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prise de notes

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prise de notes lecture méthodologie apprentissage cognitif évaluation apprentissage de la lecture cdi cerveau documentation examen

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Les notes cliniques en thérapie psychodynamique. Proposition de méthode

LEROUX Yann - 2016
Le journal des psychologues
n°341, octobre 2016
p. 67-73 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : psychologue · psychothérapie · prise de notes · psychologie clinique

Résumé : Plus qu’un simple outil pratique, la prise de notes offre au clinicien des éléments précieux en situation psychodynamique. Pour soutenir la technique psychanalytique, l’auteur propose une nouvelle méthode dite « des quatre théories ».

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Code barre = 029740 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Comprendre les apprentissages : Sciences cognitives et éducation

· GENTAZ Edouard · DESSUS Philippe Dunod, Psycho sup - 2004
231 p. Index des notions, index des auteurs

Descripteurs

Descripteurs : sciences cognitives · processus cognitif · apprentissage cognitif · apprentissage de la lecture · apprentissage du calcul · apprentissage de l'écriture · compréhension · art graphique · problème mathématique · raisonnement · prise de notes · rôle de l'enseignant · travail de groupe · jugement · relation maître-élève · perception de soi · élève · affectivité · évaluation sommative
Mots-clés : graphisme · geste graphique

Résumé : Quelles activités dois-je proposer aux enfants de l'école maternelle ou élémentaire pour qu'ils apprennent le mieux possible à lire, écrire ou compter ? Quels raisonnements et stratégies mentales les jeunes mettent-ils en œuvre lorsqu'ils effectuent des exercices de mathématique ou de physique ? Comment puis-je définir mon travail, et notamment des activités aussi courantes qu'évaluer des élèves, les faire travailler en groupe, corriger des copies ? Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, montrer quels sont les processus qu'ils mettent en œuvre, tel est le but de ce livre. Trois parties : les apprentissages fondamentaux, réalisés principalement en école maternelle et élémentaire ; les apprentissages approfondis, réalisés principalement dans l'enseignement secondaire et universitaire ; et enfin les activités mises en oeuvre par l'enseignant pour faciliter ces apprentissages. Cet ouvrage expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021738 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H4.COM

Faites-les réussir : gestion mentale, évaluation formative, pédagogie par objectifs

LE MEIGNEN Marie-France Organisation, Les guides du métier d'enseignant - 1994
183 p. Annexes, bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : cerveau · confiance · évaluation formative · mémoire · pédagogie cognitive · pédagogie par objectifs · prise de notes · réussite scolaire
Mots-clés : hétérogénéité

Résumé : Dans ce livre, avant tout pratique, vous trouverez des exemples concrets et simples à mettre en oeuvre dans toutes les disciplines. Ces exemples montrent comment utiliser les nouvelles aides pédagogiques telle que la pédagogie par objectifs, l'évaluation formative et la gestion mentale.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 001738 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C11.LEM

Maîtriser les méthodes de travail

FEBVRE Michèle · GIORDAN André Delachaux et Niestlé, Techniques et méthodes pédagogiques - 1994
207 p.

Descripteurs

Descripteurs : argumentation · documentation · examen · exposé · méthode de lecture · méthode de recherche · méthodologie · prise de notes · rapport · recherche scientifique

Résumé : Guide à l'usage des étudiants, chercheurs et enseignants de biologie et de médecine.

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Code barre = 009401 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X1.FEB

Pour une pédagogie du projet

BORDALO Isabelle · GINESTET Jean-Paul Hachette, Pédagogies pour demain : nouvelles approches - 1993
191 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · méthodologie · pédagogie du projet · prise de notes · projet personnel de l'élève · théorie de l'apprentissage · travail de groupe
Mots-clés : pratiques sociales de référence · conflit socio-cognitif

Résumé : La demande de projet est aujourd'hui incontournable, dans le domaine scolaire, tout autant que dans l'ordre du social, parce qu'elle permet aux individus de s'impliquer activement dans les tâches qu'ils ont à effectuer.

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Code barre = 002159 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - C31.BOR

Le goût des études ou comment l'acquérir

PIATTELLI PALMARINI Massimo Jacob- 1993
364 p. Annexes

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · incitation à la lecture · lecture · motivation · prise de notes

Résumé : L'école, le lycée, l'université enseignent surtout des connaissances. Pour les acquérir et les digérer, il faut un "déclic" que ne produit aucun manuel scolaire : il faut avoir le goût d'apprendre.

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Code barre = 002500 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C41.PIA

Lecture et prise de notes

CHEVALIER Brigitte Nathan, Méthodologie 128 - 1992
126 p.

Descripteurs

Descripteurs : cerveau · lecture · prise de notes · stratégie d'apprentissage

Résumé : Gestion mentale et acquisition des methodes de travail. Ce livre a pour but de permettre aux étudiants, quelle que soit leur discipline, d'acquérir des méthodes de lecture et de prise de notes performantes, condition indispensable pour réussir à l'université.

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Code barre = 009397 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X1.CHE

Lire pour enseigner ou l'art de se remettre aux livres d'études sans y passer ses nuits

CROS Françoise Hachette, Profession enseignant - 1992
110 p.

Descripteurs

Descripteurs : acquisition de connaissances · lecture · lecture rapide · livre · prise de notes

Résumé : Indispensable à la formation des enseignants, le livre d'études est souvent épais et dense, son aspect premier est rébarbatif et n'incite pas à la lecture. Comment trouver la clef qui permettra d'y entrer plus facilement ? L'auteur nous aide à concilier lecture fonctionnelle - comprendre, apprendre, choisir - et lecture d'études - construire des connaissances et des théories sur le sujet concerné.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009415 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X1.CRO

Les méthodes de travail pour réussir

COEFFE Michel · PRIGENT Olivier Bordas, Jokers-Guides - 1992
223 p.

Descripteurs

Descripteurs : bibliothèque · CDI · évaluation · examen · exercice écrit · expression écrite · expression orale · lycée · prise de notes · résumé · synthèse · test d'aptitude · cédérom

Résumé : Toutes les matières plus les modules : conseils, tests, exercices-types corrigés. Grâce à ce Joker-Guide, vous apprendrez à travailler efficacement au lycée.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009385 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = X1.COE

Méthodes et techniques pour travailler au CDI et en classe : 2ème cycle

CDDP Maine-et-Loire- 1992
260 p. bibliogr., lexique

Descripteurs

Descripteurs : analyse documentaire · CDI · dictionnaire · documentation · encyclopédie · lycée · outil documentaire · prise de notes · recherche documentaire · technique documentaire

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009478 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = Y12.MET

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