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écosystème animal développement durable environnement forêt plante protection de l'environnement alimentation biodiversité climat

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écosystème

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Découvrir et vivre son milieu

- 2015
Le nouvel éducateur
n°222, avril 2015
p. 4-49

Descripteurs

Descripteurs : méthode pédagogique · méthode active · écosystème · milieu urbain · personne · nature · environnement · lecture de l'image · quartier

Résumé : Découvrir et vivre son milieu...oui mais de quel milieu parle-t-on ? Ce numéro commence par définir le milieu et donne à lire des textes théoriques sur le sujet. Il donne également à voir des expériences concrètes : sorties mathématiques, classe transplantée, archéologie du passé récent, cartes égo-géo-graphiques. L'étude du milieu se révèle éducation du désir pour entrer dans la connaissance de soi et du monde et aventure de toute une vie.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028941 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le parc zoologique de Paris

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1094, avril 2015
Bibliogr., frise historique, sites internet

Descripteurs

Descripteurs : zoo · animal · milieu artificiel · biodiversité · comportement animal · élevage · métier auprès des animaux · animal en voie de disparition · protection des animaux · relation homme-animal · relation enfant-animal · Madagascar · Guyane française · Europe · Sahel · Soudan · Patagonie · écosystème · outil pédagogique

Résumé : Après une longue rénovation, le parc zoologique de Paris a rouvert ses portes au public en avril 2014. Il présente toutes les qualités d’un zoo moderne.
La mise en scène veille à intégrer la notion d’environnement et d’écosystème, et à assurer le bien-être des animaux. Les visiteurs sont invités à prendre conscience de la richesse de la biodiversité et sont sensibilisés aux menaces qui pèsent sur elle. Enfin, le parc zoologique participe directement au programme de conservation de la faune sauvage, en favorisant la reproduction des espèces menacées en vue de leur réintroduction en milieu naturel.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028979 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La biodiversité ordinaire

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1090, février 2015
48 p. Bibliogr., friise historique, sites internet

Descripteurs

Descripteurs : biodiversité · protection de l'environnement · écosystème · démarche scientifique · développement durable · espèce : biologie · évolution des espèces · milieu urbain · relation homme-nature · écologie · déséquilibre écologique · politique de la ville
Mots-clés : éducation à l'environnement · éducation au développement durable

Résumé : La biodiversité, contraction utilisée pour qualifier l’ensemble des organismes vivants, se décline à plusieurs niveaux : diversité des gènes, des espèces et des écosystèmes. Mais, bien plus que de seulement les caractériser, le concept s’intéresse aux relations qui existent entre eux et à leur évolution dans le temps.
La question de la place de l’homme en son sein se pose d’autant plus que l’on s’intéresse à la biodiversité ordinaire, définie en opposition à la biodiversité patrimoniale, extraordinaire. C’est par elle que pourra commencer une prise de conscience de la richesse et de la fragilité du vivant.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028454 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les mathématiques de la terre

- 2013
Textes et Documents pour la ClasseTDC
n°1062, novembre 2013
Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · mathématique : science · Terre : planète · simulation : technique · démarche scientifique · modèle mathématique · climat · phénomène climatique · ressource naturelle · croissance économique · population · développement durable · écosystème

Résumé : Mouvements tectoniques, circulations atmosphérique et océanique, dynamique des populations animales et végétales, activités humaines… notre planète est le siège d’un grand nombre de processus extrêmement complexes. Les mathématiques, secondées depuis quelques décennies par l’informatique, jouent un rôle central dans la compréhension de ces phénomènes. Les progrès disciplinaires et les formidables potentialités offertes par des machines de plus en plus puissantes permettent aujourd’hui de modéliser le réel et de réaliser des simulations afin, par exemple, de prédire les effets de la croissance économique ou du changement climatique

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027646 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Sciences expérimentales et Technologie : Master, épreuve d'admissibilité, concours 2011

COURDENT Albine · DESSOBRY Dominique · VIANEY Florence · VUALA Josyane · CHARNAY Roland · DORANGE Philippe · MANTE Michel Hatier, Concours professeur des écoles - 2011
296 p.

