ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

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interview exposé dialogue débat enquête expression orale jeu littéraire langage projet pédagogie du projet

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interview

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5 réponse(s)

Eduquer aux médias et à l'information

· KOCHERT Emilie - 2017
Cahiers pédagogiques
n°536, mars-avril 2017
p. 10-56

Descripteurs

Descripteurs : sens critique · lecture de l'image · montage image · technique de réalisation · traitement de l'information · recherche de l'information · stratégie de recherche · communication de l'information · information · désinformation · recherche documentaire · journal scolaire · journalisme · interview · revue de presse · source d'information · rôle de l'enseignant · relation enseignant-apprenant · relation entre élèves

Résumé : Nous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 030280 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Les arts quelle histoire !

· DUVIN-PARMENTIER Bénédicte · VALLIN Christine · (coord.) - 2011
Cahiers pédagogiques
n°492, novembre 2011
p. 9-59

Descripteurs

Descripteurs : art · oeuvre artistique · patrimoine culturel · oeuvre picturale · oeuvre chorégraphique · oeuvre architecturale · oeuvre littéraire · oeuvre musicale · oeuvre cinématographique · photographie · théâtre · art du spectacle · littérature de jeunesse · exposition · musée · logiciel · radio scolaire · interview · reportage · courant artistique · poésie · exposé · exercice oral · art graphique · imagination · créativité
Mots-clés : histoire des arts · arts visuels · Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement · Espace numérique de travail · ENT · transdisciplinarité · socle commun de connaissances et de compétences

Résumé : Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines diverses, des partenaires extérieurs, comment faire de l’histoire des arts une occasion pour nos élèves de regarder autrement le monde qui les entoure ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026283 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Méthodologie du recueil d'informations

KETELE Jean-Marie de · ROEGIERS Xavier De Boeck, Méthodes en sciences humaines - 1996
226 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : analyse du contenu · contrôle de qualité · démarche scientifique · enquête · entretien : psychosociologie · interview · méthode d'évaluation · méthode de recherche · méthodologie · recherche documentaire

Résumé : Approche générale du recueil d'informations. Les principales méthodes: l'interview, l'observation, le questionnaire, l'étude de documents. Le recueil d'informations au service du processus d'évaluation. Le processus de recherche et les différents types de recherche. Typologies du recueil d'informations. La validation.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009429 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - X1.DEK : Exclu du prêt

Maitriser l’oral cycle 3

BLOCHET patrick · MAIRAL Chantal · FAYOL Pierre · GEROME Gilles · PINCHON Mireille Magnard, Pédagogie pratique ; Maîtriser l'oral - 1998
175 p.

Descripteurs

Descripteurs : expression orale · interview · exposé · dialogue · récit · enquête · débat · jeu littéraire · projet · pédagogie du projet · cycle des approfondissements · langage
Discipline : expression orale
Niveau : Cycle 3

Résumé : Fiches d'activités dans le domaine de l'oral pour le cycle 3. Trois grands domaines : les types d'oraux, les jeux oraux, les activités de communications liées à des projets.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 001875 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 002871 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 003310 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 006182 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 008299 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 008305 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 008311 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI
Code barre = 002970 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI : Exclu du prêt

Maîtriser l'oral cycle 2

BLOCHET patrick · MAIRAL Chantal · FLOUZAT Annick · METENIER Gisèle · ABADIE Catherine Magnard, Pédagogie pratique ; Maîtriser l'oral - 1999
160 p.

Descripteurs

Descripteurs : expression orale · interview · exposé · dialogue · récit · débat · jeu littéraire · projet · pédagogie du projet · cycle des apprentissages fondamentaux · langage
Niveau : Cycle 2

Résumé : Fiches à l'usage des enseignants, qui présentent une description précise des activités proposées dans le domaine de l'oral au cycle 2, à savoir : les types d'oraux, les jeux oraux, les projets impliquant de multiples situations de communication.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 008293 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = M52.MAI

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