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apprentissage cognitif apprentissage de l'écriture art graphique behaviorisme classe dessin développement du langage développement intellectuel histoire mémoire
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livre
2
AMIGUES René
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2 réponse(s)

 Les pratiques scolaires d'apprentissage et d'évaluation
AMIGUES René · ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse Dunod, Savoir enseigner - 1996
197 p. Bibliogr.
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Descripteurs
Descripteurs : théorie de l'apprentissage · apprentissage cognitif · évaluation · behaviorisme · développement du langage · développement intellectuel · évaluation : enseignement · mémoire · mémorisation · notation · pédagogie par objectifs · psychologie génétique · théorie de l'apprentissage
Mots-clés : médiation · outil d'évaluation · socioconstructivisme · stade de développement
Noms propres : Piaget, Jean · Vygotski, Lev Sémionovitch
Résumé : Apprentissage, situations et pratique scolaires : les principaux courants théoriques. Les différents mécanismes d'acquisition. Relations entre développement et apprentissage. L'apprentissage comme processus de mémorisation. La classe : pratiques sémiotiques et interactions sociales. Evaluation, situations et pratiques scolaires. Aperçu historique. L'évaluation comme acte d'institution.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 002144 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.AMI

Descripteurs
Descripteurs : élève · socialisation · école maternelle · petite enfance · histoire · programme d'enseignement · classe · rite : sociologie · relation sociale · apprentissage de l'écriture · art graphique · apprentissage cognitif · dessin · scolarisation
Mots-clés : aménagement de la classe · graphisme · rituel
Niveau : Cycle 1
Résumé : Les formes de scolarisation de la petite enfance : les salles d'asile, les débuts des écoles maternelles de 1881 à nos jours. L'organisation de la classe comme système de médiation. Les rituels scolaires comme cadre d'enseignement-apprentissage. Devenir élève, c'est apprendre avec les autres pour se construire soi-même. L'analyse des activités graphiques : le dessin, l'écriture, les exercices graphiques. Les interactions : donner du sens à l'activité : la gestion de l'erreur. Le rôle du langage.
Infos et localisation exemplaire(s)
Code barre = 015593 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C32.AMI