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musicien musique mozart, wolfgang amadeus 19e siècle création musicale jazz lecture de l'image musique profane musique sacrée peinture

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musicien

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16 réponse(s)

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Mozart, l'enfant musicien

- 2016
Youpi
n°333, juin 2016
p. 2-10

Descripteurs

Descripteurs : musicien
Noms propres : Mozart, Wolfgang Amadeus

Résumé : L'histoire incroyable de cet enfant qui est devenu le plus célèbre du monde !

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Code barre = 029504 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Arts et littérature de la Grande Guerre

- 2014
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1069, février 2014
Bibliogr., sites internet

Descripteurs

Descripteurs : guerre · guerre mondiale : 1914-1918 · patriotisme · peinture · littérature · musique · musicien · cinéma · dadaïsme · écrivain · art contemporain

Résumé : En 1914, l’Europe connaît une grande effervescence artistique et les avant-gardes se multiplient. Engagés au front ou témoins de l’arrière, ces artistes, souvent jeunes, avides de modernité, vont faire l’expérience de la nouvelle guerre industrielle. Engagés au front, à la censure, ou envoyés pour rendre compte des réalités du conflit, ils témoignent au jour le jour. Beaucoup y laisseront leur vie. Quant aux survivants ou aux exilés, leur œuvre en restera très marquée par la guerre. Une étude de "Bécassine pendant la Grande Guerre" liste cycle 3.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027784 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Projet en PS-MS-GS : vivre une aventure musicale

- 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°32 cahier n°2, novembre 2012
p. 9-15 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : jazz · éducation musicale · musicien · orchestre · concert · aventure : genre · littérature de jeunesse · livre pour enfants · pédagogie du projet
Discipline : Musique · Littérature jeunesse · langage · Découvrir le monde
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : Sur le thème de l'aventure, il s'agit ici de faire vivre à la classe une aventure musicale à travers un projet d'activités. L'album "Les musiciens de la Nouvelle-Brême", de Pierre Délye et Cécile Hudrisier (éd. Didier), constitue le point de départ de ce projet. Il invite à découvrir le jazz, puis à former un petit orchestre en vue de donner un concert. Une occasion pour la classe de vivre ensemble une belle aventure à l'instar des personnages de l'album.

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Code barre = 026914 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 026873 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Education musicale : vivre la voix

CECCALDI Agnès · THIBON Hervé - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
n°27, mars 2012
p. 10-17 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : voix · chant · musique · éducation musicale · musique : discipline · écoute musicale · ensemble musical · pédagogie du projet · musicien · pratique de classe
Discipline : Musique · Interdisciplinarité
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : La voix et la relation à la pratique musicale réelle, non enregistrée et en direct, sont les deux axes conjoints de ce dossier.
- La voix, placée dans les derniers programmes du ministère comme vecteur principal de l'éducation musicale à l'école : quelles raisons justifient ce choix ? Quels apprentissages mettre en place autour de cet axe ? Comment aborder et valoriser l'activité chorale à l'école ?
- La musique vivante dans la classe : dans la mesure du possible, l'enseignant doit préférer l'invitation d'un musicien interprète dans sa classe à l'écoute de disues ou de DVD. Pourquoi ? Quels est le plus à en attendre ?
Le dossier présente aussi l'interview d'un chef de choeur qui parle de la voix comme instrument de la relation que le chanteur entretient avec le texte. Enfin, un reportage à l'Abbaye de Royaumont illustre le projet d'une classe de CE1-CM1 qui associe musique et photographie afin d'apprendre aux enfants à écouter et à regarder ce qui les entoure.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026440 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026452 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La petite musique des psaumes

LERAY Virginie - 2010 ; 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°340, décembre 2010 - janvier 2011
p. 44-45

Descripteurs

Descripteurs : musique · Europe centrale · tradition religieuse · musique sacrée · judaïsme · musicien

Résumé : La clarinettiste Rose Bacot adapte des mélodies klesmer, issues du judaïsme d'Europe centrale, sur des contes hassidiques et des psaumes.
Entre découverte culturelle et incitation à prier autrement, son récital s'est parfaitement inscrit dans la proposition pastorale de Notre-Dame de Sion, à Paris.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025691 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Frédéric Chopin

- 2010
Youpi
n°256, janvier 2010
p. 2-10 Fiche d'accompagnement pédagogique

Descripteurs

Descripteurs : musicien
Noms propres : Chopin, Frédéric

Résumé : Il est né il y a 200 ans en Pologne

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024821 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Mozart, l'enfant musicien

- 2006
Youpi
n°219, décembre 2006
p. 2-10

Descripteurs

Descripteurs : musicien
Noms propres : Mozart, Wolfgang Amadeus

Résumé : Comment Mozart est devenu musicien.

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Code barre = 022025 : Centre de Ressources Documentaires

Mozart

- 2006
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°919, septembre 2006
56 p.

Descripteurs

Descripteurs : musicien · Autriche · 18e siècle · création musicale · musique sacrée · musique profane · romantisme · mythe
Noms propres : Mozart, Wolfgang Amadeus

Résumé : Du petit pianiste prodige au compositeur génial, du musicien de cour à l'artiste indépendant, le parcours du jeune Mozart a été jalonné de voyages et d'épreuves personnelles.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 021861 : Centre de Ressources Documentaires

La chanson française

- 2005
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°894, avril 2005
p. 6-52

Descripteurs

Descripteurs : chanteur · jazz · mélodie · mise en scène · spectacle de variétés · industrie du spectacle · propriété littéraire et artistique · lecture de l'image · chanson · France · musicien · musique traditionnelle

Résumé : La qualité principale d'une chanson est d'évoquer un événement de notre vie. Légères ou engagées, expression de notre mémoire individuelle et collective, elles racontent nos petites histoires comme la grande Histoire. Autrefois, elles étaient la seule chronique de la vie sociale et politique pour ceux qui ne savaient pas lire. Le music-hall, la radio et l'industrialisation du disque ont cloué le bec aux chanteurs anonymes et formaté les chansons. Ce numéro de TDC présente des comptines et des chansons populaires pour le primaire, des chansons de la Révolution et de la Première Guerre Mondiale pour le secondaire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020512 : Centre de Ressources Documentaires

Tu seras funambule comme papa !

STEHR Frédéric L'Ecole des loisirs- 1990

Descripteurs

Descripteurs : musicien
Thème : cirque

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 000496 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = S

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