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rogers, carl

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rogers, carl pédagogue non-directivité rousseau, jean-jacques méthode pédagogique dewey, john freinet, célestin montessori, maria neill, alexander sutherland psychothérapie

Type de documents

livre

article de périodique

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les grands penseurs de l'éducation

· FOURNIER Martine - 2016
Les grands dossiers des sciences humaines
n°45, décembre 2016-janvier 2017
p. 3-78 Bibliogr.Index

Descripteurs

Descripteurs : éducation · pédagogue · philosophe
Noms propres : Platon · Confucius · Montaigne, Michel Eyquem de · Comenius, Jean Amos Komensky · Locke, John · Rousseau, Jean-Jacques · Condorcet · Itard, Jean-Gaspard · Dewey, John · Montessori, Maria · Korczak Janusz · Alain · Bachelard, Gaston · Buisson Ferdiand · Binet, Alfred · Piaget, Jean · Freinet, Célestin · Vygotski, Lev Sémionovitch · Winnicott, Donald · Skinner · Rogers, Carl · Illich, Ivan · Bourdieu, Pierre · Gardner, Howard · Bruner, Jérôme · Bandura, Albert · Dehaene Stanislas · Houdé Olivier · Dubet François · Duru-Bellat Marie · Meirieu Philippe · Gauchet Marcel · Prost Antoine

Résumé : Ce numéro invite des penseurs de tous pays qui ont proposé une conception robuste de la manière d’éduquer. Et qui tous ont quelque chose à nous donner à penser sur les manières d’apprendre, de former, de transmettre et en définitive de forger les sociétés humaines.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029856 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Apprentissage et enseignement : théories et pratiques

VIENNEAU Raymond Gaëtan Morin Editeur- 2005
339 p. Bibliogr., index des sujets, index des auteurs

Descripteurs

Descripteurs : théorie de l'apprentissage · apprentissage cognitif · acquisition de connaissances · méthode pédagogique · behaviorisme · psychologie cognitive · traitement de l'information · mémorisation · motivation · besoin : motivation · non-directivité
Mots-clés : constructivisme · métacognition · pédagogie de la maîtrise
Noms propres : Maslow · Rogers, Carl · Freire, Paulo · Krishnamurti · Steiner, Rudolph · Piaget, Jean · Vygotski, Lev Sémionovitch · Bruner, Jérôme · Pavlov · Watteau, Antoine · Skinner · Bandura Albert

Résumé : Qu'est-ce donc qu'apprendre ? Comment peut-on définir l'apprentissage chez l'être humain ? Quels sont les facteurs pouvant influer sur l'apprentissage ? Proposition d'un modèle de classification des courants pédagogiques. Les fondements théoriques et les conceptions de l'apprentissage et de l'enseignement véhiculés par les courants behavioral (chapitre 3), cognitif et constructiviste (chapitre 4), humaniste et transpersonnel (chapitre 5) font l'objet d'une étude commentée. On trouve, dans chaque chapitre, des exemples concrets pour illustrer les retombées éducatives de ces courants. Cet ouvrage d'adresse aux enseignants qui veulent réfléchir aux questions de fond que soulève le processus enseignement-apprentissage.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 020700 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.VIE

L'éducation en questions 3 : Alexandra Sutherland Neill, Don Bosco, Paolo Freire, Carl Rogers

· MEIRIEU Philippe CNDP- 2000
4x13 min., livret d'accompagnement

Descripteurs

Descripteurs : pédagogue · désir · apprentissage cognitif · affectivité · apprentissage de la lecture · non-directivité · atelier d'écriture
Noms propres : Neill, Alexander Sutherland · Don Bosco · Freire, Paulo · Rogers, Carl

Résumé : Summerhill, un système où prévalait l'expression des besoins de l'enfant. Don Bosco et la prévention par l'écoute. Paolo Freire et une méthode novatrice d'apprentissage de la lecture. Carle Rogers et l'écoute positive, la non-directivité et le développement de la personne.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019703 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.EDU

Le moi : du normal au pathologique

PERRON-BORELLI Michèle · IONESCU Serban · DAMASIO Antonio · CHAPELLE Gaëtane Sciences Humaines- 2004
377 p. Mots clés, index thématique, index des noms de personnes

Descripteurs

Descripteurs : personne · perception de soi · sentiment · conscience · individualisme · maturité · trouble affectif · psychopathologie · psychopathologie · état dépressif · psychose · anorexie mentale · schizophrénie · psychothérapie · psychanalyse · non-directivité · famille
Noms propres : Freud, Sigmund · Klein, Mélanie · Rogers, Carl

Résumé : Etre moi : avoir conscience ; gérer ses émotions ; exister face aux autres ; l'homme pluriel, la sociologie à l'épreuve de l'individu. Les troubles du moi : souffrance ou maladie ; les différentes maladies. Soigner : les psychothérapies ; débats sur les thérapies : comment choisir son psy ?, traiter le moi profond ou les symptômes

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019374 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H7.MOI

A quel psy se vouer ? Psychanalyses et Psychothérapies : les principales approches

