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formation pédagogie cognitive relation maître-élève éducation animation pédagogique assistance autorité dispositif d'insertion erreur intuition

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LE BOUEDEC Guy

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4 réponse(s)

Les postures éducatives : de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante

LE BOUEDEC Guy · LAVENIER Titoun · PASQUIER Luc L'Harmattan, Défi-formation - 2016
213 p. Bibliogr., Dictionnaires consultés et cités

Descripteurs

Descripteurs : relation maître-élève · autorité · animation pédagogique · assistance · formation · éducation · rôle de l'enseignant · objectif de l'éducation · relation interpersonnelle
Mots-clés : posture professionnelle · accompagnement

Résumé : L'expression "postures éducatives" désigne les grands types de relation qu'un éducateur (parents, professeur, formateur...) peut adopter en fonction des finalités qu'il poursuit. Le plus souvent, ces modes de relation restent implicites sinon secrets. Cet ouvrage prend le parti de les expliciter afin de libérer la créativité éducative. On distingue six postures regroupées d'une part en postures interindividuelles : l'autorité, l'accompagnement, la négociation et le conseil, et d'autre part en postures à l'égard de groupes : l'animation et l'orchestration.
L'éducateur est invité à les adopter toutes à un moment ou à un autre, donc à varier son type de relation, à "circuler" dans les postures, afin de créer des espaces de liberté pour les éduqués. Chaque posture est définie par les actes qui l'expriment, l'anthropologie qui la sous-tend, la finalité qu'elle poursuit et le principe éthique qui lui donne sens. Cette approche originale semble de nature à répondre à bien des défis de l'éducation d'aujourd'hui : éducation morale et citoyenne, formation à la créativité et à l'innovation, apprentissage de la coopération...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029269 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C7.LEB : En prêt

L'accompagnement en éducation et formation : un projet impossible ?

LE BOUEDEC Guy · CREST Arnaud du · PASQUIER Luc · STAHL Robert Harmattan, Défi-formation - 2001
207 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : spiritualité · éducation · soins en phase terminale · formation · dispositif d'insertion · éducation spécialisée · relation d'aide
Indexation locale : accompagnement

Résumé : Les pratiques d'accompagnement sont diverses : des mourants, des jeunes en insertion, des handicapés, des créateurs d'entreprise, des récits de vie...
Le propos de cet ouvrage est d'analyser le processus d'accompagnement plus particulièrement en formation. Quel principe éthique peut servir de repères aux accompagnateurs ? Peut-on se former à l'accompagnement ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 016419 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C8.LEB

La gestion mentale

LE BOUEDEC Guy · GUINAUDEAU Véronique - 1998
Cahiers Binet Simon
n°655, avril-mai-juin 1998
p. 49-87

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie cognitive · relation maître-élève · erreur · intuition · représentation mentale
Mots-clés : contrat didactique · conception · représentation de l'élève

Résumé : Esquisse d'une topique de quelques postures éducatives - L'erreur est-elle liée à l'intuition ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 002543 : Centre de Ressources Documentaires

La gestion mentale

LA GARANDERIE Antoine de · LA GARANDERIE Thierry de · LE BOUEDEC Guy - 1997
Cahiers Binet Simon
n°652, juillet-août-septembre 1997
p. 91-127 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : pédagogie cognitive
Mots-clés : médiation

Résumé : Trois articles appartenant aux suivis de la gestion mentale que l'on retrouve dans les "Cahiers Binet-Simon". 1) Le sens de la médiation ou la médiation comme processus. 2) Rencontre et médiation (II). 3) Pouvoir-être et structures de projet de sens.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 000972 : Centre de Ressources Documentaires

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