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éducation au développement durable développement durable edd protection de l'environnement citoyenneté protection de la nature pédagogie du projet écologie environnement recyclage des déchets

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article de périodique

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éducation au développement durable

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La biodiversité ordinaire

- 2015
TDCTextes et Documents pour la Classe
n°1090, février 2015
48 p. Bibliogr., friise historique, sites internet

Descripteurs

Descripteurs : biodiversité · protection de l'environnement · écosystème · démarche scientifique · développement durable · espèce : biologie · évolution des espèces · milieu urbain · relation homme-nature · écologie · déséquilibre écologique · politique de la ville
Mots-clés : éducation à l'environnement · éducation au développement durable

Résumé : La biodiversité, contraction utilisée pour qualifier l’ensemble des organismes vivants, se décline à plusieurs niveaux : diversité des gènes, des espèces et des écosystèmes. Mais, bien plus que de seulement les caractériser, le concept s’intéresse aux relations qui existent entre eux et à leur évolution dans le temps.
La question de la place de l’homme en son sein se pose d’autant plus que l’on s’intéresse à la biodiversité ordinaire, définie en opposition à la biodiversité patrimoniale, extraordinaire. C’est par elle que pourra commencer une prise de conscience de la richesse et de la fragilité du vivant.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 028454 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La deuxième vie des objets

- 2013
L'école aujourd'hui maternelle
n°35, février 2013
p. 8-15 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : recyclage des déchets · développement durable · création artistique · oeuvre artistique · créativité · arts plastiques : discipline
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Dans le cadre de l'éducation au développement durable, les écoles maternelles doivent également proposer des projets sur le recyclage des objets, en les transformant ou en les détournant dans le cadre du Récup'Art. Dans l'univers des enfants, les objets ont un statut particulier. Leur dimension symbolique fait d'eux des partenaires privilégié pour le jeu, l'imagination, l'invention... Faire entrer les enfants de maternelle dans une démarche de création à partir des objets de récupération va donner à ceux-ci une seconde vie et inciter les élèves à porter un nouveau regard sur les objets du quotidien mais aussi à réfléchir sur les déchets engendrés par les modes de consommation de notre société.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027041 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027070 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le développement durable au fil de l'eau

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°35, février 2013
p. 8-15 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : eau · pédagogie du projet · développement durable · pollution de l'eau · technique de l'eau · approvisionnement en eau · eau : utilisation · traitement de l'eau · littérature de jeunesse
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : CP · CE1 · CM1 · CM2 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Alors que l’éducation au développement durable (EDD) se déploie de plus en plus solidement dans les projets pédagogiques des écoles primaires françaises, ce dossier offre des pistes pour approfondir cet enseignement du CP au CM2 à partir d’une entrée spécifique, l’eau, explorée dans ses implications sociétales, environnementales, énergétique. La pédagogie de projet, le débat, l’observation du territoire proche et l’enquête auprès des professionnels du secteur de l’eau sont autant d’approches et démarches, privilégiées. Enfin, divers outils pour les enseignants et les élèves sont proposés : sites Internet et références d'ouvrages, y compris en littérature de jeunesse.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027053 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027064 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Nature et environnement : Pistes de travail et introduction au projet

- 2013
L'école aujourd'hui maternelle
n°35 cahier n°2, février 2013

Descripteurs

Descripteurs : ours · protection de la nature · protection de l'environnement · conte · littérature de jeunesse
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : Quels cheminements et démarches pédagogiques peuvent-ils permettre d'éveiller à la protection de l'environnement et d'adopter des attitudes respectueuses et "durables" dès l'école maternelle ? Le projet proposé, de la petite à la grande section, repose sur le thème suivant : "l'ours, du conte à la nature".

