FAYOL MichelDelachaux et Niestlé, Actualiés pédagogiques et psychologiques- 1990 203 p.Bibliogr.
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Résumé :Du comptage à la résolution de problèmes. La psychologie cognitive a contribué, au cours des 10 dernières années, à étendre de manière considérable nos connaissances relatives à l'acquisition et à l'utilisation du nombre par l'enfant. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 008449 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = Q2.FAY
JULLEMIER G.Hachette, Jouer c'est très sérieux- 1996 104 p.
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Résumé :Compétences mathématiques en petite section et moyenne section. Compétences transversales à acquérir. Intentions pédagogiques, généralités, recommandations. Les activités sensorielles. Fiches pratiques par familles de jeux : jeux de cartes, lotos, dominos, jeux de dés constellés, jeux de parcours, encastrements et puzzles, mosaïques et tangram, algorithmes, logique, jeux d'attention et de mémorisation. Quels jeux, ou situations de jeux, pour quelles compétences mathématiques ? Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 015071 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = Q21.JUL : En prêt
JULLEMIER G.Hachette, Jouer c'est très sérieux- 1998 128 p.
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Résumé :Compétences mathématiques en grande section et CP. Compétences transversales à acquérir. Intentions pédagogiques, généralités, recommandations. Les activités sensorielles. Fiches pratiques par familles de jeux : jeux de cartes, lotos, dominos, jeux de dés constellés, jeux de parcours, encastrements et puzzles, mosaïques et tangram, algorithmes, logique, jeux d'attention et de mémorisation. Quels jeux, ou situations de jeux, pour quelles compétences mathématiques ? Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 015059 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = Q21.JUL
Résumé :Processus répétitif que l'on réitère jusqu'à l'obtention du résultat recherché, l'algorythme devient une méthode de recherche dans une situation-problème. Exemple pour un cycle 2 ou un cycle 3 : les polyminos. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 017646 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Résumé :Numéro spécial consacré à la didactique des mathématiques, en particulier aux techniques opératoires : multiplication, division. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 003618 : Centre de Ressources Documentaires