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république citoyenneté laïcité démocratie valeur : philosophie principe d'éducation perception d'autrui religion solidarité éducation

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république

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29 réponse(s)

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Quelle pédagogie pour transmettre les valeurs de la République ?

ZAKHARTCHOUK Jean-Michel ESF éditeur, Pédagogies - 2017
232 p.

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · laïcité · débat · religion · perception d'autrui · sens critique · discrimination sexuelle · république · valeur : philosophie · culture · identité
Mots-clés : éducation à la citoyenneté · éducation morale et civique · EMC · culture religieuse

Résumé : Liberté, égalité, fraternité sont des valeurs qu'on voudrait universelles. Mais comment traduire dans les actes les intentions et les discours ? Comment les faire vivre dans notre école ? Sans pédagogie, les valeurs de la République à l'école resteront des coquilles vides. L'école doit être exemplaire, afin de former les futurs citoyens, dans le cadre d'une démocratie qui se doit d'être présente, sous des formes spécifiques, dans les établissements scolaires.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030265 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - O41.ZAK

Quelles sont nos racines religieuses ?

- 2017
Le monde des religions
n°81, janvier 2017
p. 24-54

Descripteurs

Descripteurs : christianisme · civilisation · religion · Empire romain · Moyen Age · rite : sociologie · pratique religieuse · judaïsme · islam · humanisme · république · justice · spiritualité

Résumé : À l'heure où la mondialisation peut engendrer une perte de repères, la question de l'identité nationale s'invite souvent dans les débats publics. Le christianisme a-t-il vraiment forgé la civilisation occidentale ? Quel est l'apport du paganisme antique, des Gaulois aux Romains, à notre société ? Dans quelle mesure le judaïsme et l'islam ont-ils pu contribuer à bâtir notre identité ? Héritière de l'humanisme et des Lumières, notre République laïque n'est-elle pas plus mystique qu'on pourrait le penser ? Ce dossier éclairé par les meilleurs spécialistes permet de s'extraire des polémiques pour mieux cerner la complexité de notre culture.

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Code barre = 029926 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'abécédaire de la citoyenneté pour mieux vivre ensemble

ROUSSEAU Nicole Flammarion, Castor doc - 2015

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · perception d'autrui · valeur : philosophie · solidarité · république
Thème : problèmes de société

Résumé : Citoyenneté, opinion, civilité, religions, tolérance, liberté d'expression... Les valeurs de la République s'apprennent à l'école, à travers la vie scolaire ou à travers des actions éducatives spécifiques. Cet ouvrage présente ces notions importantes pour réaffirmer le lien entre éducation, citoyenneté et solidarité.

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Code barre = 029868 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = 17

Liberté, égalité, fraternité

ROSENSTIEHL Agnès Seuil- 2002

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · perception d'autrui · valeur : philosophie · république
Thème : problèmes de société · différences
Niveau : Cycle 1 · MS · GS

Résumé : Expliquons aux petits qu'ils ont le devoir de respecter La Liberté des autres. Expliquons aux petits que face au droit ils sont tous à Egalité. Expliquons aux petits que la Fraternité c'est le partage et que le partage des richesses est nécessaire. C'est ce que dit la République française, qui protège notre liberté, qui garantit qui réalise notre fraternité. Et La République française, c'est nous !

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Code barre = 029933 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = 17

La République, c'est quoi ? : Spécial éducation civique

Mon quotidien- 2015
n°54
97 p.

Descripteurs

Descripteurs : république · démocratie · justice · média · Union européenne · laïcité · régime politique · élection politique · président de la république · constitution : politique · parlement · institution politique · Assemblée nationale · Sénat
Thème : histoire
Niveau : Cycle 3 · CM1 · CM2

Résumé : Les valeurs de la République française. Comment fonctionne-t-elle ? La justice en France. Les médias. L'Union européenne.

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Code barre = 029932 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = 94

Former les futurs citoyens

· FILLION Laurent · THOMAS Pascal - 2016
Cahiers pédagogiques
n°n°530, juin 2016
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : citoyenneté · vie scolaire · respect de la discipline · règlement intérieur · conseil de classe · pratique de classe · relation entre élèves · rôle de l'enseignant · méthode active · Freinet, Célestin : 1896-1966 · solidarité · coopération scolaire · autonomie : psychologie · travail de groupe : éducation · valeur : philosophie · politique · recyclage des déchets · mémoire : philosophie · république · laïcité · liberté d'expression · égalité de chances
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC · éducation à la citoyenneté
coopérative · enseignements pratiques interdisciplinaires · EPI · discussion à visée philosophique

Résumé : Mise en place du nouveau socle commun, de l’enseignement moral et civique : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers pédagogiques, revient au cœur des préoccupations. De quelle éducation à la citoyenneté parle-t-on ? Comment ne plus la confondre avec une éducation au civisme et à la civilité ?

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Code barre = 029550 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Religions et laïcité, ce qu'en pensent les Français

- 2016
Le monde des religions
n°77, mai-juin 2016
p. 24-55 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : religion · laïcité · croyance religieuse · république

Résumé : Dans un contexte global d'érosion des croyances et des pratiques, le sondage exclusif que nous présentons dessine des Français en majorité favorables à la neutralité religieuse ou la diversité, mais chez lesquels la famille ou le communautarisme sont des sujets beaucoup plus clivants.

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Code barre = 029455 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les grandes idées politiques : états des lieux

· LHERETE héloïse - 2016
Sciences humaines
n°hors-série 21, mai-juin 2016
p. 3-86 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : idéologie politique · politique · mouvement politique · intellectuel · droite : géométrie · parti socialiste · gauche : politique · mouvement écologiste · anarchisme · centre : politique · extrême-droite : politique · république · libéralisme · nationalisme · catholicisme · terrorisme · démocratie · radicalisme

Résumé : Ce hors-série a été motivé d’abord par un souci de clarification. Le lecteur y voyagera parmi chacune des grandes familles politiques actuelles, avec son histoire, ses idées, ses fractures, ses enjeux, ses cousinages européens. Un tel sujet exige de croiser les regards ; c’est pourquoi nous avons sollicité aussi bien des philosophes, des sociologues, des historiens, des politistes. Il a bien sûr fallu faire des choix, vu la complexité et à la fertilité humaines en matière de politique. Reste aussi en suspens la question que tout le monde se pose : sommes-nous à la veille d’une recomposition politique majeure ? Nul ne détient la réponse, même si des éléments de réflexion jonchent ce numéro.

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Code barre = 029547 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les symboles de la république

- 2016
La classe
n°268, avril 2016
p. 38-68

Descripteurs

Descripteurs : république · emblème · symbole · éducation civique · citoyenneté
Mots-clés : enseignement moral et civique · EMC
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Les attentats de 2015 ont replacé au coeur du débat l'idée de nation. Une nation, c'est une histoire et des symboles qui l'incarnent. La création récente de l'enseignement moral et civique (EMC) renforce la nécessité de bien appréhender ces éléments fondamentaux.

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Code barre = 029255 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La République, qu'est-ce que c'est ?

- 2016
Images doc
n°325, janvier 2016
p. 10-35

Descripteurs

Descripteurs : histoire · république · démocratie · liberté · solidarité · laïcité · citoyenneté · législation · migrant

Résumé : En 1792 la 1ère république est proclamée. Depuis 1958, nous vivons sous la Ve république. Que veut dire liberté, égalité, fraternité ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029091 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

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