ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Filtre(s)

pouvoir

Nuage de mots

pouvoir motivation autorité management relation interpersonnelle développement personnel démocratie histoire psychologie sociale rôle de l'enseignant

Type de documents

livre

article de périodique

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

0sélectionnée(s)

54 réponse(s)

(1) 2 3 4 6 > »

Enseignement moral et civique cycle 3 : programme 2015

Retz, Comprendre le monde - 2016
127 p. Bibliogr. Un CD-Rom reprend les fiches exercices ainsi que les documents associés

Descripteurs

Descripteurs : perception d'autrui · jugement · valeur : philosophie · élection politique · pouvoir · liberté de pensée · Internet
Niveau : CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage conforme au nouveau programme d'enseignement civique et moral appliqué depuis la rentrée 2015 propose aux enseignants de CM1, CM2 et 6e des appuis et des outils pour aider les élèves à construire leur jugement grâce à une réflexion, à la fois collective et individuelle, relative à des situations précises et diverses.
Une première partie théorique, appuyée sur des citations et des textes historiques, aborde les enjeux éducatifs et sociaux que représente l'enseignement de la morale et du civisme. Une seconde grande partie pratique développée autour de 7 thèmes répond aux grandes lignes du programmes 2015 : "les élections", "le pouvoir du peuple", "le respect des différences", "l'égalité", "la liberté de conscience", "utiliser internet à bon escient" et "se forger sa propre opinion".
Chaque thème développe les concepts clés, s'appuie sur des mises en situation réelles et des fiches exercices accompagnées de documents d'étude (textes, tableaux, schémas), permettant de structurer les séances d'enseignement.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029825 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = O41.HES

Arrogance et domination. Un phénomène en expansion

TAPIA Claude · HAROCHE Claudine - 2016
Le journal des psychologues
n°335, mars 2016
p. 59-65 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : pouvoir · productivité · comportement social

Résumé : À travers une série de contributions fouillées, empreintes de différentes disciplines, le dernier ouvrage publié sous la direction d’Eugène Enriquez interroge la notion d’ « arrogance ». Il pointe le système de productivité généralisé dans lequel l’individu se retrouve soumis à une domination continue. Les attitudes paternalistes d’antan laissent aujourd’hui place à des mécanismes impersonnels qui incitent à l’arrogance de certains et à la soumission et l’exclusion de l’ensemble.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029147 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Michel Foucault : sa vie, son oeuvre, ses héritiers, bilan critique

LHERETE Héloïse - 2014
Sciences humaines
n°hors-série spécial 19, mai-juin 2014
102 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : philosophe · écrivain · philosophie · histoire · psychose · psychiatrie · établissement pénitentiaire · sexualité · libéralisme · pouvoir · psychopathologie

Résumé : Que faire aujourd’hui de cette pensée? Quelle est sa cohérence, sa pertinence, sa portée ? Ce hors-série est animé par ces questions. La plupart des auteurs appartiennent à une nouvelle génération de chercheurs. Ils n’ont pas connu Foucault, quelques-uns n’étaient pas nés en 1984. Ils témoignent de la volonté de lire l’œuvre de Foucault dans toute son ampleur, telle qu’elle apparaît aujourd’hui complétée, corrigée et redessinée. Sans allégeance ni défiance, désireux seulement de construire un bilan critique, honnête et fécond.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027965 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les pouvoirs du chef d'établissement : autorité, légitimité, leadership

BASTRENTA Michel · NORMAND Romuald · NOUIS Armelle CRDP de l'académie de Lyon, Livres bleus ; Série Direction établissement - 2013
125 p. Bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : chef d'établissement · gestion des ressources humaines · vie scolaire · responsabilité · autorité · conflit · médiation sociale · projet d'établissement · évaluation · partenariat éducatif · pouvoir · confiance
Mots-clés : management · leadership

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027888 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - F11.BAS

S'occuper du travail des autres : le management dans l'établissement scolaire

WOYCIKOWSKA Colette · OBIN Jean-Pierre Hachette éducation, Management & éducation - 2003
253 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : chef d'établissement · gestion des ressources humaines · pouvoir · autorité · comportement · résistance au changement · motivation · évaluation · relation de travail · besoin : motivation · équipe éducative · tutorat · relation parent-enseignant · syndicat
Mots-clés : management

Résumé : Le chef d'établissement scolaire est au cœur de multiples forces, parfois convergentes, parfois contradictoires, mais qui passent toutes par lui. Face à la diversité des personnels qu'il a sous sa responsabilité et son autorité, quelles doivent être les attitudes, les comportements et les devoirs du manager pour organiser le travail, favoriser les projets, gérer les litiges et conflits, accompagner les changements, aménager, écouter, conseiller, évaluer, mobiliser, accueillir, etc. Parmi toutes les options possibles en matière de management, les propositions qui sont faites par l'auteur sont le résultat de lectures confrontées à l'expérience professionnelle, à des situations vécues dont certaines sont relatées ici.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027870 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - F11.WOY

La tyrannie de l'évaluation

Del Rey Angélique La Découverte, Cahiers libres - 2013
149 p.

