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maîtrise corporelle éducation corporelle attention relaxation schéma corporel corps humain eps perception de l'espace perception de soi attitude corporelle

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article de périodique

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maîtrise corporelle

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Le bien-être en classe : quelles réponses corporelles ?

NOMBLOT Jocelyne · TAVERNIER Yannick - 2017
EP&SEducation physique et sport
n°374, janvier-février-mars 2017
p. 54-57

Descripteurs

Descripteurs : EPS · éducation corporelle · maîtrise corporelle · relaxation

Résumé : Améliorer le climat de classe par les activités corporelles de bien-être, passe par la construction par les élèves d'un "cahier bien-être". La prise de conscience des perceptions corporelles en EPS, est mise en lien avec la production de traces écrites dans le domaine de la langue.

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Code barre = 030307 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

La logique apdaptative de la CP5 : découverte de son corps capacitaire

PAINTENDRE Aline · BISCHOFF Catherine - 2015
EP&SEducation physique et sport
n°366, juin-juillet-août 2015
p. 68-71

Descripteurs

Descripteurs : adolescence · maîtrise corporelle
Mots-clés : step
Niveau : Lycée

Résumé : A l'adolescence, alors que le jeune, en quête d'identité, est susceptible d'adopter des comportements à risques, l'EPS contribue à la découverte et à la prise en compte d'un corps en pleine transformation.

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Code barre = 028769 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Redonner corps à l'école

- 2013
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°355, juin-juillet 2013
Au centre du numéro : un cahier détachable paginé de 29 à 39. bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · éducation corporelle · perception de l'espace · attention · interdisciplinarité · éducation sanitaire · santé · perception de soi · équitation · pratique sportive · maîtrise corporelle · schéma corporel · relaxation

Mots-clés : sophrologie

Résumé : Difficultés d'attention, premiers émois amoureux, excentricités vestimentaires... le corps encombre l'école. Pourtant, l'élève en construction s'appuie aussi sur les expressions et les ressentis de ce corps. Entre danger, menace et insécurité, d'une part, émancipation, épanouissement et libération, d'autre part, les éducateurs sont invités à lui donner toute sa place, rien que sa place... mais quelle place ?

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Code barre = 027369 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Conscience corporelle et réussite scolaire

ROBERT Olivier - 2013
EP&S le cahier 3 à 12 ans
n°356, mars-avril-mai 2013
p. 12-15

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · fonction sensorielle · maîtrise corporelle · attention · schéma corporel

Résumé : L'auteur propose de faire vivre aux élèves un temps d'action et de réflexion dans un contexte collectif pour replacer le corps au centre des apprentissages.Dispositif et explications.

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Code barre = 027333 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le corps à l'école

· LEGARS Armelle · TRIPIER-MONDANCIN Odile · (coord.) - 2012
Cahiers pédagogiques
n°497, mai 2012
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · vie scolaire · relation enseignant-apprenant · enseignant · voix · attitude corporelle · perception de soi · perception d'autrui · schéma corporel · éducation corporelle · développement psychomoteur · motricité · stress · maîtrise corporelle · relaxation · yoga · EPS · éducation physique · éducation sanitaire · hygiène corporelle

Résumé : Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l'enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre.

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Code barre = 026576 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

L'ouie et le son en PS - MS

- 2012
La classe maternelle
n°209, mai 2012
p. 88-109

Descripteurs

Descripteurs : langage · perception auditive · socialisation · maîtrise corporelle · instrument de musique · sensation · expression orale · perception de l'espace
Niveau : PS · MS · Cycle 1

Résumé : L'écoute, la perception et la discrimination auditive sont essentielles pour l'apprentissage du langage (oral et écrit), mais aussi pour la socialisation et le repérage dans l'espace. Produire des sons avec sa voix et son corps affine la connaissance et le contrôle de soi. En produire avec des instruments ou des objets détournés de leur fonction initiale améliore la maîtrise du geste. Autant de raisons qui doivent conduire à mener un travail sur le son et l'ouïe en maternelle.

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Code barre = 026556 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

"L'école ne nous apprend pas assez à être"

SOBOCINSKI Aurélie - 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°344, août-septembre 2011
p. 48-49

Descripteurs

Descripteurs : perception d'autrui · perception de soi · relation entre élèves · relation enseignant-apprenant · arts martiaux · maîtrise corporelle · violence à l'école · développement de la personnalité · socialisation

Résumé : Aux Pays-Bas, Louis-Marie Piron et son équipe ont rencontré des lycéens Rock and Water. Depuis, les élèves de Saint-Pierre de Bourg-en-Bresse apprennent eux aussi à être à la fois « roc » et « eau ».

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Code barre = 026186 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

Cycle 1 : Brain Gym en classe

- 2011
Prim'infos
n°188, juin-juillet 2011
p. 10-11

Descripteurs

Descripteurs : attention · relaxation · maîtrise corporelle
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Cette méthode permet à l'enfant de mieux se connaître et de canaliser ses énergies, ses sens pour être plus efficient dans sa relation au travail, sa relation à l'autre, sa relation à soi.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026354 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Disponibilité corporelle à l'école

- 2000
Prim'infos
n°98, novembre 2000

Descripteurs

Descripteurs : éducation corporelle · maîtrise corporelle · schéma corporel
Niveau : PS · MS · GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Conscience du corps, chemin d'intériorité

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019943 : Centre de Ressources Documentaires

Disponibilité corporelle

- 2003
Prim'infos
n°119, février 2003

Descripteurs

Descripteurs : éducation corporelle · maîtrise corporelle · EPS
Niveau : Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Coordination, verticalité, souplesse articulaire, dissociation segmentaire, équilibre statique et dynamique, contrôle du tonus musculaire, de la respiration, sont des capacités motrices constitutives d'un corps disponible.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019935 : Centre de Ressources Documentaires

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