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colonialisme

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colonialisme civilisation lecture de l'image mondialisation : économie politique politique coloniale colonisation culture histoire idéologie politique inégalité sociale

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14 réponse(s)

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L'Afrique coloniale : réalités et imaginaire

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1099, octobre 2015
Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : Afrique · colonialisme · impérialisme · société coloniale · colonisation · inégalité sociale · exotisme · politique coloniale · décolonisation · littérature · art

Résumé : Quelles sont les spécificités de l’impérialisme et du colonialisme en Afrique ? Que signifie vivre dans une société coloniale, pour un Africain et pour un Européen ? Quelle est la part de l’imaginaire dans le regard occidental sur l’Afrique ? Quelles sont les formes artistiques, politiques et sociales de la résistance au colonialisme ? Quelle vision de l’altérité se trouve engagée dans les représentations de l’Afrique coloniale et postcoloniale ? Quelques questions et tentatives de réponses, sous l’angle de 3 éclairages disciplinaires : l’histoire, les lettres et les arts.

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Code barre = 028935 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Séminaire Identité, mémoires & histoire : enseigner les questions sensibles

· SERANDOUR jean · SANTELLI Dominique Institut Saint Cassien, Chemins faisant - 2010
177 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : identité · histoire · mémoire : philosophie · fête commémorative · enseignement · femme · colonialisme · religion · Révolution française : 1789-1799
Indexation locale : Transmission

Résumé : Parfois des questions d'histoire suscitent des contreverses dans l'espace public et des débats dans nos classes lors de séquences portant sur le fait religieux, la Révolution française, l'esclavage, la colonisation et la décolonisation, la place des femmes et du genre, le génocide juif...Ce colloque, organisé par l'Institut Saint Cassien, a été l'occasion d'interroger ces questions vives en tant qu'objet d'histoire et sujets d'enseignement.

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Code barre = 028430 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - O11.SEM

Cartographie des pensées critiques

HALPERN Catherine - 2014
Sciences humaines
n°260, juin 2014
p. 54-59

Descripteurs

Descripteurs : pensée · étude critique · idéologie politique · féminisme · colonialisme · philosophie

Résumé : Les théories critiques sont foisonnantes. Mais, des reformulations marxistes aux réflexions sur le genre ou l’environnement, l’unité reste difficile à trouver. S’agit-il d’un courant de pensée cohérent ou d’un archipel éclaté ?

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Code barre = 028015 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les lettres de Pierre, soldat francais, dans la guerre d'Algérie

- 2012
Images doc
n°279, mars 2012
p. 18-22

Descripteurs

Descripteurs : guerre d'Algérie : 1954-1962 · colonialisme · militaire
Mots-clés : genre épistolaire

Résumé : Découvrir la guerre d'Algérie au travers des lettres d'un appelé français.

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Code barre = 026457 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

La vie dans les tranchées

- 2011
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1024, décembre 2011
bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 · guerre de tranchée · vie quotidienne · colonialisme · peuple d'Afrique · stratégie militaire
Niveau : Collège · Troisième · Première · Lycée · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : La guerre de 1914-1918, par sa longueur et l’énormité des masses humaines qu’elle a mobilisées, est considérée comme la première guerre moderne. Les millions de soldats enterrés dans les tranchées subissent une violence d’un genre nouveau qui transforme profondément l’expérience combattante. Convaincus de la justesse de leur combat, ils sont stimulés par une propagande qui diabolise l’ennemi. Les historiens de la Grande Guerre insistent aujourd’hui, à travers les témoignages des soldats eux-mêmes, sur l’« expérience combattante », qui permet de mieux comprendre comment a été possible le sacrifice de toute une génération.
Vie et mort dans les tranchées. Les contacts avec l'arrière. Les forces coloniales africaines. Les progrès de la médecine de guerre. L'artisanat des tranchées.

