ISFEC DES ALPES | Centre de ressources documentaires : Résultats

Actions

Voir la sélection
Vider la sélection
Envoyer par mail
Imprimer

Nuage de mots

mouvement : physique électricité : physique matière : physique technologie : discipline physique science énergie astronomie air environnement

Type de documents

livre

article de périodique

##titre_notice##

##grp1_nom##

- ##grp2_nom## : ##grp2_synthese_detail##

##reservable_synthese##

##detail_synthese##

mouvement : physique

0sélectionnée(s)

35 réponse(s)

(1) 2 3 4 > »

Défi sciences et technologie

CORPETTI Damien - 2017
La classe
n°276, février 2017
p. 40-63

Descripteurs

Descripteurs : technologie : discipline · planète · matière : physique · mouvement : physique · énergie · être vivant · reproduction
Niveau : CM1 · CM2 · Cycle 3

Résumé : Un défi pour aider les élèves à acquérir de façon ludique les compétences et connaissances du programme de cycle 3

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 029910 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

L'expérience : fabrique ta catapulte

- 2012
Youpi
n°282, mars 2012
p. 33-37

Descripteurs

Descripteurs : mouvement : physique

Résumé : Au moyen âge les catapultes projetaient des pierres très loin. Comment était-ce possible ?

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026482 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Comment la toupie tient-elle debout

- 2011
Youpi
n°277, octobre 2011
p.33-37

Descripteurs

Descripteurs : mouvement : physique

Résumé : La fabrication d'une toupie.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 026205 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Ne perds pas l'équilibre !

- 2010
Youpi
n°265, octobre 2010
p. 24-29

Descripteurs

Descripteurs : mouvement : physique

Résumé : L'expérience : c'est facile de se tenir debout ou de se pencher. Le secret c'est le nombril.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025468 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques BCD)

Le corps

- 2010
L'atelier des images et des sons
n°71, septembre 2010
20 p. + 5 posters + 1 cd audio

Descripteurs

Descripteurs : mouvement : physique · représentation graphique · sculpture · corps humain · métamorphose · organe des sens · activité artistique · lecture de l'image
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Le corps est quelque chose que l'on observe (le corps de l'autre ou le sien dans un miroir) mais c'est aussi quelqu'un de vivant. Il évolue dans l'espace, entre en communication avec les autres. Il croît, puis vieillit, se transformant avec le temps. La représentation qu'en donnent les enfants dans leurs productions personnelles évolue également au cours de la scolarité. Tous les domaines d'apprentissage sont concernés par ce thème. Posters : La Sainte Famille avec St Jean Baptiste enfant de Andre Mantegna ; Enfants interrogateur(s de Karel Appel ; Petite fille sautant à la corde de Pablo Picasso ; Le Soir de Gérard Fromanger ; Mère et enfant se reposant de Henry Moore.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 025447 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire : physique et technologie

Bordas, Tavernier - 2009
399 p.

Descripteurs

Descripteurs : science expérimentale · physique · technologie : discipline · matière : physique · énergie · lumière · soleil · lune · système solaire · instrument de mesure · électricité : physique · mouvement : physique · informatique

Résumé : Dans chaque chapitre, les professeurs trouveront ensuite de nombreuses suggestions de progressions, d'activités et de documents de travail, adaptés à chaque cycle d'enseignement et s'inscrivant dans le cadre de la démarche d'investigation. Abondamment illustré, il prend également en compte l'acquisition des compétences du socle commun et du brevet informatique et Internet (B2I).

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024383 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.TAV : Exclu du prêt
Code barre = 024401 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.TAV
Code barre = 024407 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.TAV

Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire

THOUIN Marcel Editions Multimondes- 2006
458 p.

Descripteurs

Descripteurs : technologie : discipline · science · sciences physiques : discipline · matière : physique · représentation mentale · état de la matière · mouvement : physique · son : physique · chaleur · température : physique · magnétisme · électricité : physique · produit chimique · composé organique · Terre : planète · univers · soleil · lune · organisme végétal · plante · être humain · animal · anatomie animale · anatomie végétale · environnement · mesure · état liquide · air
Mots-clés : résolution de problème · conception
Niveau : MS · GS · CP · CE1 · CE2 · CM1 · CM2 · Cycle 1 · Cycle 2 · Cycle 3

Résumé : Dans cet ouvrage, il est notamment question des conceptions des élèves et des trois grands types d'activités qui peuvent contribuer à les faire évoluer : les activités fonctionnelles, les activités de résolution de problèmes - qui constituent l'essentiel de l'ouvrage - et les activités de structuration. Suivent 26 modules qui comportent près de 360 problèmes. Des annexes donnent des indications précieuses sur l'évaluation des apprentissages, le matériel nécessaire à la réalisation des problèmes et la sécurité entourant la résolution de ceux-ci.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024075 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) Cote - P2.THO

Calder : les années parisiennes

BURE Solène de - 2009
Beaux arts magazine
n°Hors-série, avril 2009
66 p.

Descripteurs

Descripteurs : sculpture · cirque · théâtre de marionnettes · abstraction · portrait · surréalisme · mouvement : physique · jouet · bricolage
Noms propres : Calder, Alexander

Résumé : "Alexander Calder les années parisiennes, 1926-1933" au Centre Pompidou permet de découvrir les oeuvres des premières années de création de cet artiste, à l'origine de son premier chef-d'oeuvre "le Cirque", aboutissement de sa démarche de sculpteur : traduire le mouvement de façon non statique et d'une manière convaincante.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 024146 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

Problème et problématisation

ORANGE Christian - 2005
Aster
n°40, 2005
Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : apprentissage cognitif · débat · argumentation · science · physique · mouvement : physique · jeu de rôle
Mots-clés : situation-problème

Résumé : Problème et problématisation dans l'enseignement scientifique/Christian Orange : Enseigner la physique par situation problème ou par problème ouvert/Jean-Marie Boilevin : Problèmes complexes flous en environnement et pensée réflexive d'élèves du secondaire/Rodolphe M.J. Toussaint - Marie-Hélène Lavergne. Un jeu de rôle sur une controverse socio-scientifique actuelle. Une stratégie pour favoriser la problématisation ? /Virginie Albe
Dans le cadre d'un partenariat conduire progressivement des élèves à la formulation d'un problème scientifique. Un suivi de cohorte du CP au CE1/Yves Girault - Catherine Lapérouse. Débat scientifique et engagement des élèves dans la problématisation. Cas d'un débat sur la commande nerveuse du mouvement en CM2 (10 - 11 ans)/Françoise Beorchia
Argumentation sur les possibles et construction du problème dans le débat scientifique en classe de 3e (14 - 15 ans)sur le thème de la nutrition/Yann Lhoste. Problématisation fonctionnaliste et problématisation historique en sciences de la Terre chez les chercheurs et chez les lycéens/Denise Orange Ravachol. Problématisation et concept de paradigme approche épistémologiqe, psychologique, sociologique/Guy Rumelhard.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022473 : Centre de Ressources Documentaires

Poster : Le mouvement

- 2006
Education enfantine
n°4, décembre 2006

Descripteurs

Descripteurs : mouvement : physique · corps humain · danse · dessin · calligraphie · projet
Niveau : PS · MS · GS · Cycle 1

Résumé : Poster : La danseuse. Projet GS : le corps en mouvement, de la danse à l'écriture. Lecture de l'album : la ligne rouge de B. Muller.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 022137
022143 : Centre de Ressources Documentaires

(1) 2 3 4 > »

Confirmer la suppression du commentaire