ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Nuage de mots

arts plastiques : discipline dessin : art enseignement artistique et culturel oeuvre artistique peinture perception visuelle pratique de classe arts visuels progression apprentissage de l'écriture

Type de documents

article de périodique

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

NOIROT Pierre

0sélectionnée(s)

4 réponse(s)

Graphismes : Pratiques pédagogiques

BRISION Christian · NOIROT Pierre - 2013
L'école aujourd'hui maternelle
n°34, janvier 2013
p. 16-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : dessin · apprentissage de l'écriture · motricité · outil pédagogique
Mots-clés : graphisme · progression
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : Des progressions proposent, de la petite à la grande section, des activités qui permettront aux enfants de tracer, dessiner et de s'acheminer petit à petit vers l'écriture. Les ouvrages présentés, construits dans une logique de progression, reviennent sur les fondamentaux dans l'apprentissage du graphisme, tout en s'ouvrant aux autres domaines de la maternelle.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027019 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027054 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Des images d'oeuvres d'art : Pratiques pédagogiques

BRISION Christian · NOIROT Pierre · DOUVIER Vincent - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°34, janvier 2013
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : image · art · art plastique · enseignement artistique et culturel · arts plastiques : discipline · peinture · sculpture · photographie · composition plastique · dessin : art · oeuvre artistique · oeuvre picturale · lecture de l'image · perception visuelle · livre : document · livre pour enfants · littérature de jeunesse · pratique de classe
Mots-clés : progression
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Quelles places et quels rôles attribuer aux images d’oeuvres d’art ? Peut-on tout voir et tout comprendre quand on a une dizaine d’années ? La découverte d'images d'art d'effectuera à travers des supports classiques, comme les posters, mais aussi grâce à la diversité des livres de jeunesse consacrés à l'art. Elle permettra aux enseignants de nourrir une bibliothèque de classe dédiée à ce domaine. Outre ces références bibliographiques, le dossier propose une progression du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques à partir de quatre types d'images d'art : celles qui racontent, celles qui décrivent, celles qui transforment, celles qui transfigurent.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027037 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 027030 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Art et nature : Pratiques pédagogiques

BRISION Christian · NOIROT Pierre - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°31, octobre 2012
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : jardin · arts plastiques : discipline · couleur · dessin : art · perception · perception visuelle · perception tactile · perception de l'espace · oeuvre artistique · plante · fleur · feuille
Mots-clés : arts visuels
Discipline : Découvrir le monde
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : Devenir un promeneur sensible posant un autre regard sur les choses, appréhender la nature à travers les yeux d’un artiste, considérer l’espace et les éléments naturels comme moyens d’expression, contribuent à engager un autre dialogue, personnel et symbolique, avec le monde. Dans cet objectif, des progressions proposent, de la petite à la grande section, des activités pédagogiques classées sous plusieurs rubriques (travailler avec des couleurs ; jouer avec des formes ; manipuler des matériaux naturels, appréhender un espace).

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026826 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026932 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les arts visuels : expression et découverte : Pratiques pédagogiques

BRISION Christian · NOIROT Pierre · THIBON Hervé - 2011
L'école aujourd'hui élémentaire
n°24, décembre 2011
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : arts plastiques : discipline · enseignement artistique et culturel · dessin : art · peinture · pratique de classe
Mots-clés : arts visuels · histoire des arts · progression : enseignement
Discipline : Arts visuels
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Les arts visuels sont une discipline aux enjeux multiples qui fait appel à la sensibilité et au raisonnement. Une discipline complexe dans laquelle se côtoient le goût, la curiosité, la créativité et la culture artistique. Une discipline qui peut se résumer en deux verbes : faire et rencontrer. Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques classées sous quatre rubriques (dessiner, peindre, réaliser des compositions plastiques en 2 ou 3 dimensions, découvrir des oeuvres) le dossier présente des ouvrages qui donneront des repères pour l'enseignement des arts visuels.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026281 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026287 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Confirmer la suppression du commentaire