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027047 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027071 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Nature et environnement : Des idées d'activités

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2013
L'école aujourd'hui maternelle
n°35 cahier n°2, février 2013
p. 17-21 Bibliogr., sites Internet, adresses utiles

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · protection de l'environnement · protection de la nature · sortie éducative · citoyenneté

Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Sorties, lectures, jeux... Nombreuses sont les portes d'entrée pour aborder le développement durable avec les élèves en maternelle. Des organismes proposent également des dispositifs accompagnant les enseignants dans ce travail de sensibilisation. Tous ont cette même vocation de faire prendre conscience aux enfants de leurs droits et devoirs en tant que citoyens de demain.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027047 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027071 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Nature et environnement : "On ne peut défendre que ce que l'on aime" : Entretien avec Maryse Clary

CECCALDI Agnès - 2013
L'école aujourd'hui maternelle
n°35 cahier n°2, février 2013
p. 4-5 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : développement durable
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD

Résumé : Maryse Clary, qui a participé à la mise en oeuvre de l'Education à l'environnement - puis de l'Education au développement durable - à l'école primaire, revient sur l'historique de cet enseignement et le bien-fondé de son introduction dès le cycle 1.

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Code barre = 027047 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027071 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Quelle place pour l'éducation au développement durable à l'école ? : Entretien avec Roland Gérard

MAYO Carine - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°35 cahier n°2, février 2013
p. 4-5 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · pédagogie · enseignement élémentaire · enseignement pré-élémentaire · école maternelle
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Le concept de développement durable (EDD) mêle trois approches : environnementale, économique et sociale. Vaste programme qui peut sembler complexe à enseigner à des enfants. Et pourtant, on commence à avoir de nombreux retours d'expériences et les perspectives sont multiples, comme le montre Roland Gérard, codirecteur du Réseau Ecole et Nature, qui met fiches et malles pédagogiques à la disposition des éducateurs.

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Code barre = 027058 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027059 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Recycler les déchets : Objectif général du projet

- 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°35 cahier n°2, février 2013
p. 7-15

Descripteurs

Descripteurs : déchet · ordure ménagère · tri des déchets · traitement des déchets · recyclage des déchets · développement durable · protection de l'environnement · consommation : économie · citoyenneté · pédagogie du projet
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Amener les enfants à prendre conscience de la problématique des déchets, ce n'est pas seulement leur enseigner le tri et l'intérêt du recyclage. C'est aussi les inciter à s'interroger sur la réduction des déchets et la consommation responsable.
Ce numéro spécial propose plusieurs exemples d'activités qui peuvent être menées tout au long d'un trimestre et déboucher à la fois sur une exposition d'affiches et sur la réduction des déchets de l'école.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027058 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027059 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Recycler les déchets : Des idées d'activités

DIZEL DOUMENGUE Stéphanie - 2013
L'école aujourd'hui élémentaire
n°35 cahier n°2, février 2013
p. 17-21 Bibliogr., sites Inernet, adresses utiles

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · protection de l'environnement · protection de la nature · sortie éducative · citoyenneté
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Niveau : Cycle 2 · Cycle 3 · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Sorties, lectures, jeux... Nombreuses sont les portes d'entrée pour aborder le développement durable avec les élèves en classe. Des organismes montrent également des dispositifs accompagnant les enseignants dans ce travail de sensibilisation. Tous ont cette même vocation de faire prendre conscience aux enfants de leurs droits et devoirs en tant que citoyens de demain.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027058 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 027059 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Ecoutez Madame la terre...

STELLA Laetitia - 2012
L'école aujourd'hui élémentaire
n°28, avril 2012
p. 8-9

Descripteurs

Descripteurs : développement durable · enseignement élémentaire · pédagogie du projet
Mots-clés : éducation au développement durable · EDD
Discipline : Education au développement durable · technologie
Niveau : CM2 · Cycle 3

Résumé : Si vous faites un détour par le Muséum d'Histoire naturelle le 21 juin prochain, vous entendrez peut-être les paroles d'une chanson rédigée par une classe de CM2, dont les premières paroles sont évocatrices : "Ecoutez madame la Terre, excusez-nous pour ces misères..." En attendant, l'heure est au bilan pour les classes engagées dans le dispositif "E3D-Paris en action". L'occasion pour les enseignants engagés dans ces actions d'éducation au développement durable (EDD) de présenter l'avancée de leurs projets. (Agenda 21)

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026561 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026519 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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