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empire

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empire histoire 19e siècle chine préhistoire révolution française : 1789-1799 16-18e siècle 1945- 18e siècle 20e siècle

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article de périodique

livre

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10 réponse(s)

Un terrien sur cinq est chinois !

- 2015
Images doc
n°314, février 2015
p. 10-49

Descripteurs

Descripteurs : Chine ancienne · empire · empereur · Chine · panda · fête : sociologie · innovation
Thème : histoire

Résumé : Trop forts les chinois ! leurs inventions, leurs records, leurs empereurs

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Code barre = 028407 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

La Chine des Han

- 2014
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1083, novembre 2014
48 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : Chine · Chine ancienne · régime politique · empire · confucianisme · centralisation administrative · croissance économique · innovation technologique · rite funéraire · expression écrite

Résumé : Entre 202 av. J.-C. et 220 ap. J.-C., sous la dynastie des Han, se met en place en Chine un vaste empire, adossé à une élite de fonctionnaires lettrés imprégnés de la pensée confucéenne chargés de relayer le pouvoir central sur tout le territoire, celui-ci s’élargissant au gré des conquêtes militaires. Cette période d’unité et de prospérité voit se développer la technologie (invention du papier), l’agriculture, ainsi que le commerce (notamment par l’ouverture de la route de la soie). C’est également un moment important de l’histoire de l’écriture chinoise, avec le développement de la calligraphie.

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Code barre = 028289 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'effondrement des empires

TESTOT Laurent - 2013
Sciences humaines
n°248, mai 2013
p. 23-27

Descripteurs

Descripteurs : crise · empire · civilisation · réchauffement de la terre

Résumé : L’histoire montre que les empires, plus rarement les civilisations, finissent par mourir. Pourquoi ? Les historiens ont longtemps recherché un facteur explicatif unique. Ils estiment aujourd’hui que ce type d’événement résulte d’un enchevêtrement de causes complexes.

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Code barre = 027228 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

2012-2013 Les idées en mouvement : une chronique des idées d'aujourd'hui

· FOURNIER Martine · (coord.) - 2013
Sciences humaines
n°244S, janvier 2013
p. 26-75 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : idée · existence · cinéma · animal · relation entre les êtres vivants · empire · philosophie · histoire · préhistoire · démocratie · mouvement politique · sociologie · sciences sociales · peuple · classe sociale · espace urbain · innovation technologique · Chine · inégalité sociale · mondialisation : économie politique · entreprise · crise · mutation économique · être humain · géographie humaine · relation homme-nature · écologie · alimentation · psychologie · névrose · psychopathologie · mutation : biologie · autisme · psychose · cerveau · art · gène : biologie · génétique · identité · sexe

Résumé : Quelles idées nouvelles émergent à travers les publications ? Quels sont les livres qui vont compter ? Quels sont les débats récents? Les nouveaux champs de recherche ou les approches qui se font jour ? Les auteurs qui ont fait entendre leur voix ? Ce dossier a pour mission d'informer le lecteur de la marche des idées, tout en lui laissant toute sa liberté de choisir et de forger sa propre pensée.

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Code barre = 026966 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'autre histoire du monde

TESTOT Laurent - 2007
Sciences humaines
n°185, septembre 2007
p. 29-59 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : colonialisme · empire · Métis · or : métal · tiers monde · pays industrialisé · relations Nord-Sud · Chine · traite des noirs · conquête de l'Amérique · Moyen Age · Renaissance · christianisme · civilisation · culture occidentale · modernité · mondialisation : économie politique · Japon · Grandes découvertes · sucre

Résumé : Quelles sont les racines de notre monde contemporain ? Différents courants analysent les dynamiques intercivilisationnelles qui ont façonné le monde contemporain. En conséquence, la modernité semble davantage le produit d'une hybridation des cultures et des civilisations que le triomphe des valeurs occidentales. Mais comment est-on passé de cette mondialisation archaïque à la globalisation moderne ?

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Code barre = 022770 : Centre de Ressources Documentaires

Grands repères culturels pour l'histoire

· MENJOT Denis Hachette, Les grands repères culturels - 1999
400 p. Tables des documents, index

Descripteurs

Descripteurs : histoire · Antiquité · Moyen Age · 16-18e siècle · Révolution française : 1789-1799 · empire · 19e siècle · guerre mondiale : 1939-1945 · 1945- · Quatrième République : 1946-1958 · Cinquième République : 1958-

Résumé : En tenant le plus grand compte des enjeux scientifiques actuels et en privilégiant les nouvelles approches, les auteurs de ce volume, enseignants-chercheurs, présentent 170 questions essentielles, de l'Antiquité au temps présent. Cet ouvrage actualise les connaissances et les problématiques, analyse des documents "patrimoniaux" et dresse des états de questions controversées. Il rend ainsi accessible la pluralité de sens des événements, et fournit les grands repères nécessaires à la compréhension du passé.

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Code barre = 020974 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = O1.GRA

Histoire-géographie & éducation civique. Fichier photocopiable CM

MICHAUX Madeleine Bordas- 2005
127 p.

Descripteurs

Descripteurs : programme d'enseignement · histoire · géographie · éducation civique · programme d'enseignement · oeuvre cinématographique · patrimoine culturel · préhistoire · Antiquité romaine · 16-18e siècle · Révolution française : 1789-1799 · empire · 18e siècle · 19e siècle · 20e siècle · 1945- · Europe · France · monde
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Fiches pour l'élève : découverte, approfondissement, évaluation (sommative). Fiches méthodologiques pour l'enseignant : objectifs, difficultés du thème, données historiques ou géographiques, conseils de déroulement de la séance, différenciation. Présentation de 2 programmations pour l'histoire et pour la géographie.

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Code barre = 020980 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = O11.MIC

La vie au temps de Napoléon 1er

- 2005
BTJBibliothèque de Travail Junior
n°508, juin 2005
p. 3-21

Descripteurs

Descripteurs : empereur · empire · droit privé · 19e siècle · Premier Empire : 1804-1815
Noms propres : Napoléon I

Résumé : Napoléon 1er, premier empereur des Français, ancien général sous le nom de Bonaparte, est surtout connu pour ses guerres contre les autres pays européens.

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Code barre = 020875 : Centre de Ressources Documentaires

Enseigner l'histoire-géographie et l'éducation civique : Guide pour l'enseignant

MICHAUX Madeleine Bordas, Pédagogie - 2004
479 p.

Descripteurs

Résumé : Présentation détaillée des différentes périodes des programmes. Fiches et supports variés. Pour l'enseignant : un complément d'information théorique, la découverte du patrimoine à travers le regard particulier d'un artiste, des oeuvres cinématographiques en lien avec les thématiques. Pour l'élève, des fiches pédagogiques et des documents de travail transposables selon les besoins.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020057 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = O11.MIC
Code barre = 020808 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = O11.MIC
Code barre = 020106 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = O11.MIC : Exclu du prêt

Didactique de l'histoire

GUIMBRETIERE Dominique · NEOUZE D. · JANDOT G. · ROLINET Laurence · ROTTICI R. AFCFP- 2002
INFOREC
n°31, février 2002
p. 24-47 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : histoire · préhistoire · Gaule · invasion scandinave · Empire carolingien · cathédrale · château · Renaissance · guerres de religions : 1562-1598 · monarchie absolue · Révolution française : 1789-1799 · empire · révolution industrielle · république · guerre mondiale : 1914-1918 · guerre mondiale : 1939-1945 · histoire
Noms propres : Louis XIV
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Ce travail s'adresse à des enseignants et à des étudiants, futurs professeurs des Ecoles qui, confrontés à la difficile gestion du temps, aspirent à repérer l'essentiel à gérer avec des élèves du cycle III.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 016969 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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