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représentation sociale

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représentation sociale enseignant psychologie sociale identité formation des enseignants perception de soi compétence identité collective relation interpersonnelle relation maître-élève

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Valeurs professionnelles et épanouissement psychologique

COUTANT Arielle - 2017
Le journal des psychologues
n°347, mai 2017
p. 51-54

Descripteurs

Descripteurs : condition de travail · valeur : philosophie · représentation sociale · activité professionnelle · travail

Résumé : À travers les quelques illustrations cliniques présentées ici qui témoignent des conflits de valeurs qui peuvent entraver l’épanouissement professionnel et personnel, l’on mesure combien il est important de trouver un sens à son travail pour pouvoir en supporter les contraintes. Mais comment y parvenir ? Des équipes de chercheurs ont mis au point des outils permettant au sujet de mieux identifier et hiérarchiser ses valeurs professionnelles et personnelles.

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Code barre = 030324 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les représentations sociales au cœur d’une prise en charge thérapeutique

HUGUET Fabien · JOUISHOMME Alphée - 2017
Le journal des psychologues
n°344, février 2017
p. 67-71 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : représentation sociale · thérapeutique · socialisation · hospitalisation

Résumé : En lieu d’accueil, il est parfois nécessaire de recréer les liens entre l’extérieur et l’intérieur dans les cas d’hospitalisation à long terme. Des groupes tels que celui intitulé « Échanges de savoirs », destinés à la réassurance et la contenance, offrent l’occasion de mettre en place ou de réactiver des processus associatifs.

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Code barre = 029960 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les idéologies : de l’individu au groupe

- 2016
Le journal des psychologues
n°335, mars 2016
p. 20-57

Descripteurs

Descripteurs : idéologie politique · représentation sociale · groupe social · terrorisme · identité · identité collective · religion · islam · guerre · fascisme · filiation

Résumé : Penser cliniquement et théoriquement le concept d’idéologie est, en ces temps troublés, un défi et une urgence. Un défi, parce que penser procède d’une réflexion sur soi qui est l’envers d’une croyance univoque. L’idéologie, dans son acception large, est connotée d’une vision négative. Celle d’une approche du réel obscurcie par une croyance totalisante ne souffrant aucune remise en question.

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Code barre = 029147 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le corps et ses représentations dans la société contemporaine

· GOETGHELUCK Delphine · CONRATH Patrick - 2015
Le journal des psychologues
n°329, juillet-août 2015
p. 14-54 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · anthropologie : science · représentation sociale · parole · rite funéraire · sexualité · Maghreb · femme · perception de soi · perception d'autrui · petite enfance

Résumé : Corps propre, images du corps, représentations sociales du corps, place du corps dans la société, etc., autant de concepts sur lesquels la psychologie sociale ou clinique, la philosophie ou l’anthropologie nous éclairent sur le fondement même de notre existence ; un corps que nous reléguons pourtant parfois à un rôle purement d’outil, de véhicule. Hôte encombrant ou investi comme un faire-valoir, corps...

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Code barre = 028699 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Psychologie sociale : concepts et expériences

BAGGIO Stéphanie De Boeck, Le point sur ; Psychologie - 2011
175 p. Glossaire des chercheurs, index

Descripteurs

Descripteurs : psychologie sociale · influence · phénomène de groupe · dynamique de groupe · stéréotype · communication · représentation sociale · identité · culture · perception du temps · comportement social · causalité
Mots-clés : leadership
Indexation locale : communication · Groupe

Résumé : Spécialement rédigé pour introduire à la psychologie sociale, cet ouvrage propose un aperçu synthétique des principales thématiques de la discipline abordées en licence de psychologie. L'approche développée se veut à la fois complète, offrant un large panorama des domaines étudiés en psychologie sociale, mais également claire et didactique, étayant chaque notion d'exemples afin d'illustrer concrètement à quoi correspondent des concepts parfois abstraits de prime abord.
Un QCM spécifique à chacun des chapitres permettra également au lecteur de s'évaluer tout en assimilant la matière. Outre définir la psychologie sociale et déterminer les liens qu'elle entretient avec les disciplines voisines que sont la psychologie et la sociologie, cet ouvrage en présente les princieaux concepts ainsi que les expériences princepts incontournables ayant initié de grands travaux dans des domaines aussi bien fondamentaux qu'appliqués.
Sont ainsi abordées des réalités telles que l'influence sociale, les phénomènes de groupe, la cognition sociale, la communication, la pensée sociale, l'identité ou encore les phénomènes culturels et sociétaux ainsi que les problèmes sociaux. L'histoire de la psychologie sociale et les méthodes utilisées sont également évoquées, ces dernières s'inscrivant également en filigrane de tout l'ouvrage.

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Code barre = 028019 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H6.BAG

Où va la psychologie sociale française ? À propos de "Le Scandale de la pensée sociale" de Serge Moscovici

OHAYON Annick - 2014
Le journal des psychologues
n°316, avril 2014
p.48-53

Descripteurs

Descripteurs : psychologie sociale · représentation sociale

Résumé : Dans son dernier ouvrage, Serge Moscovici revient sur ce qui a constitué l’un des thèmes centraux de son œuvre : les représentations sociales et la problématique du rapport entre la pensée scientifique et la pensée du sens commun. Le débat avec Annick Ohayon éclaire la construction du champ spécifique de la psychologie sociale dans toutes ses dimensions, y compris les écueils liés aux rivalités des personnes ou aux impérialismes des disciplines concurrentes. Il montre en outre le rôle majeur de « passeur » de frontières académiques joué par Serge Moscovici.

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Code barre = 027988 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'expérience du groupe : approche de l'oeuvre de René Kaës

· PICHON Martine · VERMOREL Henri · KAES René Dunod, Inconscient et culture - 2010
285 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : représentation sociale · identité collective · groupe humain · psychanalyse
Mots-clés : groupe

Résumé : Depuis plus de quarante ans, René Kaës construit une oeuvre majeure au travers de ses nombreuses publications. A partir de ses recherches sur les pratiques groupale, il propose une théorisation psychanalytique des petits groupes qui développe les concepts d'appareil psychique groupal, d'alliances inconscientes et de sujet du groupe. Seize psychanalystes présentent et discutent sa pensée et ses recherches et démontrent que les voies dégagées par René Kaës sont autant de contributions essentielles au développement de la psychanalyse.

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Code barre = 027789 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H63.PIC

Vie personnelle et vie professionnelle : vers un nouvel équilibre dans l'entreprise ?

DUMAS Marc Éditions EMS, Questions de société - 2008
173 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : relation de travail · représentation sociale · vie familiale · travail · activité professionnelle · condition de travail

Résumé : Quels sont les principaux facteurs du conflit vie privée et vie professionnelle, sources de stress ? Peut-on envisager un enrichissement entre la vie personnelle et la vie professionnelle ? Quelles sont les raisons et les formes d'intrusion de l'entreprise dans la sphère privée des salariés ? Quels sont les risques pour l'entreprise et pour les salariés du brouillage des frontières ? Quels sont les outils d'une politique de promotion du bien-être et d'articulation vie familiale et vie professionnelle ?

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Code barre = 027334 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = I6.DUM

La formation des enseignants en quête de cohérence

DESJARDINS Julie · ALTET Marguerite · ETIENNE Richard · PAQUAY Léopold · PERRENOUD Philippe De Boeck Supérieur, Perspectives en éducation et formation - 2012
243 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : formation des enseignants · programme d'enseignement · référentiel · représentation sociale · formateur · formation · compétence
Mots-clés : professionnalisation · articulation théorie-pratique
Indexation locale : Formation des enseignants

Résumé : Les recherches en ce domaine sont peu nombreuses et les textes de conceptualisation quasi inexistants. Pour répondre aux besoins des chercheurs comme à ceux des acteurs impliqués dans le développement et l'amélioration des programmes de formation à l'enseignement, cet ouvrage propose un ensemble de textes qui permettent de baliser conceptuellement la notion de cohérence et de l'appréhender à travers la description de divers exemples de dispositifs dont est analysée la portée sur la mise en cohérence des programmes, à travers le regard croisé des divers acteurs concernés (formateurs, étudiants, etc.). Mais au-delà de la clarification conceptuelle et des pistes d'opérationnalisation de la cohérence, le présent ouvrage invite aussi le lecteur à se poser les questions suivantes :la cohérence est-elle souhaitable ? Est-elle possible ? Pour cela, il adopte une posture non complaisante, faisant le point sur les intérêts, les limites, les potentialités et les obstacles à la cohérence des programmes, et ce à travers la lunette de contextes nationaux variés.

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Code barre = 026952 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = C81.FOR

Enseigner dans le privé et le public en France. Une analyse comparative

FELOUZIS Georges - 2011
Revue française de pédagogie
n°177, octobre-novembre-décembre 2011
p. 61-84

Descripteurs

Descripteurs : enseignement public · représentation sociale · identité collective · enseignant · enseignement privé

Résumé : Cet article étudie le travail des enseignants dans des contextes organisationnels contrastés, définis par le caractère public ou privé de leur établissement. La cohésion entre collègues, l'intégration dans un collectif de travail et une certaine confiance dans la direction pour mener à bien la politique de l'établissement est un ensemble de facteurs communs qui sont bien plus affirmés dans le privé que dans le public.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026646 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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