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modèle pédagogique éducation acquisition de connaissances courant artistique enseignant méthode pédagogique psychologie cognitive représentation mentale science épistémologie

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livre

article de périodique

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modèle pédagogique

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8 réponse(s)

La république des enfants (Colombie)

FAVREAU Mélanie - 2014 ; 2015
ECAEnseignement Catholique Actualités
n°364, décembre 2014 - janvier 2015
p. 38-39

Descripteurs

Descripteurs : enfant maltraité · précarité sociale · toxicomanie · protection de l'enfance · droit à l'éducation
Mots-clés : modèle pédagogique · éducation salésienne

Résumé : Un village peuplé d'enfants des rues, avec son propre maire élu parmi eux. A Funza, dans la banlieue nord de Bogota, le foyer La Florida représente le salut pour ces 250 jeunes âgés de 12 à 18 ans, victimes du trafic de drogue. Un modèle éducatif salésien à imiter dans le monde...

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Code barre = 028394 : Centre de Ressources Documentaires (périodiques)

La pédagogie entre le dire et le faire, le courage des commencements

MEIRIEU Philippe ESF, Pédagogies - 1995
267 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : acquisition de connaissances · enseignant · méthode pédagogique · pédagogie
Mots-clés : modèle pédagogique · modèle d'apprentissage · rapport au savoir

Résumé : L'auteur s'interroge ici sur ce qui fait la spécificité du discours pédagogique. Il présente les savoirs pédagogiques dans leur cohérence et propose des outils pour en saisir les enjeux.

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Code barre = 001945 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C1.MEI
Code barre = 002106 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C1.MEI

L’acte d’apprendre

AUMONT Bernadette · MESNIER Pierre-Marie Puf, Pédagogie d'aujourd'hui - 1995
282 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : chercheur · désir · formation · motivation · pédagogie du projet · processus cognitif · relation sociale
Mots-clés : conflit socio-cognitif · rapport au savoir · médiation · modèle pédagogique · triangle didactique

Résumé : Cet ouvrage propose un modèle pédagogique où s'articulent les deux conditions qui assurent l'efficacité de l'acte d'apprendre : entreprendre et chercher. Il analyse des dispositifs de formation où des jeunes et des adultes construisent des savoirs par l'entreprendre et la recherche, en interaction avec des formateurs et tout un environnement socio-professionnel.

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Code barre = 001916 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C2.AUM

Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies

ASTOLFI Jean-Pierre · DAROT Eliane · GINSBURGER-VOGEL Yvette · TOUSSAINT Jacques De Boeck, Pratiques pédagogiques - 1997 ; 2008
193 p. Bibliogr.

Descripteurs

Descripteurs : courant artistique · concept · conceptualisation · démarche scientifique · didactique des disciplines · documentation · épistémologie · erreur · évaluation formative · fonction du texte · objectif pédagogique · outil pédagogique · psychologie cognitive · représentation mentale · science
Mots-clés : conflit socio-cognitif · modèle d'apprentissage · contrat didactique · évaluation diagnostique · évaluation formatrice · modèle pédagogique · énoncé · objectif-obstacle · pratiques sociales de référence · situation-problème · transposition didactique · constructivisme

Résumé : Cet ouvrage présente, sous forme alphabétique, les principaux concepts sur lesquels s'appuie aujourd'hui la didactique des sciences. Chaque concept est présenté par un texte de synthèse qui inclut de nombreuses citations et par une bibliographie de référence.

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Code barre = 000471 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.MOT
Code barre = 001154 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.MOT : Exclu du prêt
Code barre = 026439 : Centre de Ressources Documentaires (fonds pédagogique) - Cote = P2.MOT

L'éducation, entrée dans la culture, les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle

BRUNER Jérôme Retz, Psychologie - 1996
255 p. Bibliogr., Index

Descripteurs

Descripteurs : acquisition de connaissances · culture · éducation · enseignement · imitation · méthode pédagogique · pédagogie centrée sur l'apprenant · psychologie cognitive · psychopédagogie · récit · science
Mots-clés : modèle pédagogique

Résumé : L'éducation est la tentative complexe d'adapter une culture aux besoins de ses membres et d'adapter ses membres et leur manière d'apprendre aux besoins de la culture. Pour l'auteur, il faut favoriser la découverte socialisée des savoirs en instaurant des communautés d'apprenants au sein desquelles l'aide mutuelle joue pleinement son rôle éducatif. L'école doit mieux utiliser les récits qui, dans la culture humaine, sont le principal support de la construction et de la transmission du sens.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 001914 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C11.BRU

Les nouvelles sciences de l’éducation

LERBET Georges Nathan, Pédagogie - 1995
284 p. Bibliogr., Index thématique

Descripteurs

Descripteurs : courant artistique · éducation · épistémologie · positivisme · sciences de l'éducation
Mots-clés : modèle pédagogique · philosophie de l'éducation · constructivisme
Noms propres : Piaget, Jean

Résumé : Passer des Sciences de l'Education aux Nouvelles Sciences de l'Education procède d'un bouleversement dans les modes de pensée, qui tient à la prise en compte de la complexité dans les Sciences Humaines. Cela débouche sur une modélisation qui sert de base à une relecture de travaux portant sur l'éducation. Il en ressort une nouvelle vision de l'éducation et des mises en oeuvres pédagogiques renouvelées.

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Code barre = 000106 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = B11.LER

Profils de profs : portraits et styles d'enseignants en sciences

MABILLE Albert De Boeck, Pédagogies en développement - 1994
164 p. Bibliogr., annexes.

Descripteurs

Descripteurs : enseignant · enseignement scientifique · formation des enseignants · représentation mentale · analyse des pratiques
Mots-clés : style d'enseignement · représentation de l'enseignant · modèle pédagogique · articulation théorie-pratique · polyvalence

Résumé : Dégagés à partir d'interviews de professeurs de chimie et de biologie, cinq portraits d'enseignants sont décrits ici. L'analyse proposée met en lumière les éléments fondamentaux qui déterminent l'activité de tout enseignant, tels que la fonction attribuée à l'élève dans le processus d'enseignement, le rapport de l'enseignant au savoir ou encore l'articulation entre le cours et le projet de formation. Ce livre propose à l'enseignant des clefs de décodage de sa propre pratique lui permettant de clarifier sa fonction de formateur.

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Code barre = 000105 : Centre de Ressources Documentaires - Cote = C81.MAB : En prêt

Constate-t-on une convergence dans les modèles pédagogiques des pays francophones de la zone nord ?

DEVELAY Michel - 1995
Apprendre courrier
n°33, juin 1995
8 p. dossier 6. Communication au congrès AFEC, Sèvres mai 95.

Descripteurs

Descripteurs : éducation · pays francophone
Mots-clés : modèle pédagogique

Résumé : Après avoir définit la notion de modèle pédagogique et le contexte dans lequel cette question est posée, l'auteur identifie quatre paradigmes convergents : L'éducation scolaire doit être capable de prendre en compte les différences entre élèves. L'éducation scolaire se pense en terme d'apprentissage davantage qu'en terme d'enseignement. Elle vise à l'émergence de l'acteur qu'est l'élève dans les situations d'apprentissage qui lui sont proposées. Elle se pense au niveau de l'établissement scolaire et plus uniquement au niveau de la classe.

Infos et localisation exemplaire(s)

Code barre = 009997 : Centre de Ressources Documentaires

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