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activité manuelle bois activité artistique bricolage papier sculpture peinture poterie arts plastiques : discipline interdisciplinarité

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activité manuelle

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Le modelage comme médiation : le rôle des propriétés plastiques des matériaux dans le travail thérapeutique

CHOIMET Cécile - 2017
Le journal des psychologues
n°348, juin 2017
p. 66-70 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : psychothérapie · enfance · activité manuelle

Résumé : L’utilisation du modelage en psychothérapie d’enfant est une pratique répandue. Un seul médium est généralement choisi, sa consistance étant adaptée à la problématique et aux capacités du sujet. L’auteure de cet article analyse et illustre l’intérêt d’utiliser simultanément des médiums aux consistances et propriétés physiques différentes. Elle propose des pistes de compréhension des processus psychiques mis en jeu par cette évolution du dispositif clinique habituel.

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Code barre = 030358 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques) : Exclu du prêt

Les bricologes du trimestre

- 2013
La classe maternelle
n°224, décembre 2013
p. 70-86

Descripteurs

Descripteurs : activité manuelle · jeu · bricolage
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Proposition de bricolages, du calendrier de l'avent aux déguisements de carnaval, en passant par les décorations de Noël et les couronnes des Rois.

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Code barre = 027688 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les bricolages du trimestre

- 2013
La classe maternelle
n°221, septembre 2013
p. 68-84

Descripteurs

Descripteurs : bricolage · activité manuelle

Résumé : Un choix de 8 bricolages à proposer aux élèves tout au long du premier trimestre.

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Code barre = 027381 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Des arts visuels à l'histoire des arts cycle 3

PICOLLIER Patrick Retz, Des situations pour apprendre - 2012
80 p. DVD : séances filmées, 44 oeuvres d'art à vidéoprojeter ou à imprimer.

Descripteurs

Descripteurs : paysage · portrait · nature · nature morte · activité manuelle · sculpture · art plastique · art préhistorique · calligraphie · art abstrait
Mots-clés : histoire des arts
Niveau : CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Les activités proposées incitent les élèves à mettre en avant leur créativité et leur inventivité, dans le cadre du thème proposé. Ainsi, au fil du cycle 3, ils développeront l'habitude d'expérimenter, de créer, d'exercer leur sensibilité, d'exprimer leur ressenti.

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Code barre = 027275 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = U31.PIC

Activités autour d'un album : Le petit bonhomme en pain d'épice

- 2012
La classe maternelle
n°207, février 2012
p. 48-80

Descripteurs

Descripteurs : animation lecture · interdisciplinarité · lecture · apprentissage mathématique · activité manuelle · livre d'images
Niveau : MS · GS · Cycle 1

Résumé : Les exploitations proposées, pluridisciplinaires, concernent aussi bien les élèves de Moyenne Section que ceux de Grande Section. La lecture, les mathématiques et le travail manuel y sont notamment abordés.

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Code barre = 026360 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

A L'école de toutes les intelligences - Initiatives primaire

ESTIVAL Laurence - 2011
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°343, juin-juillet 2011
p. 41-42

Descripteurs

Descripteurs : école maternelle · activité scolaire · pratique de classe · activité manuelle · créativité · enseignement pré-élémentaire
Mots-clés : pratique pédagogique

Résumé : Organisée fin mars par la maternelle Saint-Pierre - Saint-Paul de Courbevoie, la « semaine des intelligences multiples », résultat d’un travail de longue haleine entrepris par l’équipe enseignante, a permis aux enfants de découvrir et d’exprimer leurs potentiels en s’appuyant sur des activités et des projets diversifiés.

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Code barre = 023297 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Activités pour tout l'été

- 2009
Images doc
n°248, août 2009
69 p.

Descripteurs

Descripteurs : jeu · recette culinaire · bricolage · activité manuelle
Thème : sports et loisirs

Résumé : Tests, recettes, jeux, bricolages, observations, collages

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Code barre = 024571 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Jeu de tâches : un mode d'interactions pour favoriser les explorations et les expériences mathématiques dans l'enseignement spécialisé

FAVRE Jean-Michel - 2008
Grand N
n°82, novembre 2008
p. 9-30 Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : mathématiques : discipline · éducation spécialisée · activité manuelle · démarche didactique · jeu éducatif · expérimentation pédagogique · situation pédagogique

Résumé : Cet article présente un mode d'interactions original, conçu dans le contexte de l'enseignement spécialisé, pour piloter des situations mathématiques. Conçu comme un véritable jeu, ce mode d'interactions vise à développer et à mieux appréhender les expériences mathématiques qu'il occasionne à ceux qui s'y livrent.

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Code barre = 023832 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Vivre ensemble

POPET Anne - 2008
L'atelier des images et des sons
n°60, mai 2008
20 p. + 5 posters + CD

Descripteurs

Descripteurs : activité manuelle · activité artistique · théâtre scolaire · expression orale · relation mère-enfant · sport collectif · métro · voix · écoute musicale · jeu musical · phénomène de groupe · composition plastique · film musical · enseignement artistique · lecture de l'image · relation interpersonnelle · perception d'autrui · dessin
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Des situations pédagogiques illustrent le thème du "vivre ensemble". Posters : Vierge à la chaise de Raphaël ; Ecoliers de Robert Doisneau ; Stade de Foot de Pedro Lazaro ; Whence and Whither ? de Cyril Edward Power ; Danses de mariage de Pierre Brueghel Le Jeune. Contenu CD : Vie de Babar dans la forêt, vie de Babar à la ville, retour de Babar dans la forêt.

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Code barre = 023457 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Le corps à l’école, du langage à l’engagement

- 2008
Le nouvel éducateur
n°187, avril 2008
p. 5-32

Descripteurs

Descripteurs : sentiment · activité artistique · éducation corporelle · hygiène scolaire · activité manuelle · handicap · fonction sensorielle · respect de la discipline · EPS · sport scolaire · interdisciplinarité
Noms propres : Freinet, Célestin

Résumé : En favorisant la prise en compte du milieu de l'enfant dans l'apprentissage, Célestin Freinet introduisait le mouvement comme élément constitutif du savoir. Il donnait ou redonnait au corps la place qui lui revenait. Depuis, nombreux - pédagogues et enseignants - sont ceux qui n'ont eu de cesse de poursuivre cette mise en oeuvre du corps dans les processus d'apprentissage. Prendre en compte le corps de l'élève, l'associer au sport à l'école ou aux pratiques artistiques c'est permettre l'inattendu c'est rappeler qu'un savoir ne peut s'élaborer contre mais avec l'autre..

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Code barre = 023271 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

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