ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Filtre(s)

fabrication

Nuage de mots

fabrication technologie : discipline livre jeu objet projet affichage apprentissage cognitif argumentation arts plastiques : discipline

Type de documents

livre

article de périodique

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

0sélectionnée(s)

15 réponse(s)

(1) 2 >

Comment allons-nous travailler demain ?

· DORTIER Jean-François · RYMARSKI Christophe - 2016
Sciences humaines
n°286, novembre 2016
p. 30-51

Descripteurs

Descripteurs : travail · automatisation · métier · évolution · flexibilité du travail · création d'entreprise · travail à distance · Internet · fabrication · technique de fabrication
Mots-clés : numérique

Résumé : Que nous réserve l’avenir ? Allons-nous tous devenir des travailleurs indépendants, vendant nos services à la carte sur des plates-formes numériques ? Sommes-nous destinés à partager notre temps entre un télétravail à domicile et des espaces de coworking où l’on se retrouvera pour échanger, innover ou simplement être en compagnie de nos semblables ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029749 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Comment fait-on du papier recyclé ?

- 2013
Youpi
n°300, septembre 2013
p. 33-39

Descripteurs

Descripteurs : pâte à papier · fabrication

Résumé : Le papier c'est du bois déchiré en tout petits morceaux.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 027423 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Les démarches en technologie à l'école primaire : adaptation à l'étude et à la fabrication de véhicules

L'HARIDON Arlette - 2011
Grand N
n°88, novembre 2011
p. 15-32 bibliogr

Descripteurs

Descripteurs : technologie : discipline · démarche scientifique · observation scientifique · expérimentation · argumentation · démarche didactique · fabrication · véhicule
Mots-clés : démarche d'investigation
Niveau : Cycle 3 · CE2 · CM1 · CM2

Résumé : Cet article montre comment il est possible d'enseigner la technologie à l'école primaire. Il présente d'abord deux démarches d'enseignement, essentielles en technologie, la démarche d'analyse et la démarche de conceptualisation-réalisation. Ces démarches sont deux déclinaisons de la démarche d'investigation. Elles sont illustrées par des exemples issus de pratiques de classe concernant l'étude et la fabrication de véhicules.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026342 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Au pays des jouets

- 2011
Dada
n°168, octobre 2011
p. 6-39

Descripteurs

Descripteurs : jouet · fabrication · théâtre de marionnettes · collection · mixité

Résumé : Les jouets nous parlent de la société qui nous entoure en version miniature,
qu'ils remontent à l'Anitiquité ou qu'ils soient à la pointe de la technologie. Ils nous invitent aussi à jouer avec notre imagination, et à réinventer le monde. "Le joujou est la première initiation à l'art" disait Baudelaire.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026225 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Les objets, mode d'emploi. Avec 1 CD audio

POPET Anne · MARTIN Muriel · CECCALDI Agnès · DUSERRE Catherine Nathan, Idées Maternelle - 2007
64 p. 1 livret pédagogique, 7 posters en couleurs, 1 Cd de 8 chansons

Descripteurs

Descripteurs : fabrication · objet · technologie : discipline · pile · électricité : physique
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Langage et technologie. Fabriquer des perles, des pâtes, un chariot, un vêtement, un bac à plantes. Piles et alimentation éléctrique. Découverte et utilisation d'objets.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023635 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P21.OBJ
Code barre = 026363 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P21.OBJ

50 Activités pour découvrir le monde à l'école maternelle vers les mathématiques

GINABAT Monique · HACALA Germaine · MALFAIT Nathalie · COHERE Marie-Pierre CRDP Midi-Pyrénées- 2006
152 p. avec 1 CD-ROM

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · projet · affichage · jeu · fabrication · mesure · unité de mesure · classe de découverte · perception de l'espace
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Quatre domaines sont proposés : l'espace, le temps, les formes et grandeurs, les quantités et nombres. Les projets : construire des outils à afficher dans la classe, fabriquer des jeux pour la classe, partir en classe de découverte, des projets pour mesurer. Les modules : des formes et des solides, espace vécu espace représenté, apprendre à mesurer, résoudre des problèmes de quantité.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 023109 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = Q21.ACT

Produire, agir, comprendre

- 2005
Aster
n°41, 2005
258 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : technologie : discipline · fabrication · objet · technique · fille · garçon

Résumé : Activité productive et processus constructifs à l'école : les activités scolaires de production peuvent-elles être source de construction pour les élèves ?
Enquête sur les Objets-produits au collège. Réalisation de micro-robots au collège. Organiser des activités de production à l'école primaire. Sélectionner des matériaux avec des élèves de 6 ans. La fabrication d'artefacts comme moyen didactique de conceptualisation de la réalité technique. Filles ou garçons, seuls ou à deux. Quelle influence sur les activités de production en éducation technologique ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022229 : Centre de Ressources Documentaires

Jouer à l'école : socialisation, culture, apprentissages

· SAUTOT Jean-Pierre CRDP Grenoble, Projets pour l'école - 2006
295 p.

Descripteurs

Descripteurs : jeu · socialisation · typologie · société · développement de la personnalité · pédagogie · projet · apprentissage cognitif · fabrication

Résumé : Approche " transversale " du jeu à l'école. Le jeu y est le support possible d'apprentissages fondamentaux sur les plans culturel, affectif et social. Apporter aux élèves une culture ludique, leur permettre de la transmettre est le premier objectif de cet ouvrage. Prendre un peu de distance sur soi-même, construire son autonomie dans une activité désintéressée, c'est acquérir de la liberté. Mettre en place les conditions d'accès à cette liberté est le second objectif de ce livre.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030253 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = H26.JOU

Techno avec les 4/5 ans

MOULAT Anne-Marie Nathan, Une année de - 1995
31 p.

Descripteurs

Descripteurs : technologie : discipline · fabrication · état de la matière
Niveau : MS · Cycle 1

Résumé : Jeux de construction, monter et démonter des objets de la vie courante, fabriquer des objets, aller à la rencontre du monde des matières (bois, terre, pierres, l'air, le vent, l'eau, la lumière..) ; tout ceci a pour but d'entraîner les enfants à la formulation de questions, et de tenter d'y répondre.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 015104 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - P21.MOU

Les produits interactifs multimédias : méthodologies, conception, écritures

SEGUY Françoise Pug, La communication en plus - 1999
114 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : multimédia · fabrication · hypertexte · cédérom · dialogue homme-machine

Résumé : L'auteur interroge ici le champ du multimédia interactif et plus particulièrement de la conception et de l'écriture.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 010747 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = R11.SEG

(1) 2 >

Confirmer la suppression du commentaire