ASSIGNIES Hubert d' · BRUSSET Bernard · CRESPELLE Isabelle · DARTEVELLE Bérénice · ELKAIM Mony · FONTAINE Pierre · GAILLARD Christian · GINGER Serge · JULIEN Philippe · NEF François · SAINT-PAUL Josiane de · TISSERON Serge · ELKAIM Mony Seuil, Couleur psy - 2003
458 p. biographie des auteurs

Descripteurs

Descripteurs : psychanalyse · psychothérapie · psychologie du comportement · analyse transactionnelle · PNL · hypnose · technique de groupe
Noms propres : Rogers, Carl

Résumé : Vision synthétique des principales approches psychanalytiques et psychothérapeutiques qui ont cours à l'heure actuelle, qui sont reconnus et font école. Corpus théorique important ( la psychanalyse freudienne, lacanienne, jungienne, les thérapies cognitivo-comportementales, la gestalt-thérapie, l'analyse transactionnelle, la PLN, l'hypnose éricksonienne, le psychodrame, la thérapie centrée sur la personne de Carl Rogers.).

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 018446 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = H8.ELK

Quinze pédagogues : leur influence aujourd'hui

Colin, Formation des enseignants - 1994
254 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : méthode pédagogique · pédagogue
Noms propres : Rousseau, Jean-Jacques · Pestalozzi, Johann Heinrich · Frobel, Friedrich · Robin, Paul · Ferrer, Francisco · Steiner, Rudolph · Dewey, John · Decroly, Ovide · Montessori, Maria · Makarenko, Anton Semyonovitch · Ferrière, Adolphe · Cousinet, Roger · Freinet, Célestin · Neill, Alexander Sutherland · Rogers, Carl · Steiner, Rudolph

Résumé : Ce livre présente un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd'hui.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019817 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.QUI
Code barre = 002014 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.QUI : Exclu du prêt

Comprendre Rogers

THORNE Brian Privat, Formation pédagogie - 1994
151 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : non-directivité · pédagogue · psychothérapie
Mots-clés : écoute
Noms propres : Rogers, Carl

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 001663 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.THO

Quinze pédagogues : textes choisis

· HOUSSAYE Jean Colin, Formation des enseignants : Enseigner - 1995
280 p.

Descripteurs

Descripteurs : méthode Decroly · méthode Freinet · méthode Montessori · méthode pédagogique · méthode Steiner · non-directivité · pédagogue
Noms propres : Rousseau, Jean-Jacques · Pestalozzi, Johann Heinrich · Fröbel, Friedrich · Robin, Paul · Ferrer, Francisco · Steiner, Rudolph · Dewey, John · Decroly, Ovide · Montessori, Maria · Makarenko, Anton Semyonovitch · Ferrière, Adolphe · Cousinet, Roger · Freinet, Célestin · Neill, Alexander Sutherland · Rogers, Carl

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 019816 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.QUI
Code barre = 001671 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.QUI : Exclu du prêt

Les grands noms de l'éducation

LA BORDERIE René Nathan, Education 128 - 2001
126 p. Bibliogr.Index

Descripteurs

Descripteurs : pédagogue · philosophe
Noms propres : Platon · Socrate · Aristote · Saint Augustin · Rabelais, François · Montaigne, Michel Eyquem de · Descartes, René · Locke, John · Rousseau, Jean-Jacques · Diderot, Denis · Condillac, Etienne Bonnot De · Comte, Auguste · Durkheim, Emile · Alain · Dewey, John · Kant, Emmanuel · Russell, Bertrand Arthur William · Lombardo Radice, Giuseppe · Bachelard, Gaston · Wittgenstein, Ludwig · Vygotski, Lev Sémionovitch · Piaget, Jean · Rogers, Carl · McLuhan, Marshall · Comenius, Jean Amos Komensky · Fénélon · Pestalozzi, Johann Heinrich · Tolstoï, Léon · Kergomard, Pauline · Baden-Powell, Robert Stephenson · Montessori, Maria · Decroly, Ovide · Ferrière, Adolphe · Neill, Alexander Sutherland · Makarenko, Anton sémyonovitch · Freinet, Célestin · La Chatolais, Louis René Caradeux de · Condorcet · Guizot, François · Falloux, Albert Frédéric de · Ferry, Jules · Langevin, Paul · Wallon, Henri · Haby, René · Jospin, Lionel

Résumé : Cet ouvrage regroupe une centaine de noms auxquels on se réfère lorsque l'on parle d'éducation, qu'il s'agissent de philosophes, de penseurs, de pédagogues d'hommes politiques.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 016658 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B32.LAB : En prêt

L'éducation postmoderne

POURTOIS Jean-Pierre · DESMET Huguette Puf, Pédagogie d'aujourd'hui - 1997
321 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : méthode pédagogique · besoin : motivation · identité · affectivité · socialisation · valeur : philosophie · beau · bien · vérité · autonomie · méthode pédagogique · pédagogie du projet · pédagogie différenciée · pédagogie institutionnelle · méthode active · behaviorisme · pédagogie par objectifs · relation sociale
Mots-clés : interaction
Noms propres : Rogers, Carl

Résumé : Les auteurs proposent un système pédagogique multiréférentiel et intégré. Chaque courant apporte des éléments importants. Leur conception est de faire des sujets-acteurs, voire, mieux, des sujets-auteurs de leur projet éducatif.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 000959 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C11.POU

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