- 2015 ECAEnseignement Catholique Actualités n°365, février-mars 2015 p. 40-41
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Résumé :La Conférence de consensus sur le redoublement l'a rappelé : cette pratique a des effets négatifs sur les trajectoires scolaires. Conscients de son inefficacité, des chefs d'établissement ont créé des classes passerelles, véritables alternatives positives. Zoom sur l'école-collège Sainte-Jeanne-d'Arc de Tours et le lycée lillois Ozanam. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 028594 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
- 2007 Sciences humaines n°186, octobre 2007 p.18-27
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Résumé :Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres ? Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d'une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 022750 : Centre de Ressources Documentaires
Résumé :Que penser de l'actuel niveau des élèves ? Combien de jeunes gens sont en grande difficulté scolaire ? Quelles sont les forces et les faiblesses de notre système ? Pourquoi est-il injuste et sexiste ? Comment la France se situe-t-elle par rapport aux pays comparables ? Qu'est-ce qu'un "bon" lycée ? Le redoublement est-il profitable ou dommageable ? Les professeurs sont-ils convenablement évalués ? Autant d'interrogations qui trouvent enfin réponses. Loin des invectives, des modes, des idées reçues, voici des faits. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 022654 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = F1.FOR
Résumé :Pour chaque niveau scolaire : repérage et identification des difficultés, enjeux psycho-développementaux de chaque âge, prise en compte des besoins de l'enfant par l'organisation de l'école, épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie, rôle de la famille, aspect thérapeutique (prévention, dispositif de repérage, soins à proposer). Quatre thèmes transversaux développés : la relation pédagogique, la mixité, le fonctionnement du groupe (classe, groupe-classe et pairs) et la place des parents. Diversité des approches : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 020233 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H7.CAT
CRAHAY Marcel- 2004 Revue française de pédagogie n°148, juillet-août-septembre 2004 p. 11-23
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Résumé :Présentation des études comparatives et commentaires sur le redoublement et les principaux résultats des recherches. Infos et localisation exemplaire(s)
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PAUL Jean-JacquesESF, Pratiques et enjeux pédagogiques- 1996 127 p.Bibliogr.
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Résumé :En présentant le phénomène du redoublement en France et à l'étranger, l'auteur discute les raisons en faveur de son maintien ou de sa suppression, et évoque des solutions alternatives. Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 002506 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C41.PAU
- 2000 Educations n°20, juillet-août-septembre 2000 65 p.
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Résumé :L'éducation interculturelle au Québec. Citoyenneté des migrants. L'éducation à la civilité. Diversité culturelle et altérité. Vers une ségrégation sociale accrue. Le redoublement. Tutorat et Education au Royaume-Uni. Echanges universitaires européens. Infos et localisation exemplaire(s)
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