Descripteurs

Descripteurs : concours · enseignant du primaire · nutrition · alimentation · nutrition végétale · reproduction animale · reproduction asexuée · croissance végétale · fonction de relation · développement biologique · écosystème · biologie · volcanisme · séisme · matière : physique · énergie · électricité : physique · mécanique · lumière · astronomie
Mots-clés : professeur des écoles · concours externe

Résumé : Présentation et méthodologie des épreuves.Un cours complet avec les connaissances scientifiques et technologiques. Des questions pour tester ses connaissances. Les corrigés des questions accompagnés de conseils méthodologiques. Rabats : classification des êtres vivants, les planètes de notre système solaire, les unités de mesure, les schémas types des liaisons mécaniques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027617 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X24.11

La biodiversité

- 2010
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1001, octobre 2010
48 p. bibliographies, webographie.

Descripteurs

Descripteurs : biodiversité · écosystème · agriculture · milieu marin · ville · protection de l'environnement · Amazonie · développement durable · espèce : biologie
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3 · Collège · Lycée

Résumé : De la conférence de Rio est né le concept de biodiversité qui définit la variété des organismes vivant sur la Terre, leur interrelation, mais aussi leur variabilité génétique et leur diversité fonctionnelle. Menacée à plusieurs reprises dans le passé, cette diversité biologique risque aujourd’hui de disparaître du fait des activités humaines. Agriculture et biodiversité. La nature en ville. Les récifs coralliens du Pacifique. Poster : l'Amazonie.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025505 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Sciences expérimentales et Technologie : Master, épreuve d'admissibilité, concours 2011

COURDENT Albine · DESSOBRY Dominique · VIANEY Florence · VUALA Josyane · CHARNAY Roland · DORANGE Philippe · MANTE Michel Hatier, Concours professeur des écoles - 2010
277 p.

Descripteurs

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025341 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X24.10 : Exclu du prêt
Code barre = 025330 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X24.10
Code barre = 025650 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = X24.10

La reproduction végétale

- 2009
TDC EcoleTextes et Documents pour la Classe Ecole
n°31, février 2009
bibliographie

Descripteurs

Descripteurs : plante · reproduction végétale · reproduction sexuée · reproduction asexuée · floraison · pollinisation · graine · écosystème · sélection naturelle · algue · sélection végétale
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Comment les plantes se reproduisent-elles ? La sexualité n'est pas réservée au monde animal. Pour se multiplier, les plantes ont recours à deux mécanismes : la reproduction asexuée et souvent la reproduction sexuée. Analyse des cycles de reproduction et des pressions évolutives auxquels ils sont soumis. L'influence du climat. Comment les plantes voyagent-elles ? Poster : le voyage des graines.

La forêt et les ressources du bois en France

- 2007
La documentation par l'image
n°supplément au n°168, septembre 2007
8 p. supplément gratuit

Descripteurs

Descripteurs : forêt · bois · écosystème · matériau de construction

Résumé : La forêt et le bois. Un écosystème particulier. Les métiers de la filière bois. Le bois, un matériau d'avenir.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022783 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

A la découverte de la forêt française

- 2007
JD2IJournal des instituteurs
n°supplément au n°1, septembre 2007
8 p.

Descripteurs

Descripteurs : forêt · bois · écosystème · matériau de construction · arbre · graine
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : La forêt française et sa gestion. La forêt, précieuse alliée de la biodiversité. Un patrimoine entretenu et géré par des hommes. Les différentes utilisations du bois. De la graine à la récolte : ma vie d'un arbre. Quel bois pour quelle utilisation ? Le bois dans la maison.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022796 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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