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danse traditionnelle patrimoine culturel danse afrique amérique chant chorégraphie cours création artistique culture

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article de périodique

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danse traditionnelle

0sélectionnée(s)

6 réponse(s)

Pai a cake polka

FONTANA Ilaria · SEBIRE Annie - 2013
EP&S le cahier 3 à 12 ans
n°356, mars-avril-mai 2013
p. 19-20

Descripteurs

Descripteurs : cours · danse traditionnelle · Amérique
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : Une danse américaine de la famille des "mixers" (avec changement de cavalier) très ludique et sautillante pour enrichir le repertoire des danses collectives.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027333 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Danses sans frontières : Pratiques pédagogiques

CECCALDI Agnès - 2013
L'école aujourd'hui maternelle
n°37, avril 2013
p. 16-21 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : danse · danse traditionnelle · musique · musique traditionnelle · monde · éducation musicale · sentiment
Mots-clés : progression
Discipline : Danse
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : Charleston, tarentelle, troïka, rumba, salsa… : les danses traditionnelles de toutes les régions du monde peuvent constituer un répertoire intéressant pour développer activités dansées et expression corporelle à l’école. Plus volontiers proposées dès le cycle 2, en raison de leur rapidité ou de la complexité de leurs pas, elles peuvent néanmoins être abordées dans le cadre d’une progression dès la petite section.
Plusieurs activités sont proposées, de la PS à la GS, selon trois thèmes : le corps en musique, la découverte d'autres cultures, le développement de son imagination et l'expression de ses émotions et sentiments. Le dossier propose également des références d'ouvrages, de CD et de DVD sur les danses et musiques du monde à destination de la jeunesse.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027169 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027181 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La danse du pilon

- 2012
EP&S le cahier 3 à 12 ans
n°352, mai-juin-juillet 2012
p. 11

Descripteurs

Descripteurs : danse traditionnelle · Afrique · motricité · patrimoine culturel

Résumé : Par la pratique de danses africaines, l'enfant développe des habiletés motrices et cognitives inhérentes aux danses traditionnelles et découvre un répertoire musical et rythmique inscrit dans un patrimoine culturel très riche.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026658 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Danse, arts & culture

- 2011
EP&SEducation physique et sport
n°348, août-septembre-octobre 2011
p. 10-26

Descripteurs

Descripteurs : création artistique · chorégraphie · danse · danse traditionnelle · patrimoine culturel · culture · lecture de l'image

Résumé : A la croisée des mondes de l'art et de l'éducation, entre questionnements et témoignages, ce dossier apporte un éclairage renouvelé sur l'enrichissement culturel par la pratique des activités artistiques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026272 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La bonne galette

- 2011
EP&S le cahier 3 à 12 ans
n°349, novembre-décembre 2011
p. 11

Descripteurs

Descripteurs : danse traditionnelle · chant · musique pour enfant · patrimoine culturel

Résumé : La pratique des rondes chantées est une occasion de transmission du partimoine collectif.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026325 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Havermeuleke, une danse des Flandres

HASSID Marianne · LULLIER Françoise - 2011
EP&S le cahier 3 à 12 ans
n°346, mars-avril 2011
p. 21-22

Descripteurs

Descripteurs : danse traditionnelle
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : L'aricle propose de mettre en place une danse originale où plusieurs groupes de 4 danseurs évoluent sur un cercle.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025841 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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