Descripteurs

Descripteurs : évaluation : enseignement · évaluation · gestion de l'entreprise · entreprise · évaluation : enseignement · pouvoir
Mots-clés : management
Noms propres : Morin, Edgar

Résumé : Rendre des comptes, être visible, mesurable et surtout compétitif devient l'injonction permanente, stressante et très peu mise en cause. Être évalué paraît généralement aller de soi, voire être désirable : " On m'évalue, donc je suis. , Or ces évaluations sont tout à fait paradoxales : au nom de la rétribution au mérite, elles dénient le mérite véritable et engendrent un climat délétère de concurrence et de sauve-qui-peut ; au nom de " plus d'efficacité ", elles créent une forme inédite d'inefficacité ; au nom de l'objectivité, elles écrasent les différences, standardisent, normalisent. De cette omniprésence de l'évaluation et de ses méfaits, ce livre propose une analyse originale, qui, au-delà de la critique, réfléchit aussi à des pistes alternatives en résonance avec une intuition largement répandue : la complexité de la vie sociale n'est pas respectée. Une réflexion essentielle pour ne pas se soumettre à cette " évaluation qui tue ".

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027476 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C4.DEL

L'énigme de la servitude volontaire

YOUSFI Louisa - 2013
Sciences humaines
n°251, juillet-août 2013
p. 60-65

Descripteurs

Descripteurs : tyrannie · Etat · pouvoir · violation des droits de l'homme · liberté · mal · idéologie politique · gestion de l'entreprise · salarié · autonomie · travail
Mots-clés : management

Résumé : Posée pour la première fois par Étienne de La Boétie, la question de la servitude volontaire demeure un mystère que maintes théories politiques ont tenté en vain d’élucider. Aujourd’hui, le texte initial continue de susciter l’intérêt des philosophes politiques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027364 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Aux origines du pouvoir

JOURNET Nicolas - 2013
Sciences humaines
n°250, juillet 2013
p. 32-51 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : pouvoir · inégalité professionnelle · organisation familiale · matriarcat · patriarcat

Résumé : Pendant des dizaines de milliers d’années, les sociétés humaines ont pratiqué l’égalité et refusé toute gouvernance autre que celles de l’âge et du sexe. Certains peuples, aujourd’hui encore, ont conservé cet état de choses. Pourquoi et comment la préhistoire puis l’histoire ont-elles permis qu’ailleurs émergent des personnages plus riches et puissants que les autres ? Pendant un demi-siècle, on a pensé que la roue du progrès, portant dans ses valises l’agriculture et la propriété, suffisait à justifier cela. Aujourd’hui, d’autres facteurs sont invoqués. Les uns mobilisent les contraintes de la démographie et de l’environnement. Les autres, les dynamiques propres des sociétés, où ont pu jouer l’intérêt économique et la dépendance, la force brute, les croyances et les idéologies...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027328 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La naissance de l'état moderne XIVe-XVIe siècle

- 2013
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1056, mai 2013
Bibliogr., sites internet

Descripteurs

Descripteurs : histoire · France · 14-15e siècle · Renaissance · Etat · institution politique · pouvoir · pouvoir judiciaire · pouvoir religieux · emblème · guerre · système financier · roi · monarchie · portrait

Résumé : En France, les historiens situent la période d’émergence de la modernité politique entre le début du XIVe siècle et la seconde moitié du XVIe siècle. La construction de l’État moderne passe par la redéfinition de sa légitimité et de sa source et par un lent processus de sécularisation. L’État s’autonomise peu à peu du religieux et se dote des instruments nécessaires à l’administration d’un territoire délimité, d’une armée, d’une justice, et d’assemblées, d'un corps politique soumis à un Gouvernement et à des lois communes. Ce processus est indissociable de l’apparition d’une société politique, qui dialogue avec l’État incarné dans la figure du Roi.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027308 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Mitch

SOLOTAREFF Grégoire NADJA (ill.) l'école des loisirs- 1989

Descripteurs

Descripteurs : ours · pouvoir · jouet

Résumé : Barnabé est furieux contre son ours Mitch qui a disparu. Il lui promet à son retour 3 fessées "clac,clac,clac" en ignorant justement que c'est le pouvoir secret du lutin, chef des jouets.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027182 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = S

(1) 2 3 4 6 > »

Confirmer la suppression du commentaire