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lecture fonctionnelle lecture apprentissage de la lecture expression écrite bcd lecture rapide récit syntaxe évaluation évaluation : enseignement

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livre

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lecture fonctionnelle

0sélectionnée(s)

7 réponse(s)

Lire de 5 à 8 ans : trois ans dans la vie d'un apprentissage, lire en cycle 2

AFL- 1990
266 p. bibliogr., revues, adresses, sigles....

Descripteurs

Descripteurs : BCD · évaluation · évaluation : enseignement · expérimentation · histoire · lecture · lecture rapide · logiciel · méthode de lecture
Mots-clés : lecture fonctionnelle · production d'écrits

Résumé : Pour que les renseignements contenus dans ce guide vous soient utiles, il faut accepter l'idée que, très jeunes, les enfants sont capables de lire des grands textes et d'apprendre à lire sur des grands textes.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007229 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M22.LIR

Construire son savoir lire, savoir écrire : la grammaire textuelle, outil d’apprentissage de la langue écrite

PIRON Valérie · TONNEAU Joseph Erasme- 1990
458 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : expression écrite · grammaire · récit · sémantique · syntaxe · texte · typologie
Mots-clés : lecture fonctionnelle

Résumé : Cet ouvrage se veut un outil de travail permettant aux enseignants de concrétiser dans leurs pratiques quotidiennes des démarches d'apprentissage fondées sur les recherches actuelles dans le domaine de la langue écrite.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007891 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M46.PIR

Lire, tome 2 : être lecteur

GROMER Bernadette · WEISS Marlise Colin, Formation des enseignants - 1990
156 p. Bibliogr., Index des exercices

Descripteurs

Descripteurs : analyse du texte · école élémentaire · interdisciplinarité · lecture · littérature · récit
Mots-clés : lecture fonctionnelle

Résumé : Ce deuxième volume met l'accent sur les différents types de lecture que l'enfant et l'adulte sont amenés à rencontrer et à choisir. Qu'appelle-t-on lecture fonctionnelle? Comment devenir un lecteur polyvalent ? La démarche articule pratique et théorie et propose de nombreuses activités pour les classes, de la maternelle au collège, dans la perspective d'une différenciation de la pédagogie et de la prévention de l'échec scolaire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007196 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M2.GRO : En prêt

Lecture fonctionnelle avec les 5/6 ans

HEQUET Françoise · WINTHER Michèle Nathan, Une année de - 1993
48 p.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage de la lecture · école maternelle · lecture · pré-élémentaire grande section
Mots-clés : lecture fonctionnelle
Niveau : Cycle 1 · GS

Résumé : Cet ensemble d'activités n'est pas une méthode de lecture, mais propose des pistes de travail sur différentes formes d'écrits.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 007260 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M21.HEQ

Approches de l'écrit avec les 3 - 4 ans

VIGIER Anne-Marie Nathan, Une année de - 2000
31 p.

Descripteurs

Descripteurs : expression écrite · affiche · publicité · source d'information · recette culinaire
Mots-clés : lecture fonctionnelle · écrit fonctionnel
Niveau : MS · Cycle 1

Résumé : Utilisation des supports d'écrits sociaux pour l'entrée dans l'écrit : l'affiche, les publicités, les catalogues, les albums, la recette, le livre documentaire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 015419 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M61.VIG

Maîtriser la lecture : poursuivre l'apprentissage de la lecture de 8 à 11 ans

OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE Ed. Odile Jacob- 2000
355 p. Présentation de l'Office national de la lecture : ses objectifs, ses membres, ses publications.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage de la lecture · évaluation · lecture · cycle des apprentissages fondamentaux · cycle des approfondissements · compréhension · évaluation : enseignement · sciences cognitives · processus cognitif · compétence · fonction du texte · classe de 6e · lexicologie · morphologie : grammaire · syntaxe · évaluation sommative · évaluation formative · élève en difficulté · lecture rapide · attention · mémoire · motivation · perception visuelle
Mots-clés : lecture à haute voix · énoncé · consigne · production d'écrits · lecture fonctionnelle
Niveau : Cycle 3 · Cycle 2 · Sixième

Résumé : La lecture de 8 à 11 ans (ce qui est acquis au cycle 2, ce qui est attendu en sixième). Les fonctions de la lecture : lire pour agir, pour apprendre, lire la littérature, lire pour mieux écrire, écrire pour mieux lire. Le lexique, la morphologie, la syntaxe, les textes et les structures textuelles, le traitement des inférences, le traitement des marques linguistiques, réguler la lecture (métacognition). Evaluer pour intervenir, les types de difficultés ( traitement des mots, compréhension). Le lecteur expert vu par les sciences cognitives : l'analyse des saccades oculaires, identifier les mots, l'attention, la mémoire, la motivation, comprendre un texte.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 015553 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = M2.MAI

Jeux pour lire

MARTIN Michel Hachette, Pédagogie pratique à l'école - 1999
240 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage de la lecture · BCD · conte · comptine · jeu · expression écrite · expression orale · cycle des apprentissages premiers · énonciation · jeu littéraire · lecture · livre d'images
Mots-clés : album · lecture fonctionnelle · liaison maternelle-CP
Discipline : expression écrite · lecture
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Jeux d'animation en BCD, des projets et des ateliers: l'heure du conte, les tables rondes, le journal, le jeu théatral, l'écrit. Continuité maternelle-CP : Lecture fonctionnelle, exploitation des comptines, le contexte situationnel. Les premiers contacts avec les albums; Jeux pour lire-écrire : jeux sur la langue orale, approche du sens, jeux pour l'oeil, jeux sur la combinatoire, l'anticipation, l'énonciation, jeux sur la phrase, jeux pour écrire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 004344 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - M22.MAR

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