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Code barre = 026245 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Exhibitions : l'invention du sauvage

- 2011
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1023, 1er novembre 2011
bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : colonialisme · civilisation · groupe humain · être humain · identité collective · nationalisme · politique coloniale · racisme · xénophobie · exposition
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Entre les années 1850 et les années 1930, les « indigènes » des empires coloniaux occidentaux ont été exhibés dans des expositions et des spectacles « ethnologiques », véritables « zoos humains » où s’est enraciné un racisme populaire.
À la fois outil de propagande, objet scientifique et source de divertissement, les zoos humains, ont contribué à construire le regard de l’Occident sur l’Autre. L’industrie du spectacle exotique s’est développée au XIXe siècle à la faveur des théories sur la hiérarchie des races et du contexte colonial. Les exhibitions d’hommes et d’animaux également « sauvages », assimilant la difformité physiologique à l’exotisme des peuples ont aujourd’hui disparu, mais demeure la trace des barrières qui séparaient les exhibés des visiteurs. Poster : Affiche de Francisco Tamagno pour l'exposition coloniale de Lyon, 1894.

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Code barre = 026253 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

1989...2009 le clash des idées : 20 livres qui ont changé notre vision du monde

· FOURNIER Martine · DORTIER Jean-François · (coord.) - 2010
Sciences humaines
n°spécial 211, janvier 2010
p.30-59

Descripteurs

Descripteurs : sociologie · histoire · individualisme · démocratie · société · pauvreté · inégalité sociale · politique · science · langage · instinct · neurosciences · sentiment · antisémitisme · civilisation · colonialisme · mondialisation : économie politique · humanisme · économie capitaliste · philosophie · nature · culture

Résumé : Effondrement, La Fin de l’histoire, L’Erreur de Descartes, L’Instinct du langage, Le Bon Singe, Règles pour le parc humain… Ces titres ont frappé les esprits comme des boulets de canon. Sciences Humaines revient sur vingt ouvrages qui ont porté une nouvelle vision de l’homme, de la société ou de l’histoire depuis deux décennies. Et sur les furieux débats qu’ils ont suscités.

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Code barre = 024590 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La France d'outre-mer

- 2010
La documentation par l'image
n°180, janvier 2010
Carte, bibliogr., glossaire

Descripteurs

Descripteurs : DOM · TOM · abolition de l'esclavage : 1848 · colonialisme · milieu tropical · Martinique · Guyane française · La Réunion · Guadeloupe · Polynésie française · Nouvelle-Calédonie · Kerguelen · Saint-Pierre-et-Miquelon · secteur d'activité économique · tourisme · culture · peinture · crise politique · lecture de l'image
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Ce dossier, destiné aux classes de cycle 3, est à la croisée des programmes d'histoire, de géographie, d'histoire des arts et d'instruction civique et morale. Posters : La France d'outre-mer d'aujourd'hui, France du lointain - Le poids de l'histoire coloniale : l'abolition de l'esclavage en 1848
- Les territoires d'outre-mer, des espaces originaux : les milieux naturels
- Un développement social et économique fragile : les secteurs d'activités en outre-mer - La richesse culturelle de la France d'outre-mer : entre tradition et modernité - L'outre-mer et la métropole au XXIe siècle : des liens complexes.

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Code barre = 024797 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Gandhi le héros des indiens

- 2007
Images doc
n°228, décembre 2007
p. 35-47

Descripteurs

Descripteurs : Inde · colonialisme
Thème : histoire
Noms propres : Gandhi

Résumé : Gandhi a lutté toute sa vie contre le racisme et pour l'indépendance de son pays, l'Inde.

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Code barre = 023065 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

L'autre histoire du monde

TESTOT Laurent - 2007
Sciences humaines
n°185, septembre 2007
p. 29-59 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : colonialisme · empire · Métis · or : métal · tiers monde · pays industrialisé · relations Nord-Sud · Chine · traite des noirs · conquête de l'Amérique · Moyen Age · Renaissance · christianisme · civilisation · culture occidentale · modernité · mondialisation : économie politique · Japon · Grandes découvertes · sucre

Résumé : Quelles sont les racines de notre monde contemporain ? Différents courants analysent les dynamiques intercivilisationnelles qui ont façonné le monde contemporain. En conséquence, la modernité semble davantage le produit d'une hybridation des cultures et des civilisations que le triomphe des valeurs occidentales. Mais comment est-on passé de cette mondialisation archaïque à la globalisation moderne ?

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Code barre = 022770 : Centre de Ressources Documentaires

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