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emc éducation morale et civique citoyenneté culture discrimination sexuelle débat identité laïcité perception d'autrui religion

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article de périodique

livre

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éducation morale et civique

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3 réponse(s)

Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?

ZAKHARTCHOUK Jean-Michel ESF éditeur, Pédagogies - 2017
232 p.

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · laïcité · débat · religion · perception d'autrui · sens critique · discrimination sexuelle · république · valeur : philosophie · culture · identité
Mots-clés : éducation à la citoyenneté · éducation morale et civique · EMC · culture religieuse

Résumé : Liberté, égalité, fraternité sont des valeurs qu'on voudrait universelles. Mais comment traduire dans les actes les intentions et les discours ? Comment les faire vivre dans notre école ? Sans pédagogie, les valeurs de la République à l'école resteront des coquilles vides. L'école doit être exemplaire, afin de former les futurs citoyens, dans le cadre d'une démocratie qui se doit d'être présente, sous des formes spécifiques, dans les établissements scolaires.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030265 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - O41.ZAK

Séquences d'EMC au cycle 3

- 2016
La classe
n°273, novembre 2016
p. 44-66

Descripteurs

Mots-clés : éducation morale et civique · EMC
Niveau : CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : propositions de séquences pour la classe : la discrimination filles-garçons, la discrimination raciale, la solidarité, la liberté, la liberté d'expression.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029737 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Sensibilisation et formation aux premiers secours et gestes qui sauvent

- 2016
BOENBulletin Officiel de l'Education Nationale
n°30, du 25 août 2016

Descripteurs

Descripteurs : risque · éducation civique · urgence médicale
Mots-clés : éducation morale et civique · EMC

Résumé : Les articles D. 312-40 à D. 312-42 du code de l'éducation prévoient d'ores et déjà, dans les établissements scolaires publics et privés sous contrat, une sensibilisation à la prévention des risques et aux missions des services de secours, une formation aux premiers secours ainsi qu'un enseignement des règles générales de sécurité. La circulaire interministérielle n° 2006-085 du 24 mai 2006 a pour objet d'en préciser les conditions de mise en œuvre dans une démarche d'éducation à la responsabilité en milieu scolaire.

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=104541

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