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5 réponse(s)

Le web 2.0 et l'école

· ATABEKIAN Caroline · JOUNEAU-SION Caroline · (coord.) - 2010
Cahiers pédagogiques
n°482, juin 2010
p. 9-56

Descripteurs

Descripteurs : Internet · outil de recherche sur Internet · site web · source d'information · messagerie électronique · conversation interactive : Internet · forum électronique · service électronique d'information · liste de diffusion électronique · outil de recherche sur Internet · outil de recherche sur Internet · recherche de l'information · stratégie de recherche · stratégie d'apprentissage · apprentissage cognitif · acquisition de connaissances · outil pédagogique · vidéo · transmission numérique · expression écrite · rôle de l'enseignant · TICE · technique pédagogique · multimédia en éducation · B2I · traitement de texte · langage · relation enseignant-apprenant · interaction en éducation · expression orale · logiciel libre · logiciel · relation entre élèves · échange de savoirs · réseau numérique
Mots-clés : TICE · Technologies de l'Information et de la Communication

Résumé : Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025358 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les communautés virtuelles, un outil de formation ?

DAELE Amaury - 2008
EPS 1Education Physique et Sportive 1
n°137, mars-avril 2008
p. 6-9

Descripteurs

Descripteurs : forum électronique · liste de diffusion électronique · enseignant · formation des enseignants · Internet

Résumé : Forums, listes de diffusions, campus numériques... L'Internet a fait naître des outils très variés dont la forme des échanges, les types de contenus, les modalités de régulation, l'intérêt personnel, constituent autant de critères dans le développement professionnel de l'enseignant.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023270 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enseigner, un métier qui s'apprend

- 2005
Cahiers pédagogiques
n°435, septembre 2005
p. 7-52 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : enseignement · métier · enseignant · IUFM · réforme de l'enseignement · enseignant du primaire · formation des enseignants · documentaliste · liste de diffusion électronique · formation initiale · formation continue · atelier d'écriture
Mots-clés : articulation théorie-pratique

Résumé : Ce dossier se montre en premier lieu attentif aux attentes et aux demandes de formation que manifestent les enseignants en début et en cours de carrière, confrontés qu’ils sont à des situations inédites et souvent éloignées d’une représentation archaïque de la seule transmission des savoirs. Des témoignages montrent l’intérêt de dispositifs collaboratifs qui permettent une approche différenciée de la formation. Mais les tensions entre théorie et pratique demeureront au centre de la démarche de formation. Plutôt que de faire le compte des dérives et des contradictions qui en résultent, et que tout le monde peut constater, le dossier explore quelques pistes de solution et de propositions concrètes. Le dispositif de formation initiale et continue va-t-il confier aux enseignants un espace qui leur permettra d’améliorer leurs compétences professionnelles ou servira-t-il à leur transmettre les directives venant de leur hiérarchie et les savoirs descendant de l’université ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020747 : Centre de Ressources Documentaires

http://www.cahiers-pedagogiques.com/numero.php3?id_article=1768

L'école à l'heure d'Internet : les enjeux du multimédia dans l'éducation

POUTS-LAJUS Serge · RICHE-MAGNIER Marielle Nathan- 1998
222 p. Bibliogr., lexique, adresses Internet.

Descripteurs

Descripteurs : Internet · multimédia · bibliothèque virtuelle · liste de diffusion électronique · réseaux mutuels · site · source d'information

Résumé : C'est avec des éclairages pédagogiques et politiques, mais aussi par l'analyse d'expériences vécues aujourd'hui, dans les classes, par des enseignants et des élèves, que ce livre invite à réfléchir sur les réels enjeux du multimédia dans l'éducation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 006143 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.POU

Internet : mode d'emploi pour l'enseignant, initiation-perfectionnement

RUHLMANN Dominique CRDP Bretagne- 1999
398 p. Index, Glossaire

Descripteurs

Descripteurs : Internet · appareil de connexion informatique · droit d'auteur · recherche documentaire · site · messagerie électronique · liste de diffusion électronique · forum électronique · réseau local

Résumé : Petit historique. Comment se connecter et à quel prix. Droits d'auteurs. Consulter le web, la recherche documentaire, trouver la bonne équation de recherche, utiliser les moteurs de recherche. Utiliser le web en pédagogie. Le courrier électronique, les listes de diffusion, les forums de discussion. Créer un document à partir d'éléments récupérés sur le web, créer un site web. Installer et configurer les logiciels. Le réseau local et son interconnexion.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 005337 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.RUH

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