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couleur composition plastique arts plastiques : discipline lecture de l'image lumière peinture création artistique perception visuelle album art abstrait

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couleur

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Viens jouer avec les couleurs !

- 2016
Tralalire
n°Hors-série 188, juillet 2016
58 p.

Descripteurs

Descripteurs : couleur

Résumé : Des jeux, des histoires magiques

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Code barre = 029606 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Le loup qui voulait changer de couleur

LALLEMAND Orianne THUILLIER Eléonore (ill.) Auzou, A l'école des albums - 2011

Descripteurs

Descripteurs : couleur
Thème : différences
Niveau : CP

Résumé : Ce matin, le loup est de très méchante humeur. Tout en noir, il ne se trouve pas beau du tout. C'est décidé, il va changer de couleur ! Mais ce n'est pas aussi facile qu'il le croit...

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029530 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = L

Le petit livre des couleurs

PASTOUREAU Michel · SIMONNET Dominique Seuil, Points ; Histoire - 2005
121 p.

Descripteurs

Descripteurs : couleur · histoire · mentalité collective

Résumé : Ce n'est pas un hasard si nous voyons rouge, rions jaune, devenons verts de peur, bleus de colère ou blancs comme un linge. Les couleurs ne sont pas anodines. Elles véhiculent des tabous, des préjugés auxquels nous obéissons sans le savoir, elles possèdent des sens cachés qui influencent notre environnement, nos comportements, notre langage, notre imaginaire. Les couleurs ont une histoire mouvementée qui raconte l'évolution des mentalités.
L'art, la peinture, la décoration, l'architecture, la publicité, nos produits de consommation, nos vêtements, nos voitures, tout est régi par ce code non écrit. Apprenez à penser en couleurs et vous verrez la réalité autrement ! ›

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029193 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U2.PAS

Le pouvoir de la couleur

BETARD Daphné - 2015
Beaux arts magazine
n°368, février 2015
p. 46-61

Descripteurs

Descripteurs : couleur · composition plastique · perception visuelle

Résumé : L'histoire de la couleur recoupe celle de l'art. Que révèle-t-elle de nos croyances anciennes et contemporaines ? Quelle est son influence sur les artistes ? Derrière chaque couleur se cachent une symbolique, une technique de fabrication fondée sur la connaissance des pigments, une réflexion sur son interaction avec d'autres tonalités.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028498 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

7 souris dans le noir

YOUNG Ed Milan jeunesse- 2013
Voir l'ouvrage Découvrir les cinq sens avec des albums

Descripteurs

Descripteurs : couleur
Mots-clés : livre à compter

Résumé : Sept souris aveugles tentent tour à tour de formuler des hypothèses pour percer le mystère d’une chose bien étrange qui leur fait face. Chacun explore ainsi une partie et donne une réponse, jusqu’à un petit souriceau qui aura l’idée d’explorer cette « chose » entièrement. Une histoire à compter pour découvrir de nombreuses notions telles que les couleurs, les chiffres, les différents jours de la semaine.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028218 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = Y

Littérature et arts visuels cycle 3 Tome 1 : Albums - Contes - Carnets de voyages

POPET Anne · THIBON Hervé Nathan, Collection Fichier ressources - 2013
120 p.

Descripteurs

Descripteurs : arts plastiques : discipline · art plastique · couleur · lumière · récit · conte · illustration · livre d'images · création artistique
Mots-clés : album · histoire des arts
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Etudes et analyses : notions plastiques et littérature ; la narration, la description et le conte ; lire des albums. Projets de création : créer des écrits illustrés ; les albums ; les carnets de voyage ; exemples de travaux d'élèves

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028235 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U31.POP

En vert et contre tous

BETARD Daphné - 2013
Beaux arts magazine
n°353, novembre 2013
p. 100-105

Descripteurs

Descripteurs : couleur · oeuvre picturale · courant artistique · nature · médecine · symbole

Résumé : Le vert est l'une des trois couleurs primaires de la synthèse additive qui, avec le bleu et le rouge, donne la lumière blanche associé à l'un ou à l'autre, il produit du jaune ou du cyan. Deuxième couleur préférée des français mais aussi celle qui fait peur aux comédiens et n'existe pas en japonais. De Véronèse à Thomas Struth, démonstration en images.

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Code barre = 027629 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Quatre semaines en couleur

- 2013
La classe maternelle
n°222, octobre 2013
p. 42-64

Descripteurs

Descripteurs : organe des sens · couleur · jeu · exposition · langage · livre d'images
Mots-clés : arts visuels · album
Niveau : PS · Cycle 1

Résumé : D'une durée d'environ un mois et demi, ce projet pluridisciplinaire s'appuie sur des éléments (objets, aliments ...) que les Petits vont apporter à l'école en fonction de la couleur de la semaine. A partir de ces collections, sera déclinée une variété d'activités : compositions plastiques, jeux d'observation, chasse aux couleurs, découverte d'une histoire et pour clore le projet, une petite exposition en classe

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Code barre = 027700 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le petit collectionneur de couleurs

- 2013
Tralalire
n°155, octobre 2013
p. 6-27

Descripteurs

Descripteurs : couleur
Thème : voyage · rêve

Résumé : C'est l'histoire d'un drôle de petit bonhomme haut comme trois pommes qui vit sur un nuage tout blanc, tout doux, un vrai doudou !

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027457 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Ombres et lumières

SAINT-GEORGES Monique CRDP du Limousin, Doubles pages pour l'école maternelle ; La main à la pâte - 2011
75 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : démarche scientifique · programme d'enseignement · lumière · couleur · phénomène optique · image optique
Niveau : MS · GS · Cycle 1

Résumé : Les séquences de classe présentées dans "Ombres et lumières" montrent comment l’on peut développer des compétences scientifiques en maternelle à partir d’activités quotidiennes. Trois approches sont proposées : les ombres, les couleurs (avec la comparaison entre lumières colorées et peintures) et les images dans les miroirs. En plus de la démarche scientifique, chacune de ces trois parties trouve son prolongement naturel dans des activités artistiques où peuvent s’exprimer l’imagination et la sensibilité des enfants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027235 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P21.SAI

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