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schéma corporel développement psychomoteur corps humain motricité perception de l'espace perception de soi école maternelle latéralité art graphique jeu

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livre

article de périodique

jeu

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schéma corporel

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54 réponse(s)

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Estime de soi

- 2016
EP&SEducation physique et sport
n°369, janvier-février-mars 2016
p. 40-54

Descripteurs

Descripteurs : perception de soi · adolescence · enfance · motivation · confiance · sentiment · sport · schéma corporel

Résumé : Qu'elles soient envisagées à des fins éducatives, relationnelles, de santé ou de performance, les activités physiques, sportives et artistiques contribuent-elles, et à quelles conditions, à développer l'estime de soi ? Comprendre les mécanismes régulant les perceptions de soi, les effets des comparaisons sociales et analyser les différentes stratégies développées tant à l'adolescence que chez les plus jeunes, sont les principaux thèmes de réflexion abordés dans ce dossier.

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Code barre = 029347 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Redonner corps à l'école

- 2013
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°355, juin-juillet 2013
Au centre du numéro : un cahier détachable paginé de 29 à 39. bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · éducation corporelle · perception de l'espace · attention · interdisciplinarité · éducation sanitaire · santé · perception de soi · équitation · pratique sportive · maîtrise corporelle · schéma corporel · relaxation

Mots-clés : sophrologie

Résumé : Difficultés d'attention, premiers émois amoureux, excentricités vestimentaires... le corps encombre l'école. Pourtant, l'élève en construction s'appuie aussi sur les expressions et les ressentis de ce corps. Entre danger, menace et insécurité, d'une part, émancipation, épanouissement et libération, d'autre part, les éducateurs sont invités à lui donner toute sa place, rien que sa place... mais quelle place ?

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Code barre = 027369 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Conscience corporelle et réussite scolaire

ROBERT Olivier - 2013
EP&S le cahier 3 à 12 ans
n°356, mars-avril-mai 2013
p. 12-15

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · fonction sensorielle · maîtrise corporelle · attention · schéma corporel

Résumé : L'auteur propose de faire vivre aux élèves un temps d'action et de réflexion dans un contexte collectif pour replacer le corps au centre des apprentissages.Dispositif et explications.

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Code barre = 027333 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Découvrir le vivant : Pratiques pédagogiques

HEQUET Françoise - 2012
L'école aujourd'hui maternelle
n°29, mai 2012
p. 18-23 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : être vivant · animal · corps humain · schéma corporel · fonction sensorielle · éducation corporelle · plante · arbre · élevage · SVT · culture scientifique et technique · pratique de classe · outil pédagogique
Mots-clés : progression
Discipline : Découvrir le monde
Niveau : Cycle 1 · PS · MS · GS

Résumé : Le monde du vivant ne laisse pas les enfants indifférents, et cela dès la petite section de maternelle. Grâce à cette curiosité innée, nombre d'activités pourront être mise en place, qui se révèleront très vite aller au-delà de la simple observation. Dans cet objectif, des progressions proposent, de la petite à la grande section, des activités pédagogiques classées sous plusieurs rubriques (expérimenter ; connaître son corps ; s'approprier le langage). Des ouvrages pédagogiques sont également présentés. Ils ont en commun de fonder la notion de vivant chez les élèves sur le questionnement, l'observation - directe ou sur des images - et sur l'expérimentation. Ils insistent aussi sur le rôle essentiel d'un projet global et sur la mise en mots des découvertes.

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Code barre = 026614 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt
Code barre = 026631 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Activités autour du portrait

- 2012
La classe maternelle
n°210, juin-juillet 2012
p. 90-116

Descripteurs

Descripteurs : portrait · peinture · activité artistique · pratique langagière · schéma corporel · philatélie

Résumé : De face ou de profil, en pied ou cadré, au trait ou coloré, visuel ou narratif... le thème du portrait affiche ici de multiples visages. Représenter une tête, un corps humain, scientifiquement, symboliquement ou artistiquement, tel est donc le fil conducteur de ce dossier.

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Code barre = 026638 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le corps à l'école

· LEGARS Armelle · TRIPIER-MONDANCIN Odile · (coord.) - 2012
Cahiers pédagogiques
n°497, mai 2012
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : corps humain · vie scolaire · relation enseignant-apprenant · enseignant · voix · attitude corporelle · perception de soi · perception d'autrui · schéma corporel · éducation corporelle · développement psychomoteur · motricité · stress · maîtrise corporelle · relaxation · yoga · EPS · éducation physique · éducation sanitaire · hygiène corporelle

Résumé : Le corps à travers ses transformations, ses différences. Le corps de l'enseignant en tension dans la classe. Le corps qui socialise ou bien qui exclut. Le corps qui perturbe, désire ou souffre. Le corps pour bouger et ne plus bouger, pour courir et pour parler. Le corps pour percevoir et le corps transparent. Le corps pour grandir. Le corps pour apprendre.

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Code barre = 026576 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : En prêt

Cycle 2 : Le repérage dans l'espace

- 2012
Prim'infos
n°192, février-mars 2012
p. 10-11

Descripteurs

Descripteurs : perception de l'espace · schéma corporel
Niveau : CP · CE1 · Cycle 2

Résumé : Par des situations de jeux adaptés, l'enfant construit son schéma corporel et peut agir délibérément sur les espaces qui l'entourent.

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Code barre = 026578 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Vivre de tout son corps

MINASSIAN Marie-José - 2011
L'école aujourd'hui maternelle
n°22, octobre 2011
p.10-17 Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · éducation corporelle · corps humain · apprentissage cognitif · EPS · motricité · développement psychomoteur · latéralité · schéma corporel · perception de soi · perception de l'espace · perception d'autrui
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : La place du corps est essentielle dans les apprentissages du petit enfant. A l'école maternelle, l'action motrice doit être réfléchie dans une perspective globale, allant bien au-delà de l'EPS. L'éducation corporelle repense le corps comme condition et moyen de tous les apprentissages. Sa finalité est d'accompagner l'enfant dans ses découvertes motrices pour mieux libérer ses capacités intellectuelles. A la base des capacités d'expression et de communication, l'équilibre et la coordination sont essentiels et favorisent la construction de l'identité et le rapport aux autres.

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Code barre = 026228 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 026276 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Prendre soin de soi et des autres

MINASSIAN Marie-José - 2009
Education enfantine
n°8, avril 2009
p. 10-15 + 18-23
Bibliogr., sites Internet

Descripteurs

Descripteurs : sécurité des personnes · perception de soi · perception d'autrui · schéma corporel · développement psychomoteur · éducation corporelle · jeu · responsabilité · apprentissage cognitif · risque · autonomie · confiance
Mots-clés : développement personnel
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Se soucier de soi, veiller à sa sécurité et à celle des autres, est une conquête de l'enfant que l'institution scolaire doit favoriser : la sécurité est avant tout confiance éclairée en un soi situé dans le monde et, comme telle, vecteur de réussite pour les apprentissages futurs. D'abord apportée par autrui, cette sécurité est peu à peu conquise par l'enfant qui prend conscience du rôle qu'il joue dans la préservation de soi.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024181 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)
Code barre = 024187 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

http://www.ageem.fr http://www.respyrs.fr http://www.ecole-et-relaxation.com http://www.maif.fr http://www.cndp.fr/outils-doc/

Le corps dans tous ses états

POPET Anne · DUSERRE Catherine · RADELET Véronique Nathan, Idées découverte du monde - 2008
1 album, 21 fiches et 7 posters recto verso

Descripteurs

Descripteurs : organe des sens · croissance · corps humain · digestion · schéma corporel · squelette · dent · nutrition · locomotion
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Pour apprendre aux élèves à décrire, comparer et classer des perceptions élémentaires, à percevoir les grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reproduction, reconstituer un corps humain à partir d'éléments séparés, connaître et appliquer quelques règles d'hygiène du corps et de l'alimentation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024059 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - P21.COR

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