Connexion
Inscription
Mot de passe perdu
Actions
Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer
Nuage de mots
apprentissage cognitif acquisition de connaissances affectivité chef d'établissement formation formation des adultes parole personne pédagogie pédagogie centrée sur l'apprenant
Type de documents
article de périodique
1
livre
1
CHESSEX-VIGUET Christiane
0sélectionnée(s)
/
2 réponse(s)

Descripteurs
Descripteurs : éducation · pédagogie · apprentissage cognitif · acquisition de connaissances · pédagogie centrée sur l'apprenant · personne · parole · éthique professionnelle · chef d'établissement
Mots-clés : analyse de pratiques
Résumé : Du vécu de la colère à l’urgence de penser. « La pédagogie ne connaît pas de préalables ». Quel sujet forme-t-on aujourd’hui ? Les valeurs éthiques d’un sujet apprenant confrontés à une vision manipulatrice de l’humain… Une école de l’expérience. Pour qui l’école ?. L’école entre hier et demain . Les apports du soutien au soutien dans ma pratique de Chef d’établissement.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 025390 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Descripteurs
Descripteurs : apprentissage cognitif · affectivité · formation · violence · formation des adultes · rôle de l'enseignant · élève
Mots-clés : altérité
Résumé : Poser la question de l'affect c'est se confronter à une réflexion sur la conception de l'humain. Les éléments cognitifs et affectifs et leurs inter-relations dans l'apprentissage. Comment amener les enseignants à reconnaître les expériences émotionnelles qui sous-tendent et déterminent leurs actes ? La personne morcelée : origines, conséquences, possibilités de prévention par des dispositifs d'apprentissage et de formation.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 015761 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.DIM