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apprentissage du calcul arithmétique arts plastiques : discipline biologie cours préparatoire culture scientifique et technique démarche scientifique enseignement artistique enseignement scientifique enseignement secondaire

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article de périodique

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BIZOUARD Sophie

0sélectionnée(s)

3 réponse(s)

L'art, moteur des apprentissages

BIZOUARD Sophie - 2005
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°295, juin 2005
p. 34-35

Descripteurs

Descripteurs : arts plastiques : discipline · enseignement artistique

Résumé : Un vaste plan arts et culture a fait de l'Auvergne une terre pleine de promesses pour l'éveil artistique des élèves. Tour d'horizon des projets en cours et à venir.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020632 : Centre de Ressources Documentaires

Lire et compter, à quoi ça sert ?

BIZOUARD Sophie - 2004
Enseignement Catholique ActualitésECA
n°288, novembre 2004
p. 48-49

Descripteurs

Descripteurs : cours préparatoire · apprentissage du calcul · lecture · arithmétique · vie quotidienne

Résumé : Dans une classe de CP d'une école de Marseille, les élèves nous disent, avec leurs mots, et en choisissant des exemples très précis dans la vie quotidienne, pourquoi il est important de savoir lire et compter.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019915 : Centre de Ressources Documentaires

Sciences, à l'épreuve des clichés

DU CLOSEL Elisabeth · JEANNIOT Marie-Christine · BIZOUARD Sophie - 2004
Enseignement Catholique ActualitésECA
n°288, novembre 2004
p. 26-37

Descripteurs

Descripteurs : SVT · sciences physiques : discipline · sciences physiques · mathématique : science · mathématiques : discipline · échec scolaire · français : langue · motivation · réforme de l'enseignement · erreur · jeu mathématique · enseignement élémentaire · enseignement secondaire · travaux pratiques · vulgarisation scientifique · culture scientifique et technique · enseignement scientifique · programme d'enseignement · démarche scientifique · expérimentation · biologie · initiation · science
Niveau : Ecole élémentaire · Lycée · Collège

Résumé : On dit que la désaffection pour les sciences serait due en grande partie à la perception qu'en ont les jeunes ainsi qu'à la manière dépassée et ennuyeuse de les enseigner, dès les petites classes. Qu'en pensent les chercheurs et enseignants en sciences de la vie et de la terre, physique-chimie, mathématiques ? Depuis la mise en place en primaire en 1996 de l'opération "La main à la pâte", les programmes évoluent et l'on constate que rien n'égale les manipulations scientifiques ou les ateliers de mathématiques pour mobiliser les élèves.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019915 : Centre de Ressources Documentaires

www.inrp.fr/lamap www.mjc-andre.org/pages/amej/ www.animath.fr/

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