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alimentation

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alimentation nutrition animal santé aliment corps humain typologie être vivant digestion environnement

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manuel scolaire

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Feeding et migration. Du cumin dans le biberon

AHFIR Nathalie - 2016 ; 2017
Le journal des psychologues
n°343, décembre 2016 - janvier 2017
p. 46-51 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : migrant · petite enfance · relation mère-enfant · alimentation

Résumé : Au-delà de la transmission consciente de ses parents, l’enfant reçoit aussi un héritage inconscient à travers des attitudes ou des résistances. Parmi ces legs, l’alimentation du nourrisson occupe une place prépondérante, en particulier dans un contexte d’émigration. Le « feeding » paraît alors compléter les trois fonctions maternelles pour favoriser un développement harmonieux de l’enfant.

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Code barre = 029857 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

A ta (bonne) santé !

- 2016
La classe
n°274, décembre 2016
p. 52-83

Descripteurs

Descripteurs : aliment · alimentation · santé · sommeil · sport
Niveau : CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 2 : CP-CE1-CE2 · Cycle 3 : CM1-CM2-6e

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029826 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le défi du burger

BUCHS William · MAYEKO Teddy - 2016
EP&SEducation physique et sport
n°372, septembre-octobre 2016
p. 62-65

Descripteurs

Descripteurs : alimentation · nutrition · éducation sanitaire · prévention · course : athlétisme

Résumé : Présentation d'un projet de course dont les enjeux sont de transmettre des connaissances sur la santé grâce à l'activité physique et à la nutrition.

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Code barre = 029794 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La revanche des aubergines

CALI Davide HELIOT Eric (ill.) Sarbacane, A l'école des albums - 2009

Descripteurs

Descripteurs : alimentation
Niveau : CP

Résumé : Ca suffit! Tanguy ne veut plus manger les aubergines que sa maman lui sert à tous les repas, soi-disant pour le rendre fort et intelligent. Il décide de se venger...

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Code barre = 029565 : Centre de Ressources Documentaires (BCD) - Cote = D : En prêt

Qu'est-ce qu'on mangeait autrefois ?

- 2016
Youpi
n°331, avril 2016
p. 2-11

Descripteurs

Descripteurs : alimentation · préhistoire
Thème : santé

Résumé : Il y a très longtemps, dans la savane d'Afrique, nos ancêtres mangeaient des racines, des fruits et des insectes...

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Code barre = 029263 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Que mangeras-tu en 2050 ?

- 2016
Images doc
n°328, avril 2016
p. 10-35

Descripteurs

Descripteurs : alimentation · légume · agriculture · abeille · recette culinaire · pomme de terre
Thème : nature · santé

Résumé : En 2050 nous serons environ 9 milliards. Comment nourrir tout le monde ?

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Code barre = 029285 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Développement durable 30 situations pour comprendre les enjeux et agir cycle 3

CAPPE Gilles · DELFORGE Philippe Retz- 2015
128 p. 1 CD-ROM

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · eau · santé · alimentation · énergie · bien de consommation · biodiversité · déchet · recyclage des déchets · climat · jeu de rôle
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage offre une démarche qui s'appuie sur les "jeux de rôle" : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve "dans la peau" d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dons celle d'un français seulement observateur d'une situation. Les échanges entre élèves vont ainsi s'enrichir de points de vue différents car chacun devient un "représentant" d'une zone géographique avec ses particularités.
Les activités proposées sont le moyen d'une réflexion "Penser global, agir local * qui correspond à l'Education au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui. Les problématiques traitées sont les suivantes : - Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ; - Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ; - L'impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat). Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028808 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P23.CAP

Villes durables

· RYMARSKI Christophe - 2015
Les grands dossiers des sciences humaines
n°40, septembre 2015
78 p.

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · ville · milieu urbain · écologie · transport · urbanisation · politique de l'eau · politique de l'environnement · alimentation · bicyclette · démocratie locale · citoyenneté · agglomération · migrant · Afrique · réchauffement de la terre · biodiversité · espace vert · agriculture · Danemark · Scandinavie · Italie · Suède

Résumé : La question n’est donc pas de savoir comment faire durer les villes (certaines villes n’ont-elles d’ailleurs pas suffisamment duré ?), mais bien de savoir comment soutenir une écologie des territoires urbains pour que les conditions de vie en ville ne deviennent pas insoutenables. Mais au-delà des termes, de quoi parlons-nous et que savons-nous ?
De Växjö en Suède à Loos-en-Gohelle en France en passant par Rennes, Bologne, Hambourg ou Dunkerque, les actions et les politiques environnementales traduisent des enjeux particuliers souvent contradictoires. En effet, comment rassembler des logiques et des forces opposées : comment allier qualité de l’environnement, développement économique et justice sociale ? Que faire dans les territoires où la population est confrontée à la fois à la précarité économique, à la fragilité de son environnement et aussi à l’indignité de son habitat ? Comment repenser nos moyens de déplacement et rendre l’air de nos villes respirable ? Qu’espérer des innovations architecturales, des écoquartiers et de la montée en puissance des villes intelligentes ? Que faire pour mobiliser et responsabiliser les habitants ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028757 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le repas, le goût de la vie

- 2015
Les cahiers croire
n°300, juillet-août 2015
p. 5-47 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : aliment · alimentation · spiritualité · Bible

Résumé : Se nourrir est une activité sociale, culturelle, symbolique et cognitive car manger nécessite de mobiliser des représentations qui orientent et guident nos choix alimentaires.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028684 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Comment on mange depuis 2000 ans

- 2013
Images doc
n°300, décembre 2013
p. 8-15

Descripteurs

Descripteurs : alimentation · aliment · Antiquité · Moyen Age · période moderne et contemporaine · 19e siècle · 20e siècle · 21e siècle

Résumé : A table ! De l'antiquité à nos jours.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027549 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

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