiment · psychothérapie · psychanalyse · neurosciences · théorie analytique · sommeil

Résumé : C’est ainsi, vers la fin du XIXe siècle, que l’étude « scientifique des rêves » commence véritablement. Sigmund Freud en décrit les mécanismes cognitifs et fait du rêve le modèle de la vie psychique inconsciente. Toutefois, il faut attendre les années 2000 pour que le rêve devienne
un champ d’exploration pour les neurosciences. Qu’est-ce que le rêve ? À quoi sert-il ? Bien des aspects de la vie nocturne restent à élucider tant
sur les fonctions du rêve que sur son déroulement ou ses contenus.

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Code barre = 028515 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les remédiations cognitives entre rééducation et thérapie

- 2014
Le journal des psychologues
n°320, septembre 2014
p. 22-54 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · thérapeutique · état dépressif · rêve · pédagogie cognitive
Mots-clés : remédiation

Résumé : Peut-on apprendre à être intelligent ? L’éducabilité cognitive est-elle possible ? Existe-t-il des méthodes qui permettent d’apprendre à penser sans s’appuyer sur les contenus spécifiques des disciplines scolaires ou des apprentissages professionnels ? Les acquis sont-ils transférables ? En bref, peut-on apprendre à apprendre ?

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Code barre = 028162 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

A quoi rêvaient les maîtres de la renaissance ?

SCHLESSER Thomas - 2013
Beaux arts magazine
n°352, octobre 2013
p. 90-97

Descripteurs

Descripteurs : Renaissance : 15-16e siècle · rêve · psychanalyse · peintre · création artistique · artiste
Noms propres : Dürer, Albrecht · Véronèse, Paolo · Bosch, Jérôme

Résumé : Pour les hommes de la Renaissance, le rêve est un canal vers une réalité supérieure, un au-delà, voire une prémonition. Il se joue dans l'imagination quelque chose qui la dépasse, la transcende et renvoie le dormeur à autre chose qu'à lui-même. Le rêve participe du processus d'inspiration pour les artistes.

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Code barre = 027437 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

A quoi ça sert de rêver ?

- 2013
Pomme d'api soleil
n°103, juin-juillet 2013
34 p.

Descripteurs

Descripteurs : rêve

Résumé : Quand on rêve, on quitte la réalité... et on entre dans un monde imaginaire !

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Code barre = 027354 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Chagall, le rêveur de l'art

- 2013
Dada
n°181, mars 2013
p. 6-39

Descripteurs

Descripteurs : art moderne · thème artistique · spiritualité · illustration · imagination · rêve · cubisme · surréalisme · Bible
Noms propres : Chagall, Marc

Résumé : Chagall a traversé le XXe siècle, connu une révolution, deux guerres et l’exil. Autant d’expériences qui sont venues renouveler son approche artistique, se conjuguant aux grands thèmes fondateurs qu’il revisite inlassablement : sa ville natale de Vitebsk, la tradition juive, la Bible, le couple, la famille et le cirque. Dans ses tableaux tout devient possible comme dans un rêve !

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Code barre = 027130 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Cybercultures

· VIROLE Benoît · HUERRE Patrice · (coord.) - 2012
Enfances et psy
n°55, décembre 2012
p. 11-115 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : maladie à caractère social · Internet · communication de l'information · jeu vidéo · adolescence · parent · sexualité · pédagogie cognitive · psychologie cognitive · psychopathologie · thérapeutique · psychothérapie · rêve · imaginaire
Mots-clés : réseaux sociaux

Résumé : Les articles réunis ici parcourent les grands domaines problématiques que sont le rapport au virtuel et au corps, le risque présumé d'addiction, les dangers potentiels des sollicitations dans les réseux, l'utilisation des mondes virtuels dans les remédiations cognitives et en psychothérapie, les activités de pensée au cours de l'acte virtuel.

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Code barre = 026892 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le "livre rouge" de Carl Gustav Jung

CAZENAVE Michel - 2011
Le monde des religions
n°49, septembre-octobre 2011
p.18-37 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : psychanalyste · rêve · inconscient
Mots-clés : Jung Carl Gustav

Résumé : "Pour Jung, il existe une transcendance, mais elle est immanente, dans notre coeur, c'est-à-dire dans notre expérience à nous."

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026117 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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