ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Nuage de mots

bruit perception auditive son : physique musique rue langage pratique de classe école maternelle écoute musicale acquisition de la langue

Type de documents

article de périodique

livre

fichier

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

bruit

0sélectionnée(s)

18 réponse(s)

(1) 2 >

Le silence est une richesse

FOURNIER Martine · CORBIN Alain - 2016
Sciences humaines
n°283, juillet 2016
p. 22-25

Descripteurs

Descripteurs : histoire · Renaissance · période moderne et contemporaine · religion · parole · bruit
Mots-clés : silence

Résumé : Au fil de son œuvre, l’historien Alain Corbin a exploré les sensibilités et les émotions. Il livre aujourd’hui une passionnante histoire du silence qui en dit long sur les évolutions du monde, des mœurs et des relations humaines.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029553 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le mangeur de sons

CHRISTOS QUENTRIC Lauranne (ill.) les 400 coups- 2010
31 p.

Descripteurs

Descripteurs : bruit · pollution

Résumé : « Je suis un ogre. Mais pas n’importe lequel : je suis un ogre mangeur de sons ! Je mange tous les sons, car à mes oreilles, ils sont tous bons ! Je dévore les rires quand ils s’épuisent, les colères grosses comme le tonnerre. J’avale le fracas des avions et les ronrons de vos chatons. Je sirote le glouglou des bouteilles et les murmures à vos oreilles ! Je croque les bruits et les cliquetis, je suce les sons comme des bonbons ! » La belle histoire d’un ogre qui mange tous les bruits du quotidien.
Mais qu’arrive-t-il lorsque la pollution sonore se fait trop présente ? ›

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029075 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = C : En prêt

Les objets en bruit

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°28, avril 2012
p. 8-9

Descripteurs

Descripteurs : bruit · son : physique · perception auditive · instrument de musique · vie quotidienne · pratique de classe
Niveau : PS · MS · Cycle 1

Résumé : Tout en poursuivant son travail autour de la découverte d'oeuvres musicales et en enrichissant la banque de sons, l'enseignante de la classe de PS-MS que nous suivons depuis le début de l'année 2011-2012 a décidé de faire découvrir à ses élèves les objets du quotidien différemment : à travers leurs sonorités. Certains objets de la vie courante sont donc transformés en instruments de musique. Parmi les objectifs : affiner la discrimination auditive, développer le geste musical et utiliser les verbes adéquats afin de préciser les actions des élèves pour faire du bruit.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026543 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026531 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Une oeuvre et son ambiance

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°27, mars 2012
p. 8-9

Descripteurs

Descripteurs : bruit · son : physique · perception auditive · peinture · oeuvre picturale · interdisciplinarité · pratique de classe
Niveau : PS · MS · Cycle 1

Résumé : Après plusieurs semaines consacrées aux comptines numériques, l'enseignante de la classe de PS-MS que nous suivons depuis le début de l'année 2011-2012 reprend le travail sur les bruits pour que les élèves affinent leur connaissance du monde sonore proche. Cette fois-ci, il s'agit de relier une oeuvre - le tableau "Le déjeuner des canotiers", de Renoir - et son ambiance sonore.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026458 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026476 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Des bruits et des photos

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2011
L'école aujourd'hui maternelle
n°24, décembre 2011
p. 8-9

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · écoute musicale · bruit · prise de son · photographie
Discipline : Musique
Niveau : PS · MS · Cycle 1

Résumé : Après avoir travaillé sur les sons et la découverte d'extraits musicaux (cf. n° 23, novembre 2011), Valérie Gaultier, enseignante dans une classe de petite et moyenne sections, a souhaité prolonger le travail sur la discrimination des bruits... photos à l'appui.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026351 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026357 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Sonoriser un album

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°25, janvier 2012
p. 8-9

Descripteurs

Descripteurs : littérature de jeunesse · livre pour enfants · école maternelle · bruit · langage animal · montage son
Discipline : Musique
Niveau : PS · MS

Résumé : Après avoir travaillé à plusieurs occasions autour de l'album "Nuit noire", de Dorothée de Monfreid (éd. L'Ecole des loisirs, 2007) Valérie Gaultier, enseignante dans une classe de petite et moyenne sections, propose à ses élèves de le sonoriser, afin de travailler sur la discrimination auditive. Les personnages du texte vont ainsi prendre vie grâce aux voix des enfants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026291 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026297 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'abécédaire des bruits

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2011
L'école aujourd'hui maternelle
n°21, septembre 2011
p.8-9

Descripteurs

Descripteurs : alphabet · acquisition de la langue · perception auditive · langage · développement du langage · son : physique · bruit

Discipline : Maîtrise de la langue
Niveau : Cycle 1 · MS · GS

Résumé : "Aïe, j'ai mal", clame une première voix. "Brrrr, j'ai froid", continue une autre. "Zzzz, je dors" conclut une dernière. En partant des 26 lettres de l'alphabet, Valérie Gaultier a choisi de réaliser un abécédaire des bruits pour travailler avec ses élèves de moyenne et de grande sections sur la maîtrise de la langue en lien avec la discrimination auditive.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026145 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026210 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Dans ma rue

- 2011
L'atelier des images et des sons
n°74, mars 2011
20 p. + 5 posters + 1 cd audio

Descripteurs

Descripteurs : rue · paysage urbain · théâtre de marionnettes · bruit · activité artistique · activité artistique · lecture de l'image
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : La rue, que les enfants connaissent plus ou moins selon l'endroit où ils vivent, est un thème qui conduit à des exploitations pluridisciplinaires en permettant aux enfants de décoder le réel sans négliger l'éveil de la sensibilité et de l'imaginaire. Découverte de l'espace, du temps mais aussi des grandeurs et des formes. Posters : Passage du Commerce Saint-André de Balthus, Como contentos de Antonio Sagui, Rue Halevy de Caillebotte, Une rue commerçante en Perse au XVIè siècle Miniature persane, photographies : une rue peuplée de géants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025950 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Un numéro pour jouer avec les sons

- 2010
Popi
n°290, octobre 2010
10 p.

Descripteurs

Descripteurs : bruit
Thème : animaux

Résumé : L'imagier des jouets qui font du bruit. Le cache-cache des animaux. Les petits bruits du soir. Le petit monde du chantier.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025462 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Est-ce qu'on peut voir les bruits ?

- 2010
Youpi
n°256, janvier 2010
p. 24-29 L'expérience

Descripteurs

Descripteurs : bruit

Résumé : Voir les bruits paraît difficile. Pourtant, on peut les toucher !

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024821 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

(1) 2 >

Confirmer la suppression